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Uma breve história
Estou no magistério estadual há 22 anos. Comecei a trabalhar na rede pública estadual tão logo terminei o Magistério. Em 1981, ingressei no curso superior. Inicialmente, trabalhei e estudei, simultaneamente, por necessidade, pois tinha de pagar o curso de graduação em Letras. Isso fez com que eu constatasse que a aprendizagem se efetiva a partir de situações reais. Daquele ano até hoje, mantenho contato direto com alunos da Educação Básica, professores em formação e já formados. Precisamente, em1999, comecei a desempenhar as funções de professora multiplicadora no NTE de Santa Maria, depois de concluir uma especialização em informática educativa pela UFRSG. No papel de multiplicadora, organizo e desenvolvo cursos e oficinas para professores relacionados à informática educativa juntamente com outros colegas multiplicadores. Também desenvolvo projetos de trabalho, usando as TICs, em parceria com colegas da rede pública estadual que atuam no Ensino Fundamental e Médio. Alguns dos projetos de trabalho, desenvolvidos em parceria, os alunos vinham até o NTE com o objetivo de desenvolver projetos de aprendizagem e usar as ferramentas da Internet para solucionar problemas relacionados aos temas de interesse dos aprendizes e sistematizar conhecimentos. Em uma breve análise, posso dizer que esses projetos contribuíram tanto para o meu desenvolvimento cognitivo e afetivo quanto dos professores e alunos. Eles foram oportunos para nos desacomodar em alguns momentos e nos impulsionar a fazer novos estudos. Em 2001, por exemplo, ingressei no mestrado em Letras, na UFSM. No meu trabalho de dissertação, refleti sobre a formação do conceito de leitura na formação inicial de professores de Língua Materna. |