BORDADOS Y TEJIDOS
B O R D A D O S Y T E J I D O S
P
R I M E R G R A D O
OBJETIVOS DEL CURSO
· Las actividades de aprendizaje del primer curso de
Bordados y Tejidos, tiene como propósito que el alumno:
· Desarrolle hábitos, habilidades, destrezas,
actitudes y valores en la utilización de herramientas, materiales y equipo, aplicando conocimientos científicos y tecnológicos de la especialidad.
· Conceptualice a esta tecnología como un campo del
conocimiento humano, que está evolucionando por el servicio que otorga al hombre y a la sociedad.
· Conozca el origen y características generales de los
materiales que utilizará en el desarrollo de sus prácticas.
· Comprenda la importancia de utilizar adecuadamente
los instrumentos propios de la especialidad.
· Manipule correctamente el equipo y colabore en el
mantenimiento y cuidado del mismo.
C O N T E N I D O S
UNIDAD I |
EL TALLER ESCOLAR |
· Las necesidades básicas humanas como el origen de la
búsqueda de satisfactores.
Actividades y técnicas para la supervivencia.
La naturaleza como fuente de aprovisionamiento de materiales y energía.
· Organización y funcionamiento del taller como
espacio educativo de la especialidad tecnológica de bordados y Tejidos.
Conocimiento y funcionamiento de los elementos del equipo y herramientas.
Materias primas y materiales.
· Ejercicios de medición y trazos en operaciones
básicas.
· Transformación de los materiales en satisfactores,
tomando en cuenta normas de higiene y seguridad.
Costo y presupuesto
UNIDAD II |
LA COSTURA Y EL BORDADO A MANO |
· La evolución de las relaciones del hombre con la
naturaleza.
Comprensión de la interdependencia permanente entre los grupos humanos y el medio que los rodea.
Evolución de la técnica cuyo mejoramiento continuo llevó de la supervivencia al crecimiento y desarrollo de las sociedades.
· Estudio del algodón.
· Técnicas y operaciones básicas.
· Elaboración de una prenda aplicando las normas de
higiene y seguridad.
Acabados
Costo y presupuesto.
UNIDAD III |
EL TEJIDO CON GANCHO |
· Conceptualización de técnica y tecnología y su
relación con la ciencia.
La creatividad técnica y científica en los elementos innovadores.
· Importancia y utilidad del tejido con gancho.
Orígenes de los materiales más usuales.
· Técnicas y operaciones básicas en los procedimientos
para el manejo de los instrumentos de trabajo.
Elaboración de una prenda sencilla.
Costo y presupuesto.
· Normas de higiene y seguridad.
· Introducción al dibujo artístico.
UNIDAD IV |
TEJIDO EN AGUJAS |
· Campo de estudio de la tecnología de Bordados y
Tejidos.
Su repercusión en la vida social y económica de la comunidad.
· Importancia y utilidad del tejido con agujas.
Técnicas y operaciones básicas en el manejo de los instrumentos de trabajo.
· Producción de satisfactores, tomando en cuenta
normas de higiene y seguridad
Acabados.
Costo y presupuesto.
· Dibujo Artístico.
La simetría.
UNIDAD V |
LA MÁQUINA DE COSER |
· Ambivalencia que presenta la tecnología en general y
en particular la especialidad de Bordados y Tejidos:
En las necesidades humanas.
En el medio ambiente.
· Conocimiento de las partes principales de la máquina
de coser con ayuda del manual.
Riesgos en el manejo de la máquina.
Normas de higiene y seguridad para la prevención de accidentes.
· Operación de la máquina de coser con ejercicios de
puntadas básicas.
· Elaboración de un trabajo sencillo
Costo y presupuesto.
· Mantenimiento de la máquina de coser.
Consulta del manual de operación para la limpieza y lubricación correctas
· Dibujo artístico.
Teoría del color.
UNIDAD VI |
LA MÁQUINA TEJEDORA |
· Partes principales de la máquina tejedora. Registro
de su nombres.
· Estudio de materiales utilizados en la máquina
tejedora.
· Conocimiento del mecanismo elemental de la máquina
tejedora.
Técnicas y operaciones básicas.
· Normas de higiene y seguridad para la prevención de
accidentes.
· Elaboración de una prenda sencilla.
Acabados
Costo y presupuesto.
· Mantenimiento preventivo de la máquina tejedora.
Dibujo artístico aplicado a los bordados y tejidos.
B O R D A D O S Y T E J I D O S
TIEMPOS QUE SE SUGIEREN PARA
EL DESARROLLO DE LAS UNIDADES |
PRIMER GRADO |
UNIDADES |
TIEMPO/SEMANAS |
I |
6 |
II |
7 |
III |
7 |
IV |
7 |
V |
7 |
VI |
6 |
TOTAL 40 SEMANAS
B O R D A D O S Y T E J I D O S
S E G U N D O G R A D O
OBJETIVOS DEL CURSO
Las actividades de aprendizaje del segundo curso de Bordados y Tejidos, tiene como propósito que el alumno:
· Destaque la importancia de la tecnología en el
desarrollo humano, mediante la aplicación de conocimientos para la producción de satisfactores individuales y sociales en la especialidad de Bordados y Tejidos.
· Adopte actitudes positivas hacia el trabajo
socialmente útil, que le permitan valorar las diferentes actividades productivas que se realizan en su comunidad.
· Vincule a paciencia y a la tecnología a través de la
observación, investigación y experimentación que se dan en el desarrollo de actividades prácticas de la especialidad.
· Adquiera conocimientos elementales sobre Bordados y
tejidos para aplicarlos en la elaboración de satisfactores.
· Reafirme y amplíe sus conocimientos sobre el tejido
con agujas y con gancho.
· Desarrolle habilidades y destrezas al operar tanto
los instrumentos de trabajo manuales, como las máquinas de coser y de tejer.
· Aprenda el cuidado y lavado adecuados que requieren
las prendas tejidas.
C O N T E N I D O
UNIDAD I |
EL BORDADO DE PUNTO DE CRUZ |
· Principales recursos naturales renovables y no
renovables en la comunidad.
Su aprovechamiento en Bordados y Tejidos.
· Análisis de los contenidos programáticos del grado.
· Equipo e instrumentos de trabajo existentes en el
taller como elementos que propician el desarrollo de los trabajos.
· Los materiales idóneos para realizar la práctica del
bordado con punto de cruz.
Reglas de higiene y seguridad.
Costo y presupuesto.
Aplicación de técnicas adecuadas.
UNIDAD II |
APLICACIÓN DE LA MÁQUINA DE COSER |
· Los medios para el trabajo en el taller de Bordados
y Tejidos.
Importancia en la simplificación del trabajo
Importancia de los costos y los procedimientos de trabajo para el mejoramiento de los procesos productivos
· Reafirmación de la operación de la máquina de coser.
· La simplificación del trabajo con el empleo del
equipo de la especialidad.
· Elaboración de una prenda con unión de piezas: juego
de fundas, delantal u otras.
Costo y presupuesto.
· Complementar la prenda con algún bordado decorativo,
empleándose las puntadas de sombra, de aplicación, de nudo francés, etc.
Realizar el trabajo utilizando las puntadas de acuerdo a los materiales y también tomando en cuenta la armonía de los colores.
Costo y presupuesto.
UNIDAD III |
TEJIDO CON AGUJAS |
· Los materiales, su transformación y sus
repercusiones en el equilibrio ecológico.
· Conocimientos elementales de Corte y confección para
su aplicación en actividades de esta especialidad.
Equipo, instrumentos y materiales más usados.
· Prácticas con papel o tela aplicando puntadas
básicas de costura mano.
· Elaboración de una prenda personal con tejido de
agujas, considerando los conocimientos anteriores en cuanto a tallas, sisas, cuello, etc.
Proyecto del trabajo incluyendo materiales, costo, tiempo de realización y presupuesto.
UNIDAD IV |
TEJIDO CON GANCHO |
· Importancia del control de calidad y el tiempo de
ejecución en la producción
· Reafirmación y ampliación del conocimiento del
tejido con gancho.
Conocimiento de los instrumentos complementarios para el tejido de gancho: horquillas, bastidores, gancho tunesino y agujas.
Técnicas adecuadas en la realización de los trabajos elegidos.
Función de aumentos y disminución en el tejido con gancho.
· Aplicación de los conocimientos sobre corte y
confección, al seleccionar materiales e instrumentos de trabajo para elaborar una prenda de vestir.
La hoja de proceso del trabajo con todos sus elementos señalados adecuadamente, antes de iniciar la realización de la prenda elegida.
Costo y presupuesto.
UNIDAD V |
CUELLOS EN MÁQUINA TEJEDORA |
· Información y capacitación sobre el uso de la
máquina tejedora, reforzando los hábitos de orden y limpieza en relación al manejo.
Prácticas para hacer dobladillos, aberturas verticales y horizontales.
Técnicas adecuadas para tejer cuellos en “V”, en redondo y ruso.
· Cómo se retira el tejido de la máquina cuando no se
ha terminado, y cómo se vuelve a colocar.
· Elaboración de una pechera con cuello ruso tomando
como base el escote redondo.
Costo y presupuesto.
· Normas de higiene y seguridad establecidas en el
taller escolar, a fin de evitar accidentes.
· Beneficios individuales y sociales que se obtiene al
simplificar el trabajo en la realización de prendas con máquina tejedora.
UNIDAD VI |
DISEÑO, ELABORACIÓN Y CUIDADOS DE PRENDAS DE VESTIR. |
· Aplicación de los conocimientos obtenidos en prendas
de vestir, empleando prioritariamente el tejido en máquina.
· Elaboración de una prenda sencilla en la máquina
tejedora aplicando las técnicas y métodos adecuados.
Costo y presupuesto.
Hoja de proceso del trabajo elegido, antes de su realización.
· Técnicas adecuadas en el lavado de prendas tejidas,
así como el secado.
·
Práctica del planchado, cuando éste se requiera.
B O R D A D O S Y T E J I D O S
TIEMPOS QUE SE SUGIEREN PARA
EL DESARROLLO DE LAS UNIDADES |
SEGUNDO GRADO |
UNIDADES |
TIEMPO/SEMANAS |
I |
6 |
II |
6 |
III |
7 |
IV |
7 |
V |
7 |
VI |
7 |
TOTAL 40 SEMANAS
B I B L I O G R A F Í A
PARA EL MAESTRO:
- Iberoamericanas, Ediciones.
GRAN ENCICLOPEDIA DE TRABAJOS ARTÍSTICOS.
Ediciones Iberoamericanas.
Escuela de Arte.
- MANUAL DE OPERACIÓN DE MÁQUINA TEJEDORA
TUS LABORES.
Editorial Daimon.
- Secretaría de Educación Pública.
LA COSTURA A MANO.
Primer Curso.
Edición oficial S.E.P.
- Singer Serving Machina Company
INSTRUCTIVO DE MÁQUINA DE COSER.
México, Singer.
PARA EL ALUMNO:
MANOS MARAVILLOSAS.
Revista. No. I, II y III.
PRIMORES
Revista.
MANOS QUE TEJEN
Revista.
- REVISTAS SOBRE COSTURA Y BORDADO.
REVISTAS SOBRE TEJIDO DE MACRAMÉ
Arriba Principal
|