 |
|
|
|
|
 |
 |
| ESPECIALIZACIÓN DINÁMICA DE GRUPOS |
| Profesores |
| Proyecto y Trabajo Especial de Grado |
| Talleres |
| Cursos de Ampliación |
| Última Hora |
| Links |
 |
 |
|
 |
 |
|
|
| ASIGNATURAS PRIMER SEMESTRE |
|
| SESIONES TEÓRICAS DE DINÁMICA DE GRUPOS I |
| Número de Créditos: Cinco (05) |
 |
| Código: 731001012 |
|
| Objetivo General |
|
| Que el estudiante adquiera los conocimientos teóricos que sustentan la Dinámica de Grupos que le faciliten el análisis de los procesos grupales. |
| Breve síntesis del contenido |
|
| El objetivo básico de la asignatura Sesiones Teóricas de Dinámica de Grupos I, es profundizar el conocimiento teórico como parte de la formación integral que requiere el futuro Facilitador de Grupos. Este apoyo teórico es fundaamental para analizar y comprender los procesos grupales, eje central del trabajo que realiza el Facilitador en esta área del conocimiento. Por esta razón, la teoría se constituye en uno de los pilares de la especialización de estos profesionales, conjuntamente con los elementos prácticos y metodológicos que integran el plan de estudios, conformando así un especialista cuyo dominio no se limita solo al uso de herramientas, ssino que estas se acompañan de un soporte teórico emanado de los diferentes enfoques que abordan el estudio de los tópicos que se incluyen en este programa. |
| Metodología |
|
| El grupo debe funcionar como un grupo de aprendizaje activo, para lo cual los estudiantes investigarán activamente un tema en cada sesión. Se utilizarán básicamente la técnica de discusión o seminarial, combinándose con otras técnicas relevantes al tema. El esquema básico a seguir es: |
| 1. 2. 3. 4. |
| Todos los participantes preparan el tema correspondiente, de acuerdo a la bibliografía básica y siguiendo el cronograma de trabajo. En cada sesión, el equipo seleccionado con anterioridad presentará el tema y facilitará a los participantes utilizando técnicas apropiadas a los contenidos. El grupo encargado de la sesión deberá trabajar los contenidos teóricos y observar. Posteriormente, todos los participantes, el equipo expositor y el profesor, evaluarán la sesión a través de feedback verbales y escritos. |
|
| SEMINARIO DE METODOLOGÍA I |
| Número de Créditos: Tres (03) |
|
| Código: 731001003 |
|
| Objetivo General |
|
| Que el participante adquiera y/o afiance los conocimientos y destrezas metodológicas aplicables en la investigación y la evaluación en Dinámica de Grupos. |
| Breve síntesis del contenido |
|
| El Seminario de Metodología I, es el inicio de tres cursos de un semestre de duración cada uno, que, en conjunto proporcionan las bases teórico-prácticas para la realización efectiva del trabajo especial de grado, requisito fundamental de egreso como Especialista en Dinámica de Grupos. En este primer seminario, se pretende nivelar a los participantes en relación con los conocimientos y herramientas fundamentales de la investigación y la evaluaci ón, específicamente aplicadas a la Dinámica de Grupos, sentando así las bases y el marco de referencia para manejar los contenidos de los siguientes dos seminarios metodológicoss y la elaboración subsecuente del trabajo especial. |
| Metodología |
|
| * Presentaciones teóricas por parte del docente. * Discusiones grupales. * Debates. * Trabajo en pequeños grupos. * Ejercicios de simulación. * Trabajos escritos. * Asesorías grupales. |
|
| SESIONES TEÓRICO-PRÁCTICAS DE DINÁMICA DE GRUPOS I |
| Número de Créditos: Cinco (05) |
|
| Código: 731001011 |
|
| Objetivo General |
|
| Desarrollar las capacidades y destrezas necesarias para la facilitación de grupo de acuerdo a los diferentes contextos donde actúa. |
| Metodología |
|
| El proceso de aprendizaje y formación se desarrollará con énfasis en la metodología experiencial. En un contexto permisivo y protector en el cual se promueve un alto nivel de motivación, responsabilidad y autodirección. Se promoverán oportunidades a los cursantes para experimentar con sus propias conductas, en relación con sus necesidades y cómo estos influyen en los demás. Los cursantes, ensayarán, experimentarán, investigarán y evaluaarán procesos, integrándolos cognitiva y emocionalmente a la información de los contenidos del Programa. El esquema básico a seguir será: |
| 1. 2. 3. 4. 5. 6. |
| Todos los cursantes investigarán acerca de uno de los contenidos programáticos, de acuerdo con el cronograma de actividadess y elaborarán un plaan de intervención de sesión. Facilitación Rotativa: Parejas de cursantes facilitarán el proceso que se genere en su propio grupo, bajo el asesoramiento y supervisión del coordinador de la sesión (lapso de 1 hora 30 minutos de la sesión). El coordinador facilitará durante 1 hora 30 minutos ajustando, revisando y retroalimentando a la pareja de cursantes-facilitadores optimizando los sistemass de intervención. El coordinador facili tará procesos de cambio en los cursantes. Se contempla la utilización de grabaciones y videotape para el análisis del proceso. Finalmente, se analizará y evaluará el proceso con el Instrumento proporcionado por la profesora de la asignatura. |
|
| SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN |
| Número de Créditos: Tres (03) |
|
| Código: 731001013 |
|
| Objetivo General |
|
| Que los participantes estén en capacidad de aplicar los conocimientos teórico-prácticos del comportamiento organizacional, la Dinámica de Grupos y la planificación instruccional en el diseño de un programa de intervención grupal. |
| El profesional que egresa de la Especialización en Dinámica de Grupos, tiene que desempeñar, entre otras actividades igualmente importantes, la función del facilitador de grupos, así como, la de investigador de procesos grupales, por lo tanto, debe disponer de las herramientas necesarias para investigar, planificar, diseñar y desarrollar programas de intervención grupal. El Seminario de Invesstigación, busca proporcionar a los estudiantes la preparación teórica, lass habilidades, destrezas y experiencias, que les permitan llevar a cabo una intervención grupal de acuerdo a los diferentes contextos profesionales. Con este propósito, este Seminario ofrece una visión de conjunto de los conceptos de Planificación Educativa, Disseño de Instrucción, Planificación Instruccional en relación al proceso grupal y las técnicas de Dinámica de Grupos. Estos conceptos constituyen herramientas metodológicas que le facilitan el abordaje de situaciones grupales desde la perspectiva de la Tecnología Educativa y la Dinámica de Grupos. |
|
| Breve síntesis del contenido |
| Se utilizarán estrategias socializadas centradas en el alumno, con énfasis en el método de discusión, para propiciar el aprendizaje generativo basado en el aprender haciendo. En un clima grupal facilitantes los participantes experimentarán situaciones grupales que les permitan revisar los aspectos teórico-prácticos y vivenciales relacionados con su programa de intervención grupal. |
|
| Metodología |
| Copyright(c) 2003-2007 Especialización en Dinámica de Grupos, U.C.V. |
| Av. Neverí, Centro Comercial Los Chaguaramos, Piso 2, Ofic.2-6, Caracas - Venezuela Teléfono: (58) (0212) 693-04-06 E-mail: dinamicadegrupos_postgradoucv@ yahoo.es |
| Última actualización: Junio, 2007 |
 |
 |