a) Ensinar; � colocar problemas a partir dos quais seja poss�vel re elaborar e esclarecer os conte�dos significativos sobre a realidade. Este re elaborar � conhecer os conte�dos da realidade com mais precis�o. N�o � criar uma nova realidade virtual, pois ela e suas propriedades independem de n�s e de nossas fantasias. A modifica��o da Natureza quando o Ser Humano a modifica, ocorre somente quando cria artefatos, transforma a madeira em mesa etc. � quando ele transforma a natureza.
b) Ensinar; � fornecer informa��es necess�rias para que os educandos possam avan�ar na reconstru��o do conte�do a ser trabalhado. A informa��o se transforma em forma��o.
c) Ensinar; � promover discuss�o sobre problemas formulados, � oferecer a oportunidade de coordenar diferentes pontos de vista, � orientar para a resolu��o dos problemas colocados;
d) Ensinar; � promover as predica��es dos conte�dos para contribuir com as conceitua��es necess�rias para trabalhar o Conceito das coisas forma de estabelecer os seus conte�dos e promover as suas devidas defini��es sucessivas at� atingir um conhecimento mais rigoroso pr�ximo de um saber da realidade socialmente estabelecido.
e) Ensinar; � Instigar os educandos, mesmo crian�as, a colocarem problemas novos que circulam fora da Escola. N�o perder de vista educandos, mesmo crian�as, j� sabem muita coisa e gostam de novidades e n�o gostam de falar daquilo que j� sabem. N�o esquecer que ensinar � tamb�m aprender.
f) Ensinar; � construir mais conhecimento num dialogo vivo entre o Eu e o Outro.
Sobre a necess�ria coordena��o entre semelhan�as e diferen�as. Reconhecer a diversidade e afirmar a igualdade de Direitos.
A fala: expressa sinais (signos), sonoros representativos das coisas do mundo e tamb�m sinais sonoros que combinam logicamente os sinais de rela��o com os sinais nominativos. Os sinais ou signos sonoros ou gr�ficos constituem o que conhecemos por linguagem. Embora apenas os sinais sonoros tem rela��o com a l�ngua, (�rg�o da fala) os outros sistemas de comunica��o tamb�m s�o conhecidos por linguagem.
O Pensamento: Sabemos que os sinais sonoros representam as coisas do mundo e as expressa pela fala. O pensamento os expressa silenciosamente, nesta atividade � dispensado o aparelho fonador.
Escrita: Sistema de s�mbolos gr�ficos, que representam os significantes sonoros, da fala ou do pensamento. A Escrita � representa��o dos signos sonoros. Como a escrita representa os sinais sonoros, se explica porque ela apareceu depois dos sinais que representa.