Los exámenes.

 ARBITRAJE: REGLAS DEL JUEGO:

Típico test, de una dificultad considerable en algunas de sus preguntas, aunque también hay otras que son muy fáciles. Además, las preguntas son para responder verdadero o falso, con lo que siempre tienes un 50% de posibilidades : ) Algunas de las preguntas fueron:

- El capitán puede dirigirse al árbitro en cualquier momento del juego.

- Pisar la línea de banda al sacar el balón es una violación.

- La zona de los banquillos, mide 9x3.

- Una técnica entre intervalos, se marca como IN.

- Si el balón entra completamente por debajo del aro, se señala lucha.

- Si un jugador recibe una técnica antes de empezar el partido, se empezara con un tiro y lucha.

 DIRECCIÓN DE EQUIPO:

1. Mecanismos del entrenador, para el control del grupo.

2. Qué hacer antes y después del partido, por qué, y ejemplos.

 FUNDAMENTOS COLECTIVOS:

1. Qué debe hacer el jugador sin balón.

2. Qué hacer para un buen uso del bote.

3. Dos conceptos para el ataque contra zona.

4. Situación de un bloqueo vertical. Opciones del bloqueado, y del bloqueador.

 METODOLOGÍA:

1. Qué es metodología.

2. Qué es la retroalimentación.

3. Qué es el concepto de transferencia.

4. Por qué crees necesario un entrenamiento de transferencia en categorías de jóvenes.

5. Factores y medios que determinan la metodología.

6. Progresión que harías en un concepto técnico- táctico desde mini hasta junior.

 PSICOLOGÍA:

1. Diferencias entre los conceptos de rendimiento y resultado.

2. Factores que influyen en el rendimiento deportivo.

3. Factores que influyen en el resultado deportivo.

 PLANIFICACIÓN:

1. Qué hacer en la parte final del entrenamiento, y por qué.

2. Preparar ejercicios de entrenamiento, para trabajar durante 25 minutos la defensa del bloqueo indirecto. El concepto de cómo pasarlo, y elaborarlo en diferentes situaciones.

 TÉCNICA INDIVIDUAL:

Sobre este ejercicio, indicar qué detalles tendrías en cuenta para corregir sobre técnica individual de los siguientes aspectos:

Finta de recepción- Parada en dos tiempos- Salida abierta- Reverso- Tiro al tablero.

 DEFENSA:

1. Que objetivos establecerías para tu defensa.

2. Qué reglas defensivas aplicarías para tu equipo.

3. Detalles más importantes para el movimiento de pies.

4. El concepto de ayuda y recuperación.

5. Diferentes orientaciones en la defensa a un hombre sin balón.

 NOTAS FINALES:

De 24 personas apuntadas al curso, sólo 8 han aprobado... de las otras 16, 10 han suspendido en alguna de las materias, con lo que tendrán una nueva oportunidad para poder aprobar el curso... y las otras 6 personas han suspendido en todas las áreas.

En las notas que salieron en septiembre, hubo 5 suspendidos finalmente, y el resto ha conseguido aprobar en esta segunda oportunidad.