OS
CONTOS COMO FERRAMENTAS NA EDUCAÇÃO
Os mitos e contos permeiam nossa cultura
desde muito antes que possamos pensar, e eles não estão inseridos em nossas
vidas a toa.
Jung, ex-discípulo de Freud usou os mitos e contos de fadas como ferramentas de
análise dos conteúdos inconscientes de seus pacientes.
Por definição, mitos e contos são histórias fantasiosas, onde se relatam
fatos vividos por pessoas normais, e que por motivos diversos são transportados
para personagens e cenários criados para cumprirem tais papéis.
Quando um adulto lê um conto de fadas para uma criança, com certeza este
material será assimilado com facilidade e quando menos se esperar,
inconscientemente, ela estará usufruindo deste arcabouço em sua vida
cotidiana. Devemos ter em mente também que este tipo de literatura fornece
muitos componentes culturais.
A análise dos contos junto das crianças pode nos dar indícios de problemas de
aprendizagem, além de problemas de ordem familiar, social etc.
As crianças reagem de formas diversas a cada conto apresentado, podendo se
sentir confortável, ou angustiado com a história apresentada - daí
consegue-se extrair as causas dos problemas da criança.
Exemplificando:
A história do chapeuzinho vermelho...
Transcrevendo esta história para nosso dia-a-dia, é fácil analisarmos a
fragilidade das meninas em nossa sociedade e os vários "lobos maus"
que desejam intensamente devorar estas inocentes garotas, nossa realidade mostra
muitos episódios deste tipo: estupros, espancamentos e abusos diversos.
Podemos encontrar uma vasta bibliografia que se adequaria a este trabalho, além
de muitos livros de fácil acesso sobre os contos de fadas e outros.
Tanto professores quanto pais devem fazer uso desta técnica, assim, poderíamos
conter em partes muitos dos males na educação das crianças.
Leandro
Cesar Longo
Estudante do curso de Psicologia e Estatístico,
Interessado na área educacional e problemas de aprendizagem, assim como reunião
e aconselhamento/educação de pais de alunos da rede pública.