UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES

 

DIVISIÓN SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA

 

ÁREA: CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

 

 

LINEAMIENTOS DE EXÁMENES EXTRAORDINARIOS

 

 

SEMESTRE 2009-1

 

                           

 

 

 

 

LINEAMIENTOS PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE LA MATERIA

Psicología de la Publicidad

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

EL EXAMEN CONSTA DE TRES PARTES A SABER:

1.      Lectura de los textos señalados y  actividades de aprendizaje, a fin de que el alumno cuente con los elementos indispensables para realizar la segunda parte del examen. (entregar el día de examen extraordinario).

 

2.      Elaborar un glosario que contenga por lo menos cinco términos de cada una de las lecturas y que estén explicadas con tus propias palabras.

 

3.      Diseñar una campaña publicitara comercial o social y hacer una presentación el día del examen extraordinario[1].

 

 

 

 

Objetivos generales

Conocer e interpretar  los distintos niveles y tendencias que conforma el estudio de la psicología de la publicidad.

 

Aplicar y desarrollar los diferentes principios teóricos de la psicología de la publicidad, dirigidos a enriquecer los proyectos de campaña o diseñar promociónales de orientación comercial o social.

 

Diseñar una campaña publicitara comercial o social con base a los conocimientos adquiridos durante el curso.

 

LECTURAS Y ACTIVIDADES POR UNIDAD

 

Unidad 1 Perspectiva psicológica

Bibliografía Básica

1.- Whittaker, James O, etal., Los factores sociales de la motivación y la        emoción “. La Psicología social en el mundo de hoy, 5ª. Reimpresión, Trillas, México, 1988, pp. 73-85.

 

2.- Dr. Boeree C. George .. Araham Maskow .http://webspace.ship.edu/cgboer/maslowesp.html

 

3.- MYERS. G. David. Psicología social. McGraw. Hill. México. 1997.

             pp. 40-71.

 

4.Teoría psicoanalítica de la personalidad archivo del portal de recursos para estudiantes
www.robertexto.com

 

 

5.- Pittaluga, G .Temperamento conducta y personalidad. México, FCE, 1973.

                pp. 54-149.

 

6.-  Readon, N, Kathleen La persuasión en la comunicación, Buenos Aires,    

     Piados , 1983. pp.25-97.

 

7.- Key, Wilson Bryan, Seducción subliminal, tr. Guadalupe, García de León del Paso. México, Diana, 1988.

 

Links.

1. Umbert  Marsellach Gloria La presuación. El arte de comunicar bien.

http://usuarios.lycos.es/puntodevista/Pr/tema10/tema10.html

 

 

Actividades de aprendizaje

   

1.      Define el concepto de motivación y las diferentes formas de motivación que hay.

2.      Con base a la pirámide de Maslow elabora un ejemplo para cada uno de los niveles de necesidades y el tipo de motivación  que se deriva de ella.

 

3.      Realiza una reseña crítica del texto de MYERS. G. David.

4.      Define los conceptos de Consciente, preconsciente, subconsciente e

           Inconsciente con base a la liga.

 

5.      Elabora un mapa mental o cuadro sinóptico  del texto de Pittaluga,.

 

     6.-Con base  en la lectura de Readon,  La   Persuasión en la comunicación

                        7.1. Define el concepto de persuasión

                        7.2. Explica las siguientes teorías: de la Coherencia y

                            disonancia cognitiva.

                      .7.3. La actitud y la conducta.

7.- Realiza una reseña crítica del texto: Key, Wilson Bryan, Seducción subliminal

                        7.4. Manipulación subliminal y virtual.

 

NOTA: En la siguiente página de mi grupo de la materia de Psicología de la Publicidad, podrás encontrar los materiales en versión digital si entras al archivo denominado “Lecturas del curso” y también encontrarás otra carpeta con el siguiente nombre “Examen extraordinario” en donde podrás ir subiendo tu material conforme lo vayas realizado, dentro de las fechas señaladas para el mismo.

 http://mx.groups.yahoo.com/group/publicigrupo/

 

Unidad 2 Perspectiva Sociológica

Bibliografía básica

Abierta en función de la labor de investigación de alumno

 

Actividades de aprendizaje unidad 2

 

1. Realiza un trabajo de investigación documental a fin de desarrollar los temas del temario y presenta un reporte por escrito del trabajo realizado. (mínimo dos textos consultados.

Bibliografía básica

Links sugeridos

1.- Teoría del rol http://www.sc.ehu.es/ngwzugox/liburuak/relacion/2.pdf

2.- Cultura, identidad, medios de comunicación y sociedad red. http://eureka.ya.com/ddquijano/cultura_identidad_medios_sociedad_red.

Temario

            1 Teoría de los roles

            2 El contexto y el significado social

            3 La cultura, medio de identidad e identificación.

            4 Los regimenes publicitarios, comerciales y sociales.

 

 

 

 

 

 

 Unidad 3 Semiologìa

 

 Bibliografía básica

 

Bibliografía básica

1.- Morales J Francisco. Psicología social .Madrid, 1994. págs. 540-552

2.- Eco Humberto. Tratado de Semiótica General. Barcelona, Lumen,1991.

      págs. 83 a 151.

 

 

Actividades de aprendizaje Unidad 3

 

1. Elabora un cuadro comparativo en donde definas los siguientes conceptos:

·        El mensaje referencial y el mensaje implícito.

·        Elementos de representación, objetos y sujetos en el discurso 

            Publicitario. 

• La significación del orden lingüístico: función del anclaje.
• La significación del orden psicológico: función simbólica, de acción y  

            analogía.