วิจัยในชั้นเรียน
ชื่อเรื่อง การวิเคราะห์การใช้แผนการจัดการเรียนรู้
ด้วยวิธีการสอนแบบอุปมัย การวิเคราะห์
สารสนเทศด้วยบัตรบันทึกข้อมูล วิชาห้องสมุดกับการรู้สารสนเทศ
ประจำภาคการศึกษาที่ 1 ปีการศึกษา 2549
ชื่อผู้วิจัย นางสาวศันสนีย์
สุวรรณเจตต์
ครูชำนาญการ คณะวิชาพื้นฐาน
ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 มีเป้าหมายในการพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะ
การเรียนรู้ มีความสามารถในการวิเคราะห์ การสังเคราะห์ และการใช้เหตุผลในการตัดสินใจ ผู้สอนจึงต้องใช้กระบวนการสอน และการยึดการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ มีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และกำหนดเทคนิควิธีการสอนที่เหมาะสม
แผนการจัดการเรียนรู้วิชาห้องสมุดกับการรู้สารสนเทศ
ประจำบทที่ 6 การประเมินคำข้อมูล
มีการกำหนดกิจกรรมการเรียนรู้เน้นการฝึกปฏิบัติ กำหนดให้ผู้เรียนจัดทำบัตรบันทึกข้อมูล แบบเก็บความ ด้วยวิธี
การอ่านแบบจับใจความสำคัญ
มีการประเมินค่าข้อมูลด้วยวิธีการคิดวิเคราะห์ และสังเคราะห์ข้อมูลและบันทึกข้อมูลจากการอ่านในลักษณะของบัตรบันทึกข้อมูล
ผลปรากฏว่าผู้เรียนสาขาการตลาด กลุ่ม 103 ไม่มีผู้ใดส่งผลงาน ผู้สอนจึงต้องดำเนินการสอนทบทวนด้วยวิธีการสอนแบบอุปมัย ประกอบแบบฝึกปฏิบัติการอ่าน
เป้าหมายการวิจัย
1. เพื่อปรับปรุงวิธีสอน โดนเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
2. เพื่อพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ ด้วยวิธีสอนแบบนิรมัย ประจำบทที่ 6 การวิเคราะห์และ
การบันทึกข้อมูล
วิธีดำเนินการวิจัย
กลุ่มเป้าหมาย
นักศึกษาสาขาวิชาการตลาด ระดับปวส.1
จำนวน 1
กลุ่ม รวม 35 คน
เครื่องมือในการวิจัย
1. แผนการจัดการเรียนรู้ประจำบทที่ 6
2. แบบฝึกปฏิบัติการอ่านประจำบท
3. ใบงานและกิจกรรมประจำบทที่ 6/3
4. เกณฑ์การประเมินผลกิจกรรมปะจำบทตามสภาพจริง
5. เกณฑ์การประเมินผลจิตพิสัยประจำบทตามสภาพจริง
6. แบบบันทึกคะแนนกิจกรรมประจำบท
7. แบบบันทึกคะแนนจิตพิสัยประจำบท
การรวบรวมข้อมูล
1. สำรวจจำนวนการส่งผลงาน ประจำกิจกรรม บทที่ 6
2. ตรวจและประเมินผลงานกิจกรรมบทที่ 6
3. สอนทบทวนด้วยวิธีการสอนแบบอุปมัย ประกอบแบบฝึกอ่านจำนวน 2 เรื่อง
4. ตรวจและประเมินผลงานประจำบท ตามเกณฑ์การประเมินผลงานที่กำหนด
5. ตรวจและประเมินจิตพิสัย ตามเกณฑ์การประเมินจิตพิสัยที่กำหนด
6. ศึกษาเปรียบเทียบการประเมินผล ก่อนเรียนและหลังเรียน
การวิเคราะห์ข้อมูล
1. สำรวจจำนวนผู้ส่งผลงาน เป็นค่าร้อยละ
2. จำนวนผู้ผ่านเกณฑ์ประเมินผลงาน เป็นค่าร้อยละ
ช่วงเวลาดำเนินการวิจัย 7-11
สิงหาคม 2549
ผลการวิจัย
1. จำนวนผู้ส่งผลงาน นักศึกษาสาขาวิชาการตลาด ระดับ ปวส.1 กลุ่ม
103 มีจำนวน 35 คน
มีผู้ส่งผลงานเพิ่มขึ้น 25 คน คิดเป็นร้อยละ 71.43 ไม่ส่งผลงาน จำนวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 28.57
ในจำนวนผู้ส่งผลงาน พบว่า
เป็นผู้ส่งผลงานครบ 3 รายการ 10 คน คิดเป็นร้อยละ 40.00
ส่งผลงานครบ 2 รายการ คิดเป็น
4 คน คิดเป็นร้อยละ
16.00
และส่งผลงานเพียงรายการเดียว
จำนวน
11 คน คิดเป็นร้อยละ 44.00
2. ผลงานประเมินผลงาน มีผลงานผ่านเกณฑ์ ระดับดี จำนวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 24.00
ผลงานผ่าน
ระดับดี จำนวน 8 คน คิดเป็นร้อยละ 32.00 และผลงาน ระดับปรับปรุง
จำนวน 11 คน
คิดเป็นร้อยละ 44.00
ข้อเสนอแนะ
1. จัดทำแบบฝึกปฏิบัติการอ่านเพิ่มเติม โดยการศึกษาด้วยตนเองนอกเวลา
2. เพิ่มเนื้อหาในหนังสือประกอบการสอน วิชาห้องสมุดกับการรู้สารสนเทศ เรื่องเทคนิคการอ่าน
แบบจับใจความ