| Imagine-toi dans ta t�te ce que je vais te raconter : Tu es dans ta ville par une belle journ�e d'�t�. Tu es dans un parc. Tu entend une nouvelle circul�e : une personne importante arrive dans le parc. Tu t'approche le plus pr�s possible et tu aper�ois J�sus au milieu d'une petite foule de parents et d'enfants. Tu as d�j� entendu parler de ce J�sus qui gu�rit les coeurs et les corps et qui parle si bien de Dieu. Tu es curieux et tr�s int�ress�. Alors, tu te faufile � travers du groupe de personnes qui se sont rassembl�es autour de J�sus. Tu aimerais t'avancer pour que J�sus te touche et te b�nisse toi aussi. Mais les disciples te repoussent toi et les autres enfants. Voyant cela, J�sus se f�che. Tu l'entend clairement dire : "Laissez venir � moi les enfants ! Ne les emp�chez pas ! Car le Royaume de Dieu est � eux. Celui qui n'accueille pas le Royaume de Dieu comme un enfant n'y entrera pas." Les disciples te laissent approcher J�sus. Il te prend dans ses bras avec amour. Il te b�nit en posant la main sur ta t�te. Laisse-toi envelopper par l'amour et la tendresse de J�sus. Garde cet amour dans ton coeur. Dis au revoir � J�sus. Doucement reviens vers nous, reviens avec nous. |
| J�sus et les enfants |
| Imagerie biblique |
| Tamiser les lumi�res de la pi�ce. Faire le silence. Demander aux enfants de se placer dans une position confortable. Les yeux ferm�s, toujours en silence, les enfants imaginent l'histoire. Raconter lentement, doucement. Ne pas faire de commentaire durant et apr�s la lecture. Ne faites pas d'interpr�tation personnelle du texte. Laisser les enfants vivre et raconter leurs exp�riences. |
| Pour terminer cette activit�, permettre aux enfants de s'exprimer. Le moyen id�al pour de jeunes enfants est le dessin. Pour des plus vieux, ils peuvent �crire ce qui s'est pass�. Si le groupe est agr�able et respectueux, il est possible ensuite de partager � voix haute. L'important est que chaque enfant puisse se redire son exp�rience. L'animateur re�oit les histoires et les dessins sans commenter, sans d�nigrer, sans ajouter son opinion personnelle � ce qui le jeune a v�cu. Apr�s le retour personnel, il est possible de faire un mime, de composer une pri�re, etc. |
 |