Duração:15 dias

Período: março

Objetivos:

Valorização da arte circense.

Aquisição de conhecimentos sobre a história do circo.

Conhecer vários tipos de profissionas que trabalham no circo.

Identificar as semelhanças e diferenças entre os animais do circo.

Identificar as ações de um integrante de um circo.

Conhecer como vive a família circense.

Desenvolvimento:

Assistir fita de vídeo.

Linguagem oral.

Conversa informal sobre circo.

Quebra -cabeça de palavras relacionadas aos personagens do circo:

palhaço, elefante, trapezista, leão, macaquinho.

Relação de produtos vendidos no circo.

Classificar animais existente no circo:

.como domésticos, selvagens, aquáticos.

ESTRATÉGIAS:

.Desenhar figuras referentes ao circo ;

.Relatar por escrito nomes de animais existentes no circo;

.Montar uma maquete de um circo;

.Pintar as carinhas das crianças;

.Citar nomes de profissões existentes no circo.

CULMINÂNCIA

Convidar um palhaço para ir até à escola,

Organizar barraquinhas contendo alimentos e outras coisas que são vendidas no circo.