Estágio Educacional

Colégio Maria de Nazaré

Maio de 2007 à Junho de 2007

" A educação é um processo social, um desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida!"

John Dewey

Um sonho, uma realidade. Assim é o Colégio Maria de Nazaré.

            Foram as primeiras palavras que escreveram em 1998, quando iniciaram as obras de construção. Havia sido detectada a urgência e necessidade de se propor um modelo de educação para as virtudes ou, melhor ainda, para a verdade, independentemente das disciplinas que compõem o currículo escolar. “Uma escola de criatividade e pensamento.”

            Por que Maria de Nazaré? Especialmente por amor à pequena serva de Deus, Maria de Nazaré.

            Ela não se hesitou em dizer sim ao chamado de Deus, para ser a Mãe do Salvador, não se envolveu em falsa humildade, não discutiu com o anjo. Foi confiante, simples, porém corajosa.

            Maria de Nazaré simboliza um modelo de educadora para todas as mães em seu ser encantador e humanitário.

            Maria de Nazaré demonstrou humildade em várias partes de sua Historia.

            Em toda a sua história de mulher, mãe e filha, percebemos Maria de Nazaré em atitude serviçal, em relação aos homens necessitados. Após realizar - se o milagre de encarnação do Filho de Deus em seu seio, Ela não se deteve em sua casinha e, oculta, para adorar a Deus do seu coração, o filho que ia nascer. Foi a Izabel onde a encontramos trabalhando, servindo, de forma muito humana.

            Eis o motivo da escolha do nome “Colégio Maria de Nazaré” em sua homenagem.

            No colégio Maria de Nazaré acredita - se que a Educação se faz:

AMOR – VERDADE – JUSTIÇA

            Por isso a escolha da filosofia de Johann Heinrich Pestalozzi. Teólogo, filósofo, escritor, jornalista, Educador.

Desenvolvimento

            Estagio feito no Colégio Maria de Nazaré, onde fui recebida pela diretora Cidônia, que por sinal nos recepcionou muito bem. Fomos encaminhadas a secretaria do colégio onde fomos recepcionadas pela secretária a Sra. Sirlene que nos encaminhou todo processo para que o estágio fosse aceito. Fomos encaminhadas a uma breve conversa com as coordenadoras do ensino Infantil e do Ensino Médio, a Giuliana e a Regina. Durante a conversa fomos questionadas sobre o nosso curso e nossos interesses, até que enfim firmamos o nosso acordo e o estágio foi aceito.

            Foi dado inicio ao estagio no dia 25/ 07/ 2007 no período da tarde, das 13:00 as 18:30,que é o horário que nos ausentamos das nossas atividades.

            Nossa primeira semana fui colocada para observação dentro de uma sala de I Período com 19 crianças de 3 a 4 anos, que tem como professora a Tia Rita.

Conclusão

Ao final da observação, nota-se que todas as atividades desenvolvidas dentro de sala de aula durante o período de estágio são desenvolvidas para o aprendizado educacional de crianças de 03 a 04 anos.

Todas as atividades desenvolvidas estão elaboradas em um plano de ensino, que é seguido pela professora.

Durante o estágio ficou claro que é necessário a elaboração de um plano de ensino, para que todas as atividades da área educacional sejam desenvolvidas tendo total proveito e absorção dos alunos.

Considerações Finais

           Com esta oportunidade de estágio foi possível perceber um pouco mais da proposta que a Uniminas e o curso de Pedagogia Gestão e Tecnologia querem nos proporcionar perante o mercado de trabalho.

Como observadora percebi que todo o suporte que a coordenação do curso juntamente com os professores nos oferece, nos traz uma base para que possamos expandir nossos conhecimentos na prática.

Todos os obstáculos que encontrei com a falta de experiência na área, foram vencidos com muita dedicação, para que este estágio me trouxesse uma experiência que futuramente lembrarei como um belo aprendizado.