
UNIVERSITY YACAMBU
Virtual Pregrado:
Degree in Public Accounting
Subject:
Basic Intensive Language
"B"
Teacher: Mariana
Córdova.

INFOGRAFÍAS:
Sub theme No. 1: Basic concepts (Conceptos básicos)
1.- Factory of the vocabulary: In this I
articulate is defined that the area codes are words that are placed when
initiating a word to change it or to express the modification or extension of
an action.
En este
artículo se define que los prefijos son palabras que se colocan al iniciar una
palabra para cambiarla o expresar la modificación o ampliación de una acción.
http://www.southampton.liu.edu/academic/pau/course/webpre.htm
2.- Factory of the vocabulary: In the Infografía present it is defined that the suffixes are a
group of letters that are placed the ends of one or several words, also it is
used as indicative of the property of the same one or with a grammar function
it specifies.
En
http://www.southampton.liu.edu/academic/pau/course/websuf.htm
3.- Prefijo del SI: Another type of Area code that has a
definition, it is the metric area code that defines all the names or words that
talk about a unit of measurement and are placed before the amounts to express
their property.
Otro
tipo de Prefijo que tiene una definición, es el prefijo métrico que define
todos los nombres o palabras que se refieren a una unidad de medida y se
colocan antes de las cantidades para expresar su pertenencia.
http://en.wikipedia.org/wiki/SI_prefix
4.- LOS PREFIJOS: They are words that added to
the beginning of a word, they form a new word. He is useful to know them
because they facilitate the understanding of the meaning of a word without
having to resort to the dictionary; in fact many neologisms and words
specialized in the dictionary will have to be deciphered by the people. Son palabras que añadidas al inicio de una palabra, forman una
palabra nueva. Es útil conocerlos porque facilitan la comprensión del
significado de una palabra sin tener que recurrir al diccionario; de hecho
muchos neologismos y palabras especializadas en el diccionario deberán ser
descifrados por las personas.
http://www.monografias.com/trabajos16/prefijos/prefijos.shtml
5.-
PREFIJOS: The prefixes is the letter or letters that is
put in front to a word, in order to form another one, composed. In our
language, they can be of Latin origin, Greek or Castilian (own of our
language). El prefijo es la letra o letras que se antepone a una palabra,
para formar otra, compuesta. En nuestro idioma, pueden ser de origen latino,
griego o castellano (propio de nuestra lengua).
http://www.belcart.com/belcart_es/como_esc/c_prefijos.html
6.- Los prefijos:
The afijos are particles that are added to the
words to change their meaning. If they go at the beginning of the word it calls
area codes if they go at the end of the word are called suffixes. Los afijos son
partículas que se añaden a las palabras para cambiar su significado. Si van al principio de la palabra se llama
prefijos si van al final de la palabra se llaman sufijos.
http://www.rena.edu.ve/SegundaEtapa/Literatura/prefijos.html
Questions:
1. In which it
leaves from the word places the area codes and so that?
2. That another
utility the suffixes have?
3. That is the
metric area code?
4. Because he is
useful to know the area codes?
5. That they are
the area codes or prefixes?
6. That they are
the afijos?
Author:
Nelson Torcate
Sub theme No.
2: Prefixes (Prefijos).
1.- Prefixes: The prefixes is of type negation to cause
sense in opposition to the indicated one by the root of the word. It means in,
anti, little. It is applied to the adjectives, nouns and verbs:
Faithful/unfaithful
Happy/unHappy
Equal/unequal
To do/undo
True/untrue
Like/unlike
http://www.monografias.com/trabajos16/prefijos/prefijos.shtml
2.- Prefixes sajones:
|
|
SIGNIFICA ... |
COMO EN ... |
|
a |
in,
to, on |
afield (muy lejos), afloat
(a flote) |
|
be |
intensity |
bespoke (encargar), besmear (ensuciar) |
|
en |
to determine |
enable (habilitar) |
|
em |
to
determine |
embitter (amargar) |
|
for |
negation |
forbid (prohibir), forbear (reprimir) |
|
fore |
before |
foretell (predecir), foretaste
(saborear de antemano) |
http://www.ompersonal.com.ar/omgrammar/prefijosysufijos.htm
3.- Prefixes de major use in inglés:
|
|
||
|
Prefijo |
Significado |
|
|
Co |
Compañía |
|
|
Ex |
anterior |
|
|
In |
negación: in,
no |
|
|
Mis |
Error |
|
|
Bio |
vida: bio |
|
|
Im |
negación : in,
sin |
|
|
Sub |
sub, bajo, menos. |
|
|
En |
repetir |
|
|
Re |
Otra vez |
|
|
Dis |
negación : des |
|
|
Over |
sobre,
demasiado, exceso de |
|
|
Under |
bajo, sub, des, menos |
|
|
Il |
negación: ile |
|
|
Un |
negación: in, anti |
|
|
Multi |
Multiplicidad :
Multi |
|
|
Pre |
antes, anterior
a |
|
|
Para |
Paralelismo :
para |
|
|
Anti |
contra |
|
http://www.geocities.com/manesvil/grama_12.htm
http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20060901123716AASWeTL
5.-
The prefixes
uses: Uso
del guión con los prefijos como "ex" (que significa anterior, antiguo,
de antes), "self", "all", con el sufijo "elect",
entre el prefijo y una letra mayúscula,
con cifras y letras:
ex-president
all-stars
anti-American
mid-1990´s
pre-World-War II
http://www.englishcom.com.mx/puntuacion-en-ingles/uso-del-guion.html
6.- Prefijos
http://es.wikipedia.org/wiki/Prefijos_del_SI
7.- PREFIJOS: For the frequent case to deal with very
great or very small amounts or, there are two options to avoid to write a great
number of numbers: To express the numerical amount using scientific
notation. Para el caso frecuente de
tratar con cantidades o muy grandes o muy pequeñas, hay dos opciones para
evitar escribir un gran número de cifras: Expresar la cantidad numérica usando
notación científica.
http://www.eiq.cl/pproust/si/prefijos.html
Questions:
1. That is the
area codes?
2. Mention some
area codes that are of greater use in the english?
3. Indicate as
the area codes in the words are used?
4. What are the
areas codes if? Explain?
5. As it is the
order or place that takes the area codes in the word?
Author: Cesar Rondón
Sub theme No.
3: Suffixes (Sufijos).
.
1.- Suffix:
In next infografia the definition of the term appears suffix in
main lines and soon it is explained focusing in the English language. Of summarized way the suffix is a way that
is used to place at the end of a word a set of letters that indicate an action
and is generally of origins different from the Americans. It has two functions: First he is grammar or inflexional, in order
to modify an adjective in an adverb. And the second is the semantic function,
that it modifies as far as the intensity or expression of its meaning.
En la próxima infografia
se presenta la definición del término sufijo en líneas generales y luego se
explica enfocándose en la lengua inglesa.
De manera resumida el sufijo es un modo que se utiliza
para colocar al final de una palabra un conjunto de letras que indican una
acción y generalmente son de orígenes distintos a los americanos. Tiene dos funciones: La primera es gramatical o inflexional, para
modificar un adjetivo en un adverbio. Y el segundo es la función semántica, que
modifica en cuanto a la intensidad o expresión de su significado.
http://en.wikipedia.org/wiki/Suffix
2.- Vocabulary building: In rincondelvago.com that
the suffixes but common in the English language are: - ise
(commonly - ise), - in, - it ate, - (i) fy, - in, - it ate, - (i) fy. Also one is: - ity,
- ness, -
En
rincondelvago.com que los sufijos mas comunes en la lengua inglesa son: - el ise (comúnmente - el ise), - en,
- comió, - (i) fy, - en, - comió, - (i) fy. También se
encuentra: -ity, -ness, -ment, - ery, -tion
y ance. Hay
sufijos que pueden formar: Verbos;
otros convierten en sustantivo otro sustantivo, verbo o adjetivo y también los
que convierten un verbo o sustantivo, en adjetivo.
http://html.rincondelvago.com/vocabulary-building.html
3.- English Language: In this infografia
says that the inflexional suffix is the one that defines a distinction in the
word to make it plural, singular, feminine, masculine, etc; another aspect that
stands out is the fact that to an English verb the base or root can be added to
him up to four inflexionales suffixes in. Therefore one says that he is grammar;
however the derivativo transforms the word into
another one; be verb, noun or adjective reason why says that he is
semantic. The derivativos
suffixes can as well be:
Class-changing and non class-changing.
En esta infografia se dice que el sufijo inflexional
es el que define una distinción en la palabra para hacerla plural, singular, femenina, masculina, etc; otro aspecto que resalta es el hecho de que a un verbo
ingles se le puede añadir hasta cuatro sufijos inflexionales
en la base o raíz. Por lo tanto se dice
que es gramatical; en cambio el derivativo transforma la palabra en otra; sea
verbo, sustantivo o adjetivo por lo que se dice que es semántica. Los sufijos derivativos pueden ser a su vez: Clase-cambiando y no clase-cambiando.
http://html.rincondelvago.com/english-language_1.html
4.- Suffixes in English: In the
following article one enumerates of generalized way the common suffixes but of the
English language; between which we have following the accompanied ones of its
meaning corresponding:
En el
siguiente artículo se enumera de manera generalizada los sufijos más comunes de
la lengua inglesa; entre los cuales tenemos los siguientes acompañados de sus
significados correspondientes:
|
Suffix |
used to
make |
meaning |
example |
|
-able, -ible, -ble |
adjectives |
possible to |
acceptable, noticable,
convertible, divisible, irresistible |
|
-al |
adjectives |
connected with |
experimental,
accidental, environmental |
|
-ance, -ancy, |
nouns |
an action, process or state |
appearance, performance,
pregnancy, constancy |
|
-ant, -ent |
nouns |
a person who does it |
assistant, immigrant,
student |
|
-ation |
nouns |
a
state or action |
examination, imagination,
organization |
|
-ence, -ency, |
nouns |
an action, process or state |
coincidence, patience,
potency, presidency |
|
-er |
nouns |
a person who does something |
rider, painter, baker, builder,
teacher |
|
-ese |
adjectives |
from a place |
Japanese, Chinese,
Viennese |
|
-ful |
adjectives |
having a particular quality |
beautiful, helpful,
useful, thankful |
|
-ify |
verbs |
to produce a state or quality |
beautify, simplify,
purify |
|
|
|
2.like something |
babyish, foolish |
|
3.rather, quite |
longish, youngish,
brownish |
||
|
-ist |
nouns |
1.a
person who has studied something or does something as a job |
scientist, typist |
|
2.a
person who believes in something or belongs to a particular group |
capitalist, pacifist,
feminist |
||
|
-ion |
nouns |
a
state or process |
action, connection,
exhibition |
|
-ize, -ise |
verbs |
actions producing a particular state |
to magnetize, to generalize, to
modernise, to standardise |
|
-ly |
adverbs |
in
a particular way |
badly, beautifully,
completely |
|
-ment |
nouns |
a state, action or quality |
development, arrangement,
excitement, achievement |
|
-ness |
nouns |
a
state or quality |
kindness, sadness,
happiness, weakness |
|
-ology |
nouns |
the study of a subject |
biology, psychology,
zoology |
|
-ous |
adjectives |
having a particular quality |
dangerous, generous,
religous |
|
-y |
adjectives |
having the quality of the thing metioned |
cloudy, rainy, fatty, thirsty, greeny |
http://www.iee.et.tu-dresden.de/~wernerr/grammar/suffixes_eng.html
5.- Suffix Games and Activities: In the following connection we will find a main page with
several options that present/display the following options to us: The suffixes in main lines, the study of the
suffixes less, ness, ly, ful; another connection to study the suffixes and, ly, accesses to made aids to demonstrate the knowledge in
the subject and soon you practice of the suffixes but common in English (“ship”
and “hood”; “ness”
y “ment”;
“nouns that they change in verbs”;
“IC”, “ary” and “to”; “ful”; “Sunday”, “ish”, “ance”, “ence” and “craft”;
finally “they back water”, “tion”, “sion” and “ssion”), these you
practice are very dynamic and until they evaluate the answers that one selects
what allows us to measure our knowledge, to reinforce them and to obtain new learnings.
En el
siguiente enlace encontraremos una pagina principal con varias opciones que nos
presenta las siguientes opciones: Los
sufijos en líneas generales, el estudio de los sufijos less,
ness, ly, ful; otro enlace para estudiar los sufijos y, ly, unos accesos a concursos realizados para demostrar los
conocimientos en el tema y luego practicas de los sufijos mas comunes en el
ingles (“ship” y “hood”; “ness” y “ment”; “sustantivos
que cambian en verbos”; “ic”, “ary” y “al”; “ful”; “dom”, “ish”, “ance”, “ence” y “craft”; por ultimo
“cian”, “tion”, “sion” y “ssion”), estas practicas son muy dinámicas y hasta evalúan las respuestas
que uno seleccione lo que nos permite medir nuestros conocimientos, reforzarlos
y obtener nuevos aprendizajes.
http://www.gamequarium.com/readquarium/suffixes.html
6. Suffixes to
Know: Another classification of the suffixes that
goes directly bound to its semantic function is the one that proposes the
following Link. According to
the this suffixes they can be:
Suffixes of the noun, such as: -
ity (example:
capacity, flexibility), - ment
(example: contentment), - sion, - tion (example:
celebration), - ness (example:
toughness) and - ist (example: violinist).
Suffixes of the adjective, between which we have: - ive
(example: extensive, selective), - IC (example: heroic,
poetic), - al (the example: financial,
manual), - y (example:
hairy, rainy)
and - ful (example:
hopeful, beautiful).
Suffixes of the verb, like the following ones: - en (example: brighten,
soften), - ize
(example: publicize), - ate
(example: activate, differentiate), - ify or - fy (example: simplify).
Otra
clasificación de los sufijos que va directamente ligada a su función semántica
es la que propone el siguiente link.
Según este los sufijos pueden ser:
Sufijos del sustantivo, tales como:
- ity (ejemplo: capacidad, flexibilidad), - ment (ejemplo:
alegría), - sion, - tion
(ejemplo: celebración), - ness (ejemplo: dureza) e - ist
(ejemplo: violinista).
Sufijos del adjetivo, entre
los cuales tenemos: - ive (ejemplo:
extenso, selectivo), - ic (ejemplo: heroico, poético), - al (ejemplo: financiero, manual), - y (ejemplo:
melenudo, lluvioso) y - ful (ejemplo:
esperanzado, hermoso).
Sufijos del verbo, como los
siguientes: - en (ejemplo: aclarar, ablandar), - ize
(ejemplo: publicar), - comió (ejemplo: activar, distinguir), - ify o - fy (ejemplo: simplificar).
Sufijo del adverbio, puede
servir como ejemplo: - ly (ejemplo:
rápidamente), aunque se debe considerar que no todos los adverbios
terminen de esta forma.
http://depts.gallaudet.edu/englishworks/reading/suffixes.html
Questions:
1.
Which are the functions of the
suffixes?
2.
What is the inflexional suffix?
3. is the derivativo suffix and as they are classified?
4.
As is the most common suffixes of the
English language and that mean?
5.
Mention all the suffixes of the
noun.
6.
Mention all the suffixes of the
adjective.
7.
Mention all the suffixes of the verb.
Author:
Eliset Cavallaro
Dinámicas Asignación de las Dinámicas
Respuestas de las Dinámicas y Evaluación Grabación