Vanaf circa half maart ben ik me binnen het departement voornamelijk bezig gaan houden met onderzoek t.b.v. monitoring van verschillende onderwijsvernieuwingsprogramma's. Hiervoor ben ik diverse keren een aantal dagen tot een week met een groep collega's de provincies ingetrokken om ouders en leraren van basisscholen te vragen wat ze van het onderwijs op hun school vinden. Met name ouders waren erg blij dat er nu eindelijk eens naar hún mening gevraagd werd.
Begin augustus hebben we de 'perception survey' afgerond. Dit onderzoek is vorig jaar officieel gestart, maar dit jaar hebben we het uitgebreid en een stuk verbeterd, zodat we nu een goed onderzoek hebben dat we als basis gaan gebruiken voor het monitoren van veranderingen in de houding van ouders en leraren tegenover het beleid van de school. 8 Augustus hebben we het aan de staatssecretaris en een aantal belangrijke donoren (o.a. wereldbank, Unicef) gepresenteerd, en die waren erg enthousiast.
Inmiddels hebben we het ook op een donorconferentie gepresenteerd, en volgende week geven we de presentatie voor een aantal afgevaardigden van de Zweedse en Franse overheid. Erg leuk dus voor de mensen van het PMMO, die nu echt eer van hun werk krijgen, maar voornamelijk belangrijk omdat we hiermee de ouders en leraren van Cambodja ook een stem hebben gegeven. Het is natuurlijk nog altijd afwachten of er ook naar die 'stem' geluisterd wordt, maar tot nu toe ziet ook dat er dus positief uit.
Training van interviewers in Battambang. Eerst natuurlijk even het officiële gedeelte, met het hoofd van de provincie (aan het hoofd van de tafel boven), daarna leggen mijn collega's in kleine groepjes het onderzoek uit aan de interviewers van de provincie.
een doorsnee basisschooltje
leraren interviewen
Deze man (linkerfoto) kwamen we toevallig tegen op een districtskantoor. Hij was er die dag om zijn salaris voor die maand op te halen, en was 's ochtends om 5 uur al vertrokken. Het is namelijk vier uur heen en vier uur terug lopen naar het districtskantoor. Hij kon die dag dus geen lesgeven en had zijn klas naar huis gestuurd. Zijn salaris was er overigens nog niet, of hij volgende week even terug kon komen....
en ook naar de meest afgelegen gedeeltes om de ouders te interviewen
één van de armste gebieden die ik tot nu toe heb gezien
Het jammere is alleen dat het onderzoek min of meer bij mij is neergelegd, de mensen in het PMMO durven er zelf geen verantwoordlijkheid over te nemen. De cultuur is hier namelijk dat de ex-pat het wel even doet en dat zij zelf assisteren, vertalen etc. Helaas voor hun ga ik daar niet in mee en probeer ik continue zoveel mogelijk van de verantwoordlijkheden weer terug te schuiven, het is ten slotte hun land.
Om ze daar min of meer toe te 'dwingen' (het is uiteraard de bedoeling dat ze het op termijn allemaal zelf gaan doen), zal ik vanaf volgende maand vanuit huis gaan werken zodat zij zelf de initiatieven moeten gaan nemen, maar mij nog wel als adviseur kunnen gebruiken. Ik ga een soort handboek voor ze ontwikkelen waarin alle aspecten van het onderzoek beschreven worden, en waarin alles stap voor stap staat uitgelegd. Als het goed is zouden ze het dan dus min of meer zelf moeten kunnen, met alleen nog wat hulp en begeleiding van mijn kant. Ik ben erg benieuwd hoe dat zal gaan.
