Surstimulation des enfants: Attention !

L'argent de poche

A quel âge ? Comment ? Pour quoi ? Combien ?

 

 

 

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L'argent de poche

L’ARGENT DE POCHE

A quel âge ? Comment ? Pour quoi ? Combien ?

Avec Anne Jeger, psychologue clinicienne

 

Faut-il donner de l'argent de poche à des enfants ?  Un peu, beaucoup,  pas du tout ... C'est bien de rémunérer le travail scolaire, c'est mal de les faire travailler trop jeune... Nous entendons régulièrement des émissions sur ce sujet,  nous lisons régulièrement des articles et nous nous posons beaucoup de questions en tant que  parent .

De " l'argent fait pas le bonheur " à  "de toute façon, maintenant avec de l'argent on arrive à tout "  l'argent et l'éducation ont quelque points d'achoppement. Aussi, avec Anne Jeger, psychologue clinicienne, les parents ont voulu en savoir plus afin de les sentir à l'aise comme parent face à l'argent qu`ils donnent ou non à leurs enfants.

" Faut-il ou non donner de l’argent de poche ? Cette question est essentielle car elle touche à la responsabilisation, à l’autonomie et à la socialisation de l’adolescent ", écrit Sauveur Boukris, médecin.

Quasiment tous les enfants demandent ou acceptent très volontiers ( !) de recevoir de l’argent pour s’acheter jouet, poupée, CD, vélo, scooter, moto…Les uns économisent chaque mois un peu plus en vue de s’offrir la chaîne hi-fi de leur rêve ; tandis que les autres dépensent tout de suite, irrésistiblement, et crient famine dès la fin de la semaine.

 

LaFamily : Anne Jeger, l'argent de poche oui, mais comment ?
L’argent ne devrait pas être un problème. Posez les règles dès le départ : quand et pour quoi vous donnez de l’argent ? à quel rythme et combien ? etc.
Que
les choses soient claires et il ne devrait pas y avoir de litiges ou de sentiment d’injustice notamment au sein de la fratrie.

Les calculs sont variés:

  • Soit vous décidez de donner une certaine somme d’argent hebdomadaire (pour les petits, par exemple) ou mensuelle (pour les grands) et proposez d’augmenter le montant chaque année.
  • Soit vous rétribuez l’enfant ou l’adolescent parce qu’il a rendu un service ponctuellement - c’est un extra : jardinage, bricolage, etc.,
  • Soit les deux à la fois.

Par ailleurs, certains parents choisissent de récompenser les bons résultats scolaires ou toute autre réussite (sport, conservatoire, etc.). En matière d’éducation, chaque parent fait comme il le sent en fonction de ses propres valeurs et du caractère de l’enfant.

Mais, attention à ne pas trop valoriser la réussite scolaire car, dans une fratrie, les compétences sont inégales et touchent divers domaines. Tout les enfants ne sont pas doués pour l’école. Allez voir ailleurs là où votre enfant y met du sien et persévère.

Il me semble que c’est l’effort qui mérite salaire plutôt que le résultat.

Veillez aussi à ne pas utiliser l’argent de poche pour établir une relation de marchandage affectif : " On n’en donne pas à ses enfants pour leur plaire (…) on ne leur supprime pas quand on estime qu’ils ne sont pas assez affectueux ou si l’on craint qu’ils y gagnent une certaine autonomie ". S. Boukris.

LaFamily: Anne Jeger, l'argent de poche oui, mais à partir de quel âge ?
Quasiment tous les enfants demandent ou acceptent très volontiers ( !) de recevoir de l’argent pour s’acheter jouet, poupée, CD, vélo, scooter, moto…Les uns économisent chaque mois un peu plus en vue de s’offrir la chaîne hi-fi de leur rêve ; tandis que les autres dépensent tout tout de suite, irrésistiblement, et crient famine dès la fin de la semaine.

On peut choisir de donner un petit pécule dès que l’enfant apprend à compter. Il peut ainsi se familiariser avec la monnaie. Mais c’est avec votre concours qu’il va comprendre la valeur de l’argent et où le mettre de côté : dans une tirelire, un bocal, une boîte, un porte-monnaie.

 

LaFamily : Anne Jeger, l'argent de poche oui, mais pourquoi ?
L’enfant ou l’adolescent peut se faire de l’argent de poche en dehors du milieu familial, en travaillant ou en rendant service. Allez dans son sens. Un jeune qui se démène pour gagner de l’argent montre qu’il peut se prendre en main, qu’il fait preuve d’autonomie et qu’il veut aller jusqu’au bout de son objectif : acheter un bien ou économiser pour concrétiser un projet.

Une fois qu’il a gagné de l’argent, il en est le " propriétaire ". C’est lui qui le gère. Bien entendu, vous avez un droit de regard sur ce qu’il souhaiterait acheter, et ce, jusqu’à un certain âge. Et souvent, vous avez pu le remarquer, c’est une question de mode. Il peut devenir accro des Pokemon ou de tel ou tel CD-ROM. Cela dure un temps et le temps passe…et la mode aussi.

 

LaFamilyAnne Jeger, l'argent de poche oui, mais combien ?
Ni trop, ni trop peu… Si vous lui donnez de trop fortes sommes, il s’habituera et il risque au bout du compte de devenir de plus en plus exigent, de sous-estimer la valeur de l’argent et le sens de l’effort.
Au contraire, variez les plaisirs : une somme à la semaine ou au mois et un peu d’argent récompensant l’effort.
Si vous lui en donnez peu ou pas du tout, c’est votre choix, mais il peut se sentir lésé ou exclu par rapport à ses amis qui en ont et pas lui. Et ne pas se sentir libre d’aller boire un verre ou d’en offrir un, de sortir, de se payer des loisirs. En d’autres termes,
se faire plaisir à soi et aux autres.

 

LaFamily: Anne Jeger, en conclusion ?
Pour conclure, l’argent de poche conduit votre enfant à se responsabiliser, il favorise la socialisation et donne accès à une liberté d’action.

 

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Pour en savoir plus
" L’argent de poche ", 58 pages A5, 1997, fr. 17.-.
Pro Juventute, Département romand,
Caroline 1,
1003 Lausanne
Tél. 021 323 50 91

 

 

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