TRABAJO 8
Problemática de
Realizado por: Solciret
Perales
1.
Que son las empresas de base
tecnológicas? Que las Caracteriza?
Cuales son los mecanismos de creación para las mismas?
La empresas de base tecnológicas son aquellas cuya actividad requiere la generación
o un uso intensivo de tecnologías, algunas de ellas no totalmente maduras, para
la generación de nuevos productos, procesos o servicios.
Únicamente un
porcentaje pequeño respecto del total de empresas creadas en un país en un
determinado periodo de tiempo, su importancia relativa en los procesos de
innovación tecnológica es muy superior.
Sin embargo
las caracteriza la madurez de las tecnologías y, en definitiva, alimentan la
innovación tecnológica. Pero también cumplen con otra importante función:
incrementar la competencia empresarial forzando a otras empresas a acelerar su
transformación, su red de alianzas estratégicas y la renovación de productos y
servicios. su contribución a la creación de empleo de
calidad y su capacidad de generar un alto valor añadido en la actividad
económica, ha sido objeto de numerosos análisis y puesta en marcha de programas
y medidas de apoyo específicos.
2.
La brecha tecnológica: caracterización e implicaciones en los
países en vías de desarrollo.
Es evidente que el beneficio de contar con nuevas
tecnologías de información es mucho para los países en vías de desarrollo,
sobre todo por hacerlos partícipes en los términos de globalización. Pero hay
que considerar que por otra parte, estas nuevas tecnologías descubren el grado
de retraso informativo y económico de dichos países y por consecuencia se hace
más notoria la brecha económica y tecnológica entre países industrializados
productores y países en vías de desarrollo consumidores.
Este fenómeno es completamente notorio ya que
dentro de las sociedades características de estos países un reducido número de
personas de clase alta y media podrán tener una educación para el uso y consumo
de dichas tecnologías y por otra parte, un gran número de personas de clase
media baja y baja se verán relegadas ahora en nuevos aspectos dentro de esta
sociedad.
El desarrollo de dicha tecnología se abordó como
una gran oportunidad para romper desigualdades y para facilitar el acceso total
a la información por parte de todo el mundo sin censura. Pero la realidad es
otra, para que esto se logre, se necesita asegurar el acceso a todas las
personas a estas tecnologías y sobre todo educación para llevar a la práctica
el uso de las mismas. Hoy en día en muchas partes de Latino América no sólo se
carece de computadoras, sino que en muchos lugares no hay teléfono ni
electricidad.
El desarrollo de una tecnología no es
sinónimo de que la organización que la ha generado sea capaz o pueda
valorizarla mediante su introducción directa en el mercado. En muchos casos,
estas tecnologías no alcanzan el mercado debido a diversos motivos:
dificultades de financiación para acometer las inversiones ligadas a la
fabricación, cambios en las expectativas o requisitos de potenciales usuarios
que limitan el mercado potencial, dificultades en el proceso de
industrialización desde prototipos iniciales, pérdida de competitividad por la
existencia de una tecnología alternativa, inexistencia de una cultura de
comercialización o trabas legales que permitan esa actividad de carácter comercial.
3.
Establezca la relación entre la ética y la investigación
científica y tecnológica; dilemas que se presentan
El saber científico ha dado lugar a notables
innovaciones sumamente beneficiosas para la humanidad. La esperanza de vida ha
aumentado de manera considerable y se han descubierto tratamientos para muchas
enfermedades. La producción agrícola se ha incrementado enormemente en muchos
lugares del mundo para atender las crecientes necesidades de la población. Está
al alcance de la humanidad el liberarse de los trabajos penosos gracias al
progreso tecnológico y a la explotación de nuevas fuentes de energía, que
también han permitido que surgiera una gama compleja y cada vez mayor de
productos y procedimientos industriales las tecnologías basadas en nuevos métodos
de comunicación tratamiento de la información e informática han suscitado
oportunidades, tareas y problemas sin precedentes para el quehacer científico y
para la sociedad en general. El avance ininterrumpido de los conocimientos
sobre el origen, las funciones y la evolución del universo y de la vida
proporciona a la humanidad enfoques conceptuales y pragmáticos que ejercen una
influencia profunda en su conducta y sus perspectivas.
Además de sus ventajas manifiestas, las
aplicaciones de los avances científicos y el desarrollo y la expansión de la
actividad de los seres humanos han provocado también la degradación del medio
ambiente y catástrofes tecnológicas, y han contribuido al desequilibrio social o
la exclusión. Un ejemplo: el progreso científico ha posibilitado la fabricación
de armas muy perfeccionadas, lo mismo tradicionales que de destrucción masiva.
Existe ahora la posibilidad de instar a una reducción de los recursos asignados
a la concepción y fabricación de nuevas armas y fomentar la transformación, al
menos parcial, de las instalaciones de producción e investigación militares
para destinarlas a fines civiles.
4.
Cuales son las leyes nacionales que rigen la materia de la
ciencia y la tecnología? El Fonacit
y su rol frente al Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación.
La función inherente al quehacer científico
consiste en estudiar de manera sistemática y profunda la naturaleza y la
sociedad para obtener nuevos conocimientos. Estos nuevos conocimientos, fuente
de enriquecimiento educativo, cultural e intelectual, generan avances
tecnológicos y beneficios económicos. La promoción de la investigación básica y
orientada hacia los problemas es esencial para alcanzar un desarrollo y un
progreso endógenos.
Mediante políticas nacionales de ciencia y
como catalizadores que facilitan la interacción y la comunicación entre las
partes interesadas, los gobiernos deben reconocer la función esencial que
desempeña la investigación científica en la adquisición del saber, la formación
de científicos y la educación de los ciudadanos. La investigación científica
financiada por el sector privado se ha convertido en un factor clave del
desarrollo socioeconómico, pero no puede excluir la necesidad de la
investigación financiada con fondos públicos. Ambos sectores deben colaborar
estrechamente y considerarse complementarios para financiar las investigaciones
científicas que persigan objetivos a largo plazo.
5.
Qué es la propiedad intelectual y que mecanismo existen para la
comercialización de los desarrollos científicos e invenciones tecnológicas?
La
función inherente al quehacer científico consiste en estudiar de manera
sistemática y profunda la naturaleza y la sociedad para obtener nuevos
conocimientos. Estos nuevos conocimientos, fuente de enriquecimiento educativo,
cultural e intelectual, generan avances tecnológicos y beneficios económicos.
La promoción de la investigación básica y orientada hacia los problemas es
esencial para alcanzar un desarrollo y un progreso endógenos.
Mediante políticas nacionales de ciencia y
como catalizadores que facilitan la interacción y la comunicación entre las
partes interesadas, los gobiernos deben reconocer la función esencial que
desempeña la investigación científica en la adquisición del saber, la formación
de científicos y la educación de los ciudadanos. La investigación científica
financiada por el sector privado se ha convertido en un factor clave del
desarrollo socioeconómico, pero no puede excluir la necesidad de la
investigación financiada con fondos públicos. Ambos sectores deben colaborar
estrechamente y considerarse complementarios para financiar las investigaciones
científicas que persigan objetivos a largo plazo.
Los
gobiernos y la sociedad en general deben tener conciencia de la necesidad de
usar las ciencias naturales y sociales y la tecnología como herramientas para
atacar las causas profundas y los efectos de los conflictos. Hay que aumentar
las inversiones en las investigaciones científicas sobre esas cuestiones
Referencias:
http://www.madrimasd.org/revista/revista21/tribuna/tribuna3.asp
http://www.miespacio.org/cont/gi/vias.htm
http://www.unal.edu.co/dib/documentos/etica_budapest.html
http://www.cienciahoy.org.ar/hoy33/etica02.htm
http://www.fonacit.gob.ve/programas.asp?id=31