Os referenciais de qualidade da EaD tratam-se de vários fatores inter-relacionados para a composição de cursos à distância. Propõe-se comprometimento e responsabilidade tanto pelo tutor quanto pelo aluno e clareza nas informações transmitidas. Oferece oportunidades e ferramentas para a interação e esclarecimento de dúvidas entre aluno e professor, didática interessante e que desperte a curiosidade e o auto-conhecimento do aluno. É de extrema importância que, para haver qualidade da EaD a instituição usufrua de equipamentos e materiais atualizados, adequados e eficientes e acima de tudo que os cursos sejam aprovados e reconhecidos pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC).

Seguem abaixo os dez referenciais da EaD propostos pelo MEC:

1.      Compromisso dos gestores;

2.      Desenho do projeto;

3.      Equipe profissional multidisciplinar;

4.      Comunicação/interação entre os agentes;

5.      Recursos educacionais;

6.      Infra-estrutura de apoio;

7.      Avaliação contínua e abrangente;

8.      Convênios e parcerias;

9.      Transparência nas informações;

10.   Sustentabilidade financeira.

Referencia Bibliográfica:

      BRASIL. MEC/SEED. NEVES, Carmen Moreira de Castro. Referenciais de qualidade para cursos a distância. Disponível em: www.mec.gov.br. Acesso em 18/10/2007.

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