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Date de la dernière mise à jour : janvier 2004

Voici des informations en géographie, pour le niveau du lycée professionnel et technologique (1ère STT, SMS, Bac pro et Term STT).

 


Le monde aujourd’hui, diversité et contrastes

Problématique :

Quelles sont les grandes divisions caractérisant l’organisation du monde actuel ?

Quels écarts existent sur la panète ?

Comment le phénomène de la mondialisation fait-il évoluer ces divisions ?

Plan du cours

I. Contrastes et diversité
  1. Les aires de civilisation
  2. Les contrastes : développement et puissance
  3. Le fait urbain

II. Les " Nords " et les " Suds "

  1. Les " Suds "
  2. Les " Nords "

III. La mondialisation

  1. Interdépendance et mondialisation
  2. Dépendance et rivalités

Objectifs

Notions et vocabulaire

Repères

  • Civilisation ; puissance ; développement ; PNB/PIB ; IDH ; PED ; PID ; ISF (ou ICF)
  • Urbanisation ; Mégapole ; Mégalopole
  • PMA ; pays pétrolier ; Triade ; Oligopole ; NPIA ;
  • Interdépendance ; mondialisation ; délocalisation ; DIT ; FMN/FTN ; OIG ; néocolonialisme ; Oligopole Mondiale ; centre d’impulsion
  • Anamorphose
  • Repérer les grandes aires de civilisation.
  • Repérer les zones de fortes / faibles densités.
  • Localiser les plus grandes villes du monde.
  • Connaître et tracer la limite Nord/Sud
  • Connaître les " Suds " et les " Nords " ; identifier la Triade

Introduction : quelles sont les grandes divisions caractérisant l’organisation du monde actuellement ? Comment le phénomène de la mondialisation fait-il évoluer ces divisions ?

I. Contrastes et diversité

A. Les aires de civilisation

 

 

On constate 2 phénomènes :

B. Les contrastes : développement et puissance

Se mesurent par 3 critères :

La richesse se mesure le plus souvent avec le PIB ou le PNB en tenant de + en + compte des différences de pouvoir d’achat des différentes monnaies è PPA. Cette inégale répartition de la richesse traduit les poids économique très différents des pays et l’inégale industrialisation. Mais cette richesse n’est pas forcément mise au service du développement !

 

Le niveau de vie permet de mesurer les aspects socioculturel du développement. Globalement le Sud a une espérance de vie plus réduite (qui traduit un encadrement médical déficient, une situation alimentaire moins satisfaisante, etc.) ; un niveau d’instruction plus bas (45 à 50 % des adultes d’Asie du Sud et d’Afrique sont analphabètes) ; un respect moins avancé des droits des hommes (travail des enfants, infériorité de la femme, violences politiques)...

La situation démographique oppose aussi Nord et Sud : les PID ont achevé leur è vieillissement et pb de renouvellement de la population alors que les PED sont dans leur TD mais selon des rythmes différents car certains pays soit par des politiques de croissance économique soit par des politiques de restriction des naissances ont freiné leur croissance (ISF inférieur à 2,5). D’autres sont au cœur de leur TD avec un ISF élevé : 3 à 6 !

Afin de mesurer avec plus de finesse le développement l’ONU a créée en 1990 l’IDH qui combine l’espérance de vie à la naissance, le niveau d’instruction (par le taux d’alphabétisation et le nombre moyen d’année d’étude) et le revenu disponible par habitant. L’échelle va de 0 à 1 : en dessous de 0.5 la situation est très difficile et au dessus de 0.9 la population est considérée comme riche.

Les contrastes existent :
- entre pays voisins (selon la voie de développement choisie et la stabilité politique) ;
- entre régions dans un pays : villes / campagnes ou littoral / intérieur- entre groupes sociaux : bidonvilles ; minorités ethniques ; le " quart-monde " dans les PID (très importante paupérisation dans les ex pays communistes)

C. Le fait urbain

La population est inégalement répartie pour des facteurs géographiques (littoraux et plaines ; climats modérés), des facteurs historiques (ancienneté du peuplement ; migrations humaines) et économiques (développement économique au XIX° siècle et au XX° siècle).

Actuellement c’est l’ère de la ville (50 % population mondiale) et surtout des mégapoles :

- au Nord : taux élevé mais rythme ralenti. Dans certaine région les villes se touchent et ‘dévorent’ l’espace è les 3 grandes Mégalopoles
- au Sud : taux encore assez bas (sauf Amérique latine) mais rythme élevé, surtout en Afrique et Asie è Mégapoles

II. Les " Nords " et les " Suds "

La fracture Nord/Sud

Elle existe réellement entre un " Nord " dominant " et un " Sud " (Tiers Monde : Alfred Sauvy, 1952) dominé. Cette division du monde remonte avant tout aux temps de la colonisation. Mais aujourd’hui cette coupure est trop schématique ; il faut nuancer.

A. Les " Suds "

La typologie est plus complexe :

Globalement l’Afrique reste en retard, l’Asie connaît une forte croissance et l’Amérique Latine est très contrastée...

B. Les " Nords "

On distingue 3 ensembles :

III. La mondialisation

A. Interdépendance et mondialisation

Mondialisation : intégration croissante des différentes parties du monde sous l’effet de l’accélération des échanges, des mutations des transports et de l’essor des NTIC.

Des flux croissants

Qui sont les acteurs de cette mondialisation ?

Quelles sont les conséquences de cette mondialisation ?

B. Dépendance et rivalités

Ce sont des relations de dépendance ; on parle de néocolonialisme qui s’appuie sur l’échange inégal [en valeur le commerce est très déséquilibré entre des PID exportant surtout des produits à haute valeur ajoutée et des PED exportant surtout des produits à faible valeur ajoutée] et la Division Internationale du Travail (DIT) reposant elle-même sur les délocalisations.

Selon le géographe O. Dolfuss il existe un " oligopole mondial " composé des 3 membres de la Triade qui domine l’espace-mondial : EU/Canada forment le pôle le plus puissant et complet ; l’Europe Occidentale (souvent = UE) est commercialement un géant mais éclatée entre plusieurs états ; le Japon est le plus récent et sans vrai poids politique ou stratégique. Mais ce sont les grandes métropoles de la Triade qui, en détenant le pouvoir financier, décisionnel, scientifique, de communication et d’échange, sont les " centres d"impulsion " de l’espace-mondial. L’essentiel des échanges se font entre les pôles de la Triade qui sont donc liés par des liens d’interdépendance et de concurrence. Mais les puissances émergentes d’Asie ou d’Amérique Latine menacent la domination sans partage de la Triade.

Conclusion

    L’organisation géographique du monde est largement dominé par les pays du Nord, particulièrement par la Triade. Dans une économie mondialisée les flux ont véritablement explosé et des liens de dépendance et de compétition se sont développés. Une partie du Tiers Monde semble s’intégrer petit à petit à cet espace dominant mais une autre, très large partie, Africaine surtout, semble s’en être éloignée.

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