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| ESPECIALIZACIÓN DINÁMICA DE GRUPOS |
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| ASIGNATURAS TERCER SEMESTRE |
| SESIONES TEÓRICO-PRÁCTICAS DE DINÁMICA DE GRUPOS III |
| Número de Créditos: Cinco (05) |
| Código: 731001016 |
| Objetivo General |
| Que los participantes alcancen un mayor dominio en la aplicación de las estrategias de facilitación dentro de un modelo integrado de Dinámica de Grupos. |
| Breve síntesis del contenido |
| La calidad y productividad de los grupos hace cada vez más necesaaria la preparación y entrenamiento de un profesional idóneo que conozca y practique la Dinámica de Grupos como instrumento de transformación que guíe los procesos que se dan cuando un grupo de personas interactúa de una manera organizaada y consciente en la búsqueda de un objetivo común. Las Sesiones Teórico-Prácticas III, continúa el proceso de formación en los aspectos conceptuales y prácticos iniciados en el primer y segundo semestres. |
| Metodología |
| El proceso de aprendizaje y formación se desarrollará con énfasis en la metodología experiencial; en un contexto permisivo en el cual se promoverá un alto nivel de motivación, responsabilidad y autodirección. Se darán oportunidades a los cursantes para experimentar con sus propias conductas, en relación a sus necesidades. Los cursantes ensayaarán, experimentarán y evaluarán procesos, integrándolos a la información de los contenidos del programa. Los participantes complementarán el Proyecto de Trabajo de Grado iniciado en los semestres anteriores, con la aplicación y evaluación de un Programa de Dinámica ade Grupos a un grupo externo (pasantías). En las sesiones semanales los participantes alternarán como participantes, facilitador y observador en procesos de facilitación en sub-grupos. En grupos grandes, el facilitador ampliará, conceptualizará y retroalimentará a los participantes sobre técnicas, procedimientos y recursos utilizados. En sesiones de supervisión a los pasantes - los facilitadores presentarán un informe y video grabación del trabajo realizado durante las pasantías. Con grupos externos. Los participantes serán asistidos por el coordinador - facilitador en el proceso de planificación, desarrollo y ejecución de las pasantíass cpn asesoría, ssupervisión y retroalimentación oportuna. |
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| SEMINARIO DE TRABAJO DE ESPECIALIZACIÓN |
| Número de Créditos: Tres (03) |
| Código: 731001010 |
| Objetivo General |
| Que los participantes determinen, de maneraa exhaustiva e integral, la efectividad, alcance e impacto del diseño, aplicación y evaluación del programa de intervención grupal de su Trabajo Especial de Grado. |
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| Breve síntesis del contenido |
| El Seminario de Trabajo Especial, representa el cierre del bloque metodológico del postgrado, razón por la cual en este último se retoma, retroalimenta, aplica y evalúa el programa de intervención grupal diseñado en el período anterior. De esta maneraa, se espera que, al concluir el Seminario y gracias a las permanentes asesorías y discusiones grupales que lo conforman, los participantes tengan su Trabajo Especial de Grado como producto terminado. |
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| Metodología |
| * Discusiones grupales. * Asesorias grupales. * Trabajo de campo. * Trabajos escritos. |
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| SESIONES TEÓRICAS DE DINÁMICA DE GRUPOS III |
| Número de Créditos: Cinco (05) |
| Código: 731001017 |
| Objetivo General |
| Que el participante, esté en capacidad de aplicar los conocimientos teórico-prácticos del Enfoque Sistémico en la evaluación e integración de diferentes Modelos de Intervención Grupal desde una perspectiva individual y grupal, relacionándolo con su rol facilitador de grupos en su área de desempeño profesional. |
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| Breve síntesis del contenido |
| Siguiendo el objetivo de desarrollar en los participantes la formación personal y técnica para facilitar cambios en organizaciones, familia, escuela, comunidades, etc., esta asignatura, hace hincaapié en el proceso de formación del facilitador de grupos en el marco de la Teoría General de Sistemas; la cual es una disciplina que formula principios fundamentaless en donde todo individuo y todo grupo es un sistema, un conjunto de elementos interdependientes e interactuantes que constituyen un todo integrado y organizado. Así, el participante evaluará los postulados de esta teoría a la luz de sus procesos individuales y grupales y, los relacionará con sus destrezas de facilitador y los principios éticos. |
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| Metodología |
| El proceso de enseñanza y aprendizaje se desarrollará enfatizando la metodología teorico-práctica y vivencial. Los estudiantes investiarán, diseñarán, experimentarán y evaluarán los procesoss grupaless integrándolos cognitiva y afectivamente a los diferentes contenidos de la asignatura. El esquema básico a seguir será: |
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| * * * * * * * |
| Todos los estudiantes investigarán la bibliografía recomendada para el tema a desarrollar en caada sesión de acuerdo al cronograma de actividades, la cual será entregada individualmente en un mapa mental creativo. Facilitación Rotativa: Equipos de estudiantes facilitarán modelos específicos y el proceso se generará según las fases del grupo, bajo asesoramiento y supervisión del profesor. Entregarán al profesor de la asignatura la planificación de la sesión. El profesor facilitará procesos de cambios en los estudiantes. El profesor ofrecerá retroalimentación al equipo de estudiantes facilitadores y al grupo en general, con el fin de garantizar un funcionamiento de excelencia en las facilitaciones. El profesor y el grupo, darán feedback al equipo de facilitación según criterios establecidos. Los estudiantes entregarán diarios de cada sesión, según lo indique el profesor. El profesor dará feedback a todo el grupo en cada sesión según criterios establecidos. |
| Copyright (c) 2003-2007 Especialización en Dinámica de Grupos, U.C.V. |
| Av. Neverí. Centro Comercial Los Chaguaramos, Piso 2, Ofic. 2-6 Caracas - Venezuela Teléfono: (58) (0212) 693-04-06 E-mail: dinamicadegrupos_postgradoucv@ yahoo.es |
| Última actualización: Junio, 2007 |
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