Este contexto aborda alguns princípios, diretrizes e critérios de Referenciais de  qualidade  para educação superior à distância.

         As orientações aqui contidas devem ter função indutora, não só em termos da própria concepção teórico-metodológica da educação à distância, mas também da organização de sistemas de Educação à Distância (EaD).

          Não há um modelo único de EaD, os programas podem apresentar diferentes desenhos e múltiplas combinações de linguagens e recursos educacionais e tecnológicos.

          A natureza do curso e as reais condições do cotidiano e necessidades dos estudantes são os elementos que irão definir a melhor tecnologia e metodologia a ser utilizada.

          Portanto, o Projeto Político Pedagógico de um curso na modalidade à distância, possui os seguintes tópicos principais:

           1 - Concepção de educação e currículo no processo de ensino e

           aprendizagem

           2 - Sistemas de Comunicação

           3 - Material Didático

           4 - Avaliação

           5 - Equipe Multidisciplinar

           6 - Infra-estrutura de apoio

           7 - Gestão acadêmico-administrativa

           8 - Sustentabilidade Financeira

Referências bibliográfica

   Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/seed/arquivos/pdf/referenciaisead.pdf> Acesso em 19 Maio 2008.