Plan de Estudio de Bordados y Tejidos

Unidad de Educación Tecnológica


BORDADOS Y TEJIDOS

 

B O R D A D O S   Y   T E J I D O S

P R I M E R   G R A D O

 

 

OBJETIVOS DEL CURSO

 

·        Las actividades de aprendizaje del primer curso de Bordados y Tejidos, tiene como propósito que el alumno:

·        Desarrolle hábitos, habilidades, destrezas, actitudes y valores en la utilización de herramientas, materiales y equipo, aplicando conocimientos científicos y tecnológicos de la especialidad.

·        Conceptualice a esta tecnología como un campo del conocimiento humano, que está evolucionando por el servicio que otorga al hombre y a la sociedad.

·        Conozca el origen y características generales de los materiales que utilizará en el desarrollo de sus prácticas.

·        Comprenda la importancia de utilizar adecuadamente los instrumentos propios de la especialidad.

·        Manipule correctamente el equipo y colabore en el mantenimiento y cuidado del mismo.

 

C O N T E N I D O S

 

 

UNIDAD I

EL TALLER ESCOLAR

 

·        Las necesidades básicas humanas como el origen de la búsqueda de satisfactores.

*    Actividades y técnicas para la supervivencia.

*    La naturaleza como fuente de aprovisionamiento de materiales y energía.

·        Organización y funcionamiento del taller como espacio educativo de la especialidad tecnológica de bordados y Tejidos.

*    Conocimiento y funcionamiento de los elementos del equipo y herramientas.

*    Materias primas y materiales.

·        Ejercicios de medición y trazos en operaciones básicas.

·        Transformación de los materiales en satisfactores, tomando en cuenta normas de higiene y seguridad.

*    Costo y presupuesto

 

UNIDAD II

LA COSTURA Y EL BORDADO A MANO

 

·        La evolución de las relaciones del hombre con la naturaleza.

*    Comprensión de la interdependencia permanente entre los grupos humanos y el medio que los rodea.

*    Evolución de la técnica cuyo mejoramiento continuo llevó de la supervivencia al crecimiento y desarrollo de las sociedades.

·        Estudio del algodón.

·        Técnicas y operaciones básicas.

·        Elaboración de una prenda aplicando las normas de higiene y seguridad.

*    Acabados

*    Costo y presupuesto.

 

UNIDAD III

EL TEJIDO CON GANCHO

 

·        Conceptualización de técnica y tecnología y su relación con la ciencia.

*    La creatividad técnica y científica en los elementos innovadores.

·        Importancia y utilidad del tejido con gancho.

*    Orígenes de los materiales más usuales.

·        Técnicas y operaciones básicas en los procedimientos para el manejo de los instrumentos de trabajo.

*    Elaboración de una prenda sencilla.

*    Costo y presupuesto.

·        Normas de higiene y seguridad.

·        Introducción al dibujo artístico.

UNIDAD IV

TEJIDO EN AGUJAS

 

·        Campo de estudio de la tecnología de Bordados y Tejidos.

*    Su repercusión en la vida social y económica de la comunidad.

·        Importancia y utilidad del tejido con agujas.

*    Técnicas y operaciones básicas en el manejo de los instrumentos de trabajo.

·        Producción de satisfactores, tomando en cuenta normas de higiene y seguridad

*    Acabados.

*    Costo y presupuesto.

·        Dibujo Artístico.

*    La simetría.

 

UNIDAD V

LA MÁQUINA DE COSER

 

·        Ambivalencia que presenta la tecnología en general y en particular la especialidad de Bordados y Tejidos:

*    En las necesidades humanas.

*    En el medio ambiente.

·        Conocimiento de las partes principales de la máquina de coser con ayuda del manual.

*    Riesgos en el manejo de la máquina.

*    Normas de higiene y seguridad para la prevención de accidentes.

·        Operación de la máquina de coser con ejercicios de puntadas básicas.

·        Elaboración de un trabajo sencillo

*    Costo y presupuesto.

·        Mantenimiento de la máquina de coser.

*    Consulta del manual de operación para la limpieza y lubricación correctas

·        Dibujo artístico.

*    Teoría del color.

  

UNIDAD VI

LA MÁQUINA TEJEDORA

 

·        Partes principales de la máquina tejedora. Registro de su nombres.

·        Estudio de materiales utilizados en la máquina tejedora.

·        Conocimiento del mecanismo elemental de la máquina tejedora. 

*    Técnicas y operaciones básicas.

·        Normas de higiene y seguridad para la prevención de accidentes.

·        Elaboración de una prenda sencilla.

*    Acabados

*    Costo y presupuesto.

·        Mantenimiento preventivo de la máquina tejedora.

*    Dibujo artístico aplicado a los bordados y tejidos.

 

B O R D A D O S   Y   T E J I D O S

 

TIEMPOS QUE SE SUGIEREN PARA

EL DESARROLLO DE LAS UNIDADES

PRIMER GRADO

UNIDADES

TIEMPO/SEMANAS

I

6

II

7

III

7

IV

7

V

7

VI

6

 

                                               TOTAL        40 SEMANAS

 

 

B O R D A D O S   Y   T E J I D O S

S E G U N D O   G R A D O

 

OBJETIVOS DEL CURSO

 

Las actividades de aprendizaje del segundo curso de Bordados y Tejidos, tiene como propósito que el alumno: 

·        Destaque la importancia de la tecnología en el desarrollo humano, mediante la aplicación de conocimientos para la producción de satisfactores individuales y sociales en la especialidad de Bordados y Tejidos.

·        Adopte actitudes positivas hacia el trabajo socialmente útil, que le permitan valorar las diferentes actividades productivas que se realizan en su comunidad.

·        Vincule a paciencia y a la tecnología a través de la observación, investigación y experimentación que se dan en el desarrollo de actividades prácticas de la especialidad.

·        Adquiera conocimientos elementales sobre Bordados y tejidos para aplicarlos en la elaboración de satisfactores.

·        Reafirme y amplíe sus conocimientos sobre el tejido con agujas y con gancho.

·        Desarrolle habilidades y destrezas al operar tanto los instrumentos de trabajo manuales, como las máquinas de coser y de tejer.

·        Aprenda el cuidado y lavado adecuados que requieren las prendas tejidas.

 

C O N T E N I D O

 

UNIDAD I

EL BORDADO DE PUNTO DE CRUZ

 

·        Principales recursos naturales renovables y no renovables en la comunidad.

*    Su aprovechamiento en Bordados y Tejidos.

·        Análisis de los contenidos programáticos del grado.

·        Equipo e instrumentos de trabajo existentes en el taller como elementos que propician el desarrollo de los trabajos.

·        Los materiales idóneos para realizar la práctica del bordado con punto de cruz.

*    Reglas de higiene y seguridad.

*    Costo y presupuesto.

*    Aplicación de técnicas adecuadas.

 

UNIDAD II

APLICACIÓN DE LA MÁQUINA DE COSER

 

·        Los medios para el trabajo en el taller de Bordados y Tejidos.

*    Importancia en la simplificación del trabajo

*    Importancia de los costos y los procedimientos de trabajo para el mejoramiento de los procesos productivos

·        Reafirmación de la operación de la máquina de coser.

·        La simplificación del trabajo con el empleo del equipo de la especialidad.

·        Elaboración de una prenda con unión de piezas: juego de fundas, delantal u otras.

*    Costo y presupuesto.

·        Complementar la prenda con algún bordado decorativo, empleándose las puntadas de sombra, de aplicación, de nudo francés, etc.

*    Realizar el trabajo utilizando las puntadas de acuerdo a los materiales y también tomando en cuenta la armonía de los colores.

*    Costo y presupuesto.

 

UNIDAD III

TEJIDO CON AGUJAS

 

·        Los materiales, su transformación y sus repercusiones en el equilibrio ecológico.

·        Conocimientos elementales de Corte y confección para su aplicación en actividades de esta especialidad.

*    Equipo, instrumentos y materiales más usados.

·        Prácticas con papel o tela aplicando puntadas básicas de costura mano.

·        Elaboración de una prenda personal con tejido de agujas, considerando los conocimientos anteriores en cuanto a tallas, sisas, cuello, etc.

*    Proyecto del trabajo incluyendo materiales, costo, tiempo de realización y presupuesto.

 

UNIDAD IV

TEJIDO CON GANCHO

 

·        Importancia del control de calidad y el tiempo de ejecución en la producción

·        Reafirmación y ampliación del conocimiento del tejido con gancho.

*    Conocimiento de los instrumentos complementarios para el tejido de gancho: horquillas, bastidores, gancho tunesino y agujas.

*    Técnicas adecuadas en la realización de los trabajos elegidos.

*    Función de aumentos y disminución en el tejido con gancho.

·        Aplicación de los conocimientos sobre corte y confección, al seleccionar materiales e instrumentos de trabajo para elaborar una prenda de vestir.

*    La hoja de proceso del trabajo con todos sus elementos señalados adecuadamente, antes de iniciar la realización de la prenda elegida.

*    Costo y presupuesto.

 

UNIDAD V

CUELLOS EN MÁQUINA TEJEDORA

 

·        Información y capacitación sobre el uso de la máquina tejedora, reforzando los hábitos de orden y limpieza en relación al manejo.

*     Prácticas para hacer dobladillos, aberturas verticales y horizontales.

*    Técnicas adecuadas para tejer cuellos en “V”, en redondo y ruso.

·        Cómo se retira el tejido de la máquina cuando no se ha terminado, y cómo se vuelve a colocar.

·        Elaboración de una pechera con cuello ruso tomando como base el escote redondo.

*    Costo y presupuesto.

·        Normas de higiene y seguridad establecidas en el taller escolar, a fin de evitar accidentes.

·        Beneficios individuales y sociales que se obtiene al simplificar el trabajo en la realización de prendas con máquina tejedora.

 

UNIDAD VI

DISEÑO, ELABORACIÓN Y CUIDADOS DE PRENDAS DE VESTIR.

 

·        Aplicación de los conocimientos obtenidos en prendas de vestir, empleando prioritariamente el tejido en máquina.

·        Elaboración de una prenda sencilla en la máquina tejedora aplicando las técnicas y métodos adecuados.

*    Costo y presupuesto.

*    Hoja de proceso del trabajo elegido, antes  de su realización.

·        Técnicas adecuadas en el lavado de prendas tejidas, así como el secado.

·        Práctica del planchado, cuando éste se requiera.

 

B O R D A D O S   Y   T E J I D O S

 

TIEMPOS QUE SE SUGIEREN PARA

 

EL DESARROLLO DE LAS UNIDADES

SEGUNDO GRADO

UNIDADES

TIEMPO/SEMANAS

I

6

II

6

III

7

IV

7

V

7

VI

7

 

                                               TOTAL        40 SEMANAS

 

 

B I B L I O G R A F Í A

 

PARA EL MAESTRO:

 

  • Iberoamericanas, Ediciones.

GRAN ENCICLOPEDIA DE TRABAJOS ARTÍSTICOS.

Ediciones Iberoamericanas.

Escuela de Arte.

 

  • MANUAL DE OPERACIÓN DE MÁQUINA TEJEDORA

 

  • Ohein, G.

TUS LABORES.

Editorial Daimon.

 

  • Secretaría de Educación Pública.

LA COSTURA A MANO.

Primer Curso.

Edición oficial S.E.P.

 

  • Singer Serving Machina Company

INSTRUCTIVO DE MÁQUINA DE COSER.

México, Singer.

 

PARA EL ALUMNO:

 

  • Civita, Carlos

MANOS MARAVILLOSAS.

Revista. No. I, II y III.

 

  • Kena

PRIMORES

Revista.

 

  • Posada, Ma. Dolores.

MANOS QUE TEJEN

Revista.

 

  • REVISTAS SOBRE COSTURA Y BORDADO.

 

REVISTAS SOBRE TEJIDO DE MACRAMÉ

 

 

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