生物科及人類生物科
教學要旨
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1. 培養學生對奧妙的生物世界的鑒賞;促進對生命的尊重。 |
| 2. 激發學生對學習生物學的興趣;鼓勵他們善用餘暇;及幫助他們能夠自發地學習生物學。 |
| 3. 培養學生具創造性的思考力,對生物學問題能作科學性的分析及批評,進而作出理性的決定及有效表達己見。 |
| 4. 培養學生的觀察力,操作及進行實驗的技巧。 |
| 5. 培養學生通過各種途徑找尋適當資料的能力,並發展其自學的信心,給予他們成就感。 |
| 6. 使學生認識實驗與探討對生物學學習的重要。 |
| 7. 使學生獲得生物學的知識及掌握生物學的基本原理。 |
| 8. 培養學生認識及關注個人、社會、環境及科技有關生物學上具爭論性的問題。 |
| 9. 使學生成為轉變社會中有責任感的公民。 |
人類生物科
教學要旨
| 1. 激發學生對學習生物學的興趣;了解生物學的基本理論和概念。 |
| 2. 使學生了解人體的構造和功能及人類與生物和物理環境的相互關係。 |
| 3. 使學生獲得科學技能和應用科學方法解決問題。 |
| 4. 培養學生通過各種途徑找尋適當資料的能力;並發展其自學的信心,給予他們成就感。 |
| 5.使學生了解如何運用生物學知識以確保個人與社群健康及對健康抱積極的態度 。 |
| 6.使學生欣賞及尊重生命。 |