Exámenes del curso superior.

Han sido varios los mensajes dejados en el foro, donde se pedía algún ejemplo de exámenes del curso superior... pues bien, aquí te dejamos alguno.

Pueden ser una pequeña guía, aunque de año a año, la cosa va cambiando, y desde la metodología hasta la forma de evaluar es diferente... pero por si a alguien le pueda ayudar, aquí tenéis algún ejemplo!

 DIRECCIÓN DE EQUIPO:

Examen del Curso Superior en Málaga 2001.

1. Relación del entrenador con sus jugadores.

2. Trabajo deportivo del entrenador ayudante en los entrenamientos.

3. Actuación en la dirección de partido del entrenador antes del partido.

4. Actuación en la dirección de partido del entrenador durante el partido.

 EXAMEN DE "ÚLTIMOS MINUTOS":

Examen del Curso Superior en Málaga 2001.

1. Tu equipo está ganando por tres puntos, y tiene que defender una última posesión de 10" tras saque de banda. Ya tienes cuatro faltas de equipo. ¿Cómo defenderías esta situación con una lógica forma?

2. Se da la circunstancia de que tu equipo está perdiendo por un punto, sacas de fondo en campo defensivo y quedan 10" para el final del partido. El equipo que defiende ya está en bonus. Diseña, dibuja y describe qué buscarías en esta jugada.

3. Tu equipo está ganando sólo por un punto. Y tiene que defender una última posesión de ocho segundos, que el otro equipo comenzará sacando de fondo en campo de ataque. Tu equipo tiene sólo una falta de equipo. ¿Cómo plantearías esta última defensa, qué buscarías y qué problemas te podrías encontrar?

4. Se produce la situación de que estás perdiendo por dos puntos, y tienes un saque de banda a la altura del tiro libre, a falta de 4". Tras el tiempo muerto, diseña, dibuja y describe qué buscarías para ganar el partido o forzar la prórroga. El equipo que defiende no está en bonus.

 EXAMEN DE DEFENSA:

1. Coloca los defensores en la situación propuesta, y describe gráficamente la rotación de 4 jugadores. No olvidar numerar a los defensores.

2. Dibuja los adecuados ajustes defensivos en la zona 3-2, indicando el número de cada defensor y sus desplazamientos en función de la circulación de los atacantes y el balón.

a)

b)

 EXAMEN DE ATAQUE CONTRA DEFENSA INDIVIDUAL:

1. Enumera tres principios que consideres importantes ("mandamientos") en el diseño de un ataque contra defensa individual.

2. Enumere tres claves del juego por conceptos.

3. Diseñe un sistema contra defensa individual, partiendo de la colocación inicial, en el que se busque jugar entre postes, y bloqueos para lanzamientos cerca de canasta del base y del alero.

4. Defina cinco jugadores de un equipo hipotético de alto rendimiento, y desarrolle brevemente un sistema de ataque contra defensa individual, orientado a aprovechar las características de dichos jugadores.