Jose Manuel Mato
Licenciado en Historia.
Juzgo la nueva ley nefasta para los intereses del alumnado, para los del profesorado en precario y PAS(Personal de Administraci�n y Servicios), y para la sociedad en general. Es evidente que la Universidad necesita una reforma, porque sus estructuras est�n anquilosadas, tiene d�ficit y la ense�anza en ellas deja mucho que desear; pero el proyecto del PP no har�a sino aumentar estos problemas(salvo, claro est� el del d�ficit). La financiaci�n mixta Estado-empresa, s�lo va a provocar que sean las empresas quienes manejen los destinos de la UVD(Universidad), porque frente a la cacareada autonom�a universitaria que esgrime el PP, aqu�lla entrar�a en dependencia con respecto al sector privado, quien aportando el dinero, elegir�a planes de estudio y favorecer�a las carreras m�s rentables frente a las menos(por ejemplo las de Letras, salvo Filolog�a Inglesa, y los magisterios), seg�n su conveniencia. El famoso distrito �nico con Universidades de 1� y 2�, agravar�a esta situaci�n, porque las empresas aportar�an dinero, ante todo, para las carreras que fuesen rentables en seg�n qu� zonas(Ciencias del Mar en la UCA, por ejemplo). Dado que ser�an empresas privadas las que financiar�an los proyectos de investigaci�n, tesis, etc(algo que ya sucede hoy d�a), obviamente �stas elegir�an(eligen)los temas, e impulsar�an(impulsan) unos campos sobre otros. Lo mismo ocurre con los profesores en precario, pues no s�lo se agravar�a su situaci�n, sino que con los contratos de investigaci�n por x meses, se coarta su libertad investigadora, y lo que es m�s grave desde el punto de vista del alumnado: el profesorado tendr�a que aparcar sus ya maltrechas labores docentes, en lor de la investigaci�n-beneficio para la empresa, �nica salvaguarda para la renovaci�n de los contratos.
Uno de los temas m�s calientes es sin duda el de los cr�ditos-renta, verdadera hipoteca del futuro profesional del alumnado, pues supone la sustituci�n paulatina y parcial de las becas por cr�ditos facilitados por entidades bancarias(todo apunta al BBVA), que los alumnos tendr�an que devolver con posterioridad a la finalizaci�n de los estudios y con niveles de inter�s.
Otra cuesti�n muy comentada es la de la desdemocratizaci�n de la UVD por la disminuci�n de los representantes de alumnos y del PAS propuesta por la LOU; hay que decir que esto ser�a cierto y muy grave, �si la Uvd fuera democr�tica! Pero no lo es.
Luego est� el tema de los rectores, �nico avance de la LOU respecto a la situaci�n actual, pues supondr�a el fin del nepotismo y la endogamia a favor de un sistema de oposiciones. �nica medida, pr�cticamente, que no estaba recogida en el Informe Bricall; y posiblemente una de la s pocas cuestiones que se corregir�n en el paso de la ley por el Senado, momento en que los rectores(y con ellos las Delegaciones de Alumnos, subvencionadas por los rectorados), junto al "combativo" CCOO, el PSOE y su Sindicato de Estudiantes, elegir�n para retirarse de la escena, cumplidas ya las expectativas ideadas por el oportunismo pol�tico, y dejando vendidos a los estudiantes ante los verdaderos contenidos reaccionarios de la ley.
Un tema a rese�ar es el de la Ley de Calidad, olvidada en este asunto, y que favorece a los hijos de familias adineradas(que pueden costearse hacer las distintas pruebas de acceso que en cada Uvd sustituir�n a la Selectividad) y a aquellos que estudien en Institutoss privados, donde se suele hinchar la nota(pues en m�s de un Uvd la nota del Bachillerato, cobrar� m�s importancia).
En cuanto a la supresi�n de las Diplomaturas est� "to�el pescao vend�o", pues es exigencia de la UE. Pero no es lo �nico, las bochornosas declaraciones de Pilar del Castillo y Aznar( la una mintiendo descaradamente al afirmar que la LOU no representa un paso hacia la privatizaci�n de la Uvd; y el otro despreciando los gritos y exigencias de la mayor parte del alumnado), apuntan a lo que es obvio: que la LOU se aprueba, y se aprueba porque es exigencia del neoliberalismo( es, al fin y al cabo, copia del sistema yankie, implantado ya en la mayor parte de Europa con la honrosa salvedad de Alemania donde la Uvd es gratis), y sobrepasa los intereses nacionales.
Si los estudiantes quieren luchar contra la ley que se organicen aut�nomamente, sin instituciones, siguiendo el ejemplo de la CAEF madrile�a. Tambi�n tienen que ser conscientes de que no puede ser una lucha sectorial, s�lo universitaria y olvidando el trasfondo de la globalizaci�n, sino que se trata de un �nico problema social con muchos frentes.