Universidad Yacambu
trabajo 2 de Planificación
Mentalidad de Doctrina Estratégica
Análisis Estratégico/Enfoque Tradicional/Pensamiento Estratégico y Competitivo/Estratégia Competitiva
Participante: Solciret Perales
El Análisis Estratégico:
Según J. Fred Weston( [1]), el análisis financiero tradicional se ha centrado en las cifras. El valor de este enfoque radica en que se pueden utilizar ciertas relaciones cuantitativas para diagnosticar los aspectos fuertes y débiles del desempeño de una empresa.
Hoy, en el mundo global esto resulta insuficiente. Se deben también considerar las tendencias estratégicas y económicas que la empresa debe conocer para lograr sostenibilidad en el largo plazo. Convirtiéndose así en un análisis estratégico porque además de identificar las fortalezas y debilidades del negocio, se precisa conocer el impacto de los factores del entorno para diferenciar sus oportunidades de negocios como las amenazas que podrían afectarla. Pues, es importante ubicar, el país o la región, dónde la empresa realiza sus actividades, para evaluar el nuevo concepto de riesgo país, o grado de institucionalidad democrática que practique el estado de derecho.
Otro enfoque moderno, es el denominado “modelo de análisis de la competencia de las cinco fuerzas de Porter”, ([2]) el cual usan muchas industrias como un instrumento para elaborar estrategias. La intensidad de la competencia entre empresas varía mucho de una industria a otra. Según Porter esta competencia está compuesta por cinco fuerzas:
1. La rivalidad entre las empresas que compiten.
2. La entrada potencial de competidores nuevos.
3. El desarrollo potencial de productos sustitutos.
4. El poder de negociación de los proveedores.
5. El poder de negociación de los consumidores.
Que agregado al análisis de la matriz FODA (fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas), se puede construir dos matrices adicionales:
1. La Matriz de Evaluación de los Factores Externos, y
2. La Matriz de Evaluación de los Factores Internos.
Enfoques tradicionales de la terminología:
La terminología alcanza el estado de materia autónoma
interdisciplinar con Wüster (1979), fundador y máximo representante de la
escuela de Viena y de lo que se ha venido a denominar la Teoría General de la
Terminología (tgt). Su labor estaba respaldada por organismos internacionales
tales como la iso que, en 1947, se reúne para desarrollar normas universales que
mejoren la comunicación y cooperación internacionales y reduzcan las barreras de
los intercambios comerciales a nivel internacional (Cabré 1998c). Éstos son los
propósitos que persiguen las escuelas tradicionales y que se reflejan en unos
postulados muy coincidentes acerca de la nocion de concepto, término y la
relación existente entre ambos; de los sistemas conceptual y terminológico; y de
la relación entre terminología, planificación lingüística y normalización
(Laurén y Picht 1993).
En primer lugar, para todas las escuelas tradicionales, el concepto es el punto de partida del análisis terminológico, siguiendo por tanto una estrategia onomasiológica. Wüster (1973, 1979) incluso afirma que el concepto puede existir al margen de la lengua y la mejor forma de describirlo es determinar su posición en el sistema conceptual, que no es más que la formalización de las relaciones lógicas y ontológicas. Desde este punto de vista, la terminología no es sino una representación de un sistema conceptual único y preexistente. Los términos denominan un concepto que es uniforme, ahistórico, atemporal, asocial e ideológicamente neutro; es decir, las materias o la realidad se conceptualizan de manera uniforme y universal.
Pensamiento Estratégico Competitivo:
En primer lugar, cabe verla como un conjunto de "intenciones" a
menudo expresadas en forma de un plan
estratégico. El plan estratégico se
desarrolla como un enunciado de la visión que la empresa tiene acerca
del
alcance de sus operaciones, de sus metas y objetivos y de los programas y demás
acciones necesarias
para lograr el éxito dentro del contexto del ambiente
competitivo previsto.
El segundo modo de ver la estrategia es más
"conductista". Específicamente, la estrategia se considera allí
como una
pauta de asignación de recursos.
Cuando se la examina de este modo, quedan
claros dos puntos:
Toda empresa tiene una estrategia implícita que puede
deducirse por el modo como asigna capital,
instalaciones y personas, y por
las oportunidades que su gerencia aprovecha como también aquellas
de las que
tiende a prescindir.
Enunciar las intenciones propias, es decir, poner por
escrito un plan estratégico, es tan solo la mitad
del proceso creador de una
estrategia. Antes de que la gerencia pueda decir que la empresa
cuenta
realmente con una nueva estrategia, es necesario haber transformado
con éxito las intenciones en
realidades.
Si la estrategia se considera
como una pauta de despliegue de recursos, la formulación de la
estrategia
podrá verse como una serie de decisiones de asignación de
recursos. Estas decisiones pueden incluir.
Estrtégia Competitiva:
En los últimos años, se ha incrementado de forma considerable la importancia del conocimiento como fuente de ventaja competitiva para las organizaciones. En este trabajo, tras desarrollar un marco conceptual para su análisis, se proponen unos principios que facilitan su gestión y, al mismo tiempo, permiten superar la poderosa inercia organizativa de los siglos XIX y XX.
Palabras clave: gestión del conocimiento, ventaja
competitiva
Área de especialización: Dirección/Estratégia - TIC
El conocimiento ha sido siempre fundamental para el desarrollo económico y las empresas tradicionalmente han venido gestionándolo, lo que ocurre, es que a lo largo del tiempo ha ido cambiando el objeto sobre el que se aplica el conocimiento gestionado. Considerando la historia más reciente, se pueden distinguir tres fases atendiendo al objeto sobre el que se aplican los conocimientos en la actividad empresarial: la revolución industrial, la revolución de la productividad o segunda revolución industrial y la revolución de la gestión.
La revolución industrial generaliza la mecanización -el uso de las máquinas en los procesos industriales- con el objetivo de conseguir una producción más abundante, rápida y barata. Así pues, en esta etapa, el conocimiento se aplica fundamentalmente sobre las herramientas, los procesos y los productos.
Hoy en día, la revolución de la gestión busca también la automatización pero a través de la robótica, una técnica que utiliza la informática para el diseño y el empleo de aparatos industriales. Es decir, el conocimiento se aplica sobre el propio conocimiento.
A modo de síntesis, en la economía agrícola, las máquinas
sustituyeron el trabajo manual, en la economía industrial, consiguieron
dominarlo y ahora, en el margen divisorio entre la rutinización de la actividad
y la rutinización del conocimiento, reconfiguran de nuevo nuestras vidas
laborales sometiendo a las tareas mentales repetitivas al mismo proceso. Esto
significa, que las empresas en la actualidad demandarán personas ingeniosas para
diferenciarse y conseguir ventajas competitivas, desplazando la fuerza económica
de la rutina al talento
Conclución
En resumen podemos decir, que el análisis de los estados financieros de una empresa estará en razón directa de la información disponible,o simplemente de estudios tradicionales. Y dependiendo desde este punto de vista interesa analizar a la organización.
Con respecto al Pensamiento estratégico, Es el responsable de
generar una estrategia organizacional: la visión. La visión de
la
organización se expresa mediante cuatro componentes; misión, ámbito,
posicionamiento y metas estratégicas. Puede apoyar un análisis de posibles
posicionamientos futuros con estos sistemas de información y en cuanto a la
Estrategia Competitiva: conseguirán que las empresas evolucionen hacia productos
más innovadores, incrementando la satisfacción de los clientes y, en última
instancia, los resultados económicos.
referencias:
http://www.gestiopolis.com/recursos3/docs/fin/anesfinint.htm
http://infolac.ucol.mx/documentos/politicas/10.pdf