Universidad Nacional Autónoma
de México
Facultad de Ciencias
Políticas y Sociales
Sistema de Universidad
Abierta y Educación a Distancia
Relaciones Internacionales
Materia: América Latina y el
Caribe
Extraordinario 2009-1
Mtra. Ismene Ithaí Bras
Lineamientos
para presentar examen extraordinario
El examen extraordinario consistirá en la entrega
por correo electrónico de la elaboración de un Webquest
de manera individual sobre un tema de América Latina y el Caribe.
NOTA: Los trabajos deberán enviarse a [email protected]
poniendo en el título del mensaje: “LAC:Extraordinario
2009-1” hasta el 28 de noviembre de 2009. Para cualquier consulta o duda
deberán enviar un correo a la misma dirección anteponiendo en el título también
“LAC: duda extraordinario”.
¿Qué
es un webquest?
(sino lo sabes accede a los siguientes links antes de comenzar a elaborarlo)
http://es.wikipedia.org/wiki/WebQuest
http://www.educar.org/enlared/miswq/indexwq.htm
http://www4.ujaen.es/~apantoja/webquest.htm
Webquest:
Los
recursos naturales estratégicos en América Latina
Introducción
Los recursos naturales son hoy día un factor de peso en
lógica de las relaciones intrarregionales y con el resto del mundo. El agua,
petróleo, gas y la biodiversidad entre otros, se han convertido en elementos de
lucha y disputa por obtener concesiones por parte de gobiernos externos al área
así como de cientos de empresas, para su explotación. La mayor cantidad de
reservas de agua dulce se encuentran en nuestra región; el petróleo y el gas
tienen algunos de los mayores yacimientos en países latinoamericanos, e incluso
la biodiversidad es altamente deseable y rentable para los grandes consorcios
farmacéuticos y de laboratorios genómicos, y otras industrias. Por otra parte,
habría que advertir que la mayor parte de los recursos naturales, en especial
la biodiversidad está siendo presa del bio-piraterismo parte también de empresas y gobiernos aledaños
a la zona. En lo que se relaciona con los recursos estratégico que ya se
mencionaron, si bien no hablamos de un bioterrorismo como tal, si podemos
señalar que hay una fuerte pugna no sólo por las concesiones para su
explotación (en algunos casos se pide la venta total de un área), sino por la
escalada de precios. Así pues, la región latinoamericana y algunas áreas del
Caribe, son presas de este fenómeno y que la lamentablemente parece no encontrar
remedio alguno en los foros locales, regionales o jurídicos.
Objetivo-tarea
Generar dos documentos DE AUTORÍA PROPIA, el primero se trata de un informe sobre la
situación geo-estratégica de un recurso (agua,
petróleo, gas, biodiversidad o algún otro) en la región. El segundo un plan
para proteger o bien para regular la
explotación de tal recurso.
En ambos casos deben de hablar en nombre de algún
organismo internacional (no puede hacerse de la ONU en general, si alguna de
sus agencias o bien otro organismo, puede ser subregional), por lo que el tono
de tal informe debe ser serio y cuidadoso.
Proceso
1) Revisar primeramente
los recursos que a continuación se presentan, y con base en ellos seleccionar
uno para trabajarlo. Puede y es deseable que se hagan búsquedas en Internet
también de forma independiente y por iniciativa propia, en cuyo caso siempre es
menester señalar la fuente en el lugar apropiado cuando se hagan citas así como
al final del documento.
2) De los recursos
facilitados así como de los que se obtengan de una búsqueda personal, tomar los
elementos más importantes como pueden ser datos, citas, situación, otras
fuentes, etc.
3) Escribir el informe
como si se fuese parte de un organismo internacional o agencia como ya se
mencionó; el tono debe ser formal, no caer en demasiados tecnicismos o bien
muchos datos (no se trata de sacar información que no se note que fue valorada
y analizada previamente). No menos de 3 páginas ni más de 6.
4) El segundo documento,
el plan de trabajo, tiene que guardar una estrecha relación con el informe;
igualmente debe manejar un tono serio y formal. Es muy importante que antes de
hacer las recomendaciones a trabajar en su plan, señalen cuál es el objetivo de
tal y qué se persigue concretamente. No menos de 2 páginas ni más de 4.
5) Enriquezcan todo el
tiempo sus textos con “ideas propias” (son las más importantes a evaluar) así
como “referencias o citas” señaladas correctamente. Recuerden que están
presentando un informe.
Recursos
·
http://www.reconstruccion2005.com.ar/0710/agua.htm
·
http://www.biodiversidadla.org/content/view/full/13610
·
http://www.recursosnaturales.org.ar/spip.php?article6
·
www.aprodeh.org.pe/tlc/documentos/ivonne_yanez.pdf
·
http://www.iadb.org/sds/publication/publication_3317_s.htm
·
www.caei.com.ar/es/programas/recursosn/recursosyconfl.pdf
·
http://www.ircamericas.org/esp/3126
·
http://www.quiendebeaquien.org/spip.php?article928
·
http://chamosaurio.com/2008/08/01/la-maldicion-de-los-recursos-energeticos-en-america-latina/
·
www.eclac.org/publicaciones/RecursosNaturales/9/LCL2299PE/lcl2299s.pdf
·
http://www.institut-gouvernance.org/flag/es/experienca/fiche-experienca-4.html
·
http://www.lyfmdp.org.ar/article.php3?id_article=677&id_mot=70
www.nuso.org/upload/articulos/945_1.pdf
·
http://www.biodiversidadla.org/content/view/full/21956
Evaluación
Lo que se evaluará será la forma de escribir, la
capacidad de síntesis, la presentación de la información recabada, el análisis así como un trabajo que
obedezca a la visión de un internacionalista propositivo. Se puede copiar información de Internet siempre y
cuando esté adecuadamente citada en los pies de página o referencias y en
seguida haya una exposición de autoría propia donde se justifique lo que se añadió.
Si algún trabajo fuera copiado parcial o totalmente de Internet, sin la
respectiva cita, se considerará como plagio
y automáticamente se obtendrá una nota de 5.
El “informe” debe traer una pequeña introducción y decir
qué es lo que se pretende. El “plan” hará las veces de