PELAN PEMBELAJARAN  BAGI PELAJAR TINGKATAN 6ATAS 2000

SMK CLIFFORD

 

 

1.      NAMA PROJEK:       PROJEK MENARA GADING 2000

 

2.      TUJUAN:       SEMUA PELAJAR TINGKATAN 6 ATAS 2000 BOLEH

MELANJUTKAN PELAJARAN KE  IPTA/IPTS

 

3.      OBJEKTIF:        100% Lulus STPM 2000

100% Layak memohon dan mendapat tempat di IPTA

 

4.      RASIONAL:      Pada tahun 1999 hanya 98% sahaja lulus tetapi 60% sahaja

layak memohon dan 27 orang sahaja mendapat tempat di IPTA. Pelajar yang gagal ke IPTA sepatutnya boleh meneruskan pelajaran ke IPTS.

 

5.      STRATEGI:      STRATEGI AM

 

Formula Clifford: 1 + 1++.

1 subjek wajib lulus Penuh : Pengajian Am

1 subjek lain lulus P (minimum)

Tambahan mana-mana subjek lain lulus P

                                                                Minimum Pangkat bagi tiap subjek: C

 

Tiap kertas bagi tiap subjek harus mencapai prestasi minimum C4/60 markah.(Syarat minimum untuk mendapat pangkat E ialah C6/40 markah bagi setiap kertas).

 

Peningkatan penguasaan dan mendalami maklumat:

·        Pembacaan akhbar dan mengklasifikasi maklumat

·        Pembacaan majalah akademik

·        Kerja kumpulan dan pengucapan oleh pelajar

·        Ceramah jemputan mengenai tajuk relevan

·        Penggunaan media: internet

·        Motivasi

 

                                    STRATEGI KHUSUS

Pelan Pembelajaran setiap subjek (How to score 60 marks):

·        Pengajian Am

·        Bahasa Melayu

·        Kesusasteraan Melayu

·        Geografi

·        Sejarah

·        Ekonomi

·        MUET

FORMAT PELAN PEMBELAJARAN PELAJAR BAGI SETIAP SUBJEK

STPM 2000

 

1.      Format Kertas – termasuk peruntukan masa dan agihan masa untuk setiap soalan.

 

2.      Masalah pembelajaran atau jawapan eg. Tidak faham konsep, jawapan terlalu cetek dll.

 

3.      Kaedah:

a)     Belajar ; eg. Fahami konsep, kajian kes, mind mapping dll.

b)     Menjawab soalan : eg ringkasan skima, bagaimana mendapatkan dan menggunakan skima jawapan

 

4.      Cadangan rujukan tambahan

 

5.      Cadangan kaedah latihan – seperti kekerapan, bahan (buku latihan:penerbit harga) dll.

 

6.      Aktiviti Sokongan: seperti ceramah bulanan/mingguan dari jabatan/agensi; guntingan akhbar/majalah dll; pengalaman ‘hands-on’ seperti pidato oleh pelajar secara individu/kumpulan.

 

7.      Lain-lain maklumat/pelan yang relevan kepada pelajar.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Hosted by www.Geocities.ws

1