举世闻名的尼亚加拉大瀑布，位于从伊利湖北向流入安大略湖的尼亚加拉河上，美国和加拿大在此以河为界，瀑布也恰好被河中一个名为哥特的岛屿一分为二，分属两个国家。加拿大这边的瀑布，比美国那边的宽一倍多，流量大五倍以上，宏伟壮观，而且形如马蹄，景色更为迷人。游客观景，主要在加拿大这一边，附近的文化娱乐设施也多一些。出于职业的癖好，我从这游人如织的加拿大景区，越过美加界河上的虹桥，来到较为冷落的美国一侧，大瀑布下游六七百米处，位于陡峭河岸上的史可尔柯夫地质博物馆。

博物馆不大，陈列室、电影厅加上工作室，恐怕不过一千平方米左右。外形是按水轮机的形象设计的，墙体有很大一部分用表面粗糙的当地岩石砌成，既有现代建筑的特征，又有原始粗犷的山野特色，远远望去就能认出。

博物馆中，尼亚加拉河所在地区各个地质时代形成的的矿物、岩石和古生物化石的标本，应有尽有，按时代先後，层序井然地依次排列，展现出本地区四亿多年的自然历史。诸如生命怎样在这里演化；陆海又如何变迁；冰川何时在此出现又消融；大湖怎样在此形成；流水又如何将老河床冲刷成了峡谷；等等。

不仅惊叹自然之奇，而且穷其究竟，以期与自然协调共处并得其利，是这个博物馆，也可能是西方文化的一大特点。尼亚加拉河长不过五十三公里，落差却有九十八米，平均流量达到每秒五千七百二十立方米，水力资源极其丰富。开发利用这些资源的历史，特别是开发中得到的教训，在博物馆里占有突出的位置。

也可以说，这史可尔柯夫地质博物馆本身，就是一次历史教训的见证。

博物馆以史可尔柯夫为名，因为它是在史可尔柯夫发电厂的旧址上盖起来的。这个发电厂于1881年12月14日开始发电，是本地区最老的电厂，也是世界上最先建成的水电站中的一员。1924年达到超过十五万千瓦的最大规模，然而仅过三十二年，却在一次大塌方中大部被破坏。塌方的原因是引水排水工程处置不当，使岩层发生破裂，加上水的渗入，导致了灾难的发生。

电厂无法在此再建了，废址就免费给了这地质博物馆。

博物馆于1967年开始建设，1971年开馆，而史可尔柯夫水电站的遭遇，很自然地就成了它进行环境保护教育特有的教材：有图象和文字记载还有实物，塌方的现场就在旁边的峭壁下，在峭壁上建有供观察者立足的一个平台。这塌方的教训，大概最能使参观者留下应该重视保护地质环境的深刻印象。

记取教训是为了前进，塌方事故发生后五年，一座规模更大发电能力达到二百四十万千瓦的水电站，在瀑布下面约七公里处美国一侧建成。

让人们看到尼亚加拉大瀑布地区水力资源的丰富和开发的前景，也是博物馆展示的重要内容。

我们去参观那天，正好赶上老师带了一班孩子来看电影：瀑布的地质；水能利用的历史。看罢电影便参观展品，解说员热心地讲解。

博物馆用这些影片幻灯片和一部分标本实物，编成了七套适合不同年级学生的节目，可以按照需要，“送货上门”，到学校去服务。

博物馆还为中小学生、童子军和老年人，按不同季节利用假日组织活动，每月两三次至四五次不等。例如：

十月份有穿越美加边界的徒步旅行。可睹峡谷之壮观及落叶之美，进到另一个国家加拿大。

十一月有考察低水位时的峡谷。 可睹漩涡急流奇观。

此时天气已冷，偏偏不怕冷，组织寒夜营火野餐；而且从11月25日到12月23日，每星期五晚上都组织夜游。

进入三月份，春天悄悄来了，组织沿尼亚加拉河观鸟。还通过看幻灯片和讲解，学习在何时何处能看到春天最先开放的花。

虽然为地质博物馆所组织，活动的内容并不限于地质方面。

如把开展活动的目的摆在全面提高青少年的素质，而不是仅仅在于为地质队伍召募新兵的话，这样安排是很自然的事。大自然是一个整体，对青少年来说本不应把它割裂开来认识；结合到野外开展体育活动，也很符合青少年的特点。

博物馆得到纽约州有关部门的支持，所有这些活动都是免费的。参观博物馆则要收费，门票每张五十美分。

博物馆六位全时工作人员承担并完成了以上的任务。他们懂得科学也了解历史，他们的头衔是“自然与历史解说员”。解说员舍菲尔特的丈夫是地质学家，她拿出丈夫的著作，找出写有中国地质的章节向我介绍。看得出她对科学对自己的职业和丈夫都很热爱，还有对中国的友好。时过半载，又寄来了有关这个博物馆的详细材料。我能作点什么呢？写下了这篇文章。

史可尔柯夫地质博物馆给我留下了许多思考。

1995 年 4 月 15 日 星期六 15:34:02