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D�couvrir la plan�te. |
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Droits des enfants. |
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| Activit� : recherche internet con�ue pour des groupes de 6e ann�e primaire donc des jeunes de 11-12 ans. Les jeunes peuvent �tre plac�s en �quipe si le nombre d'ordinateurs est insuffisant. Par contre, chaque jeune devrait avoir sa feuille afin d'�crire ses propres r�ponses et observations sur la situation des enfants dans le monde. L'activit� dure plus d'une heure selon la rapidit� des �l�ve |
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| Unicef |
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www.unicef.org/french/crcartoonsfr/index.ht |
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| 1. Clique sur "Animation en Flash" � gauche pour voir le premier dessin anim�. . |
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| 2. Pour voir les huit dessins anim�s suivants : |
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a) clique sur "Animation en direct" � gauche. |
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b) d�file la page en descendant. |
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Une fen�tre va s'ouvrir, le film va se t�l�charger et tu pourras visionner un des dessins anim� |
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| 3. �cris sur la ligne les mots qui manquent � chacun de ces articles de la Convention des droits de l'enfant |
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| Article 31 L'enfant a le droit de____________________________________ |
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| Article 15 Les enfants ont le droit de se r�unir et ______________________ |
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| Article 14 L'enfant a le droit ______________________________________ |
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| Article 5 Tout enfant a droit � ___________________________________ |
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| Article 38 L'enfant a droit a une____________________en p�riode de guerre. |
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| Article 14 L'enfant a droit a sa libert� de ____________________________ |
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| Article 19 L'enfant a le droit d'�tre prot�g� contre _____________________ |
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| Articles 3,9 Les droits devraient �tre appliqu�s dans l'int�r�t sup�rieur de __________ |
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| Tapori |
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www.tapori.org/fr/enfantsdumonde.ht |
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| 4 histoires d'enfants qui vivent la pauvret� : Rapha�l, Katia, Mamadou et Boureima. |
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| 1. Clique sur le nom qui t'int�resse. |
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| 2. D�file les images avec l'ic�ne verte "fl�che de droite" en bas. |
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| 3. A la fin de l'histoire, clique sur "lire une autre histoire". |
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Sois attentif � ces questions : |
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Ces enfants vont-ils � l'�cole ? |
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Comment est leur maison ? |
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Qui les aide ? |
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Ces enfants travaillent-ils ? |
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Quel est le travail de leurs parents ? |
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Apr�s la lecture de ces 4 histoires, tu as s�rement une opinion, tu peux l'�crire � Tapori.
Auparavant montre ton texte � ton professeur ou � ton animateur avant de l'envoyer. |
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| Unicef (section jeune) |
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www.unicef.org/voy/f |
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| Site o� tu peux t'informer, partager tes id�es, participer � des discussions, etc |
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| Clique sur Lieu de rencontre, ensuite choisis une des sections : |
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Droit de l'enfant, tu obtiendras le vrai texte de la convention avec une image. |
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La petite fille, tu pourras comprendre l'in�galit� des chances entre un gar�on et une fille. |
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Les enfants au travail, tu verras des photos d'enfants exploit�s ainsi que plusieurs d�tails sur leurs situations. Tu peux participer au quizz. |
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| Autres sites o� tu peux faire des recherches int�ressantes : |
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www.droitsenfant.com/travail.h |
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Site o� tu obtiendras des photos, des informations en r�sum�, tout ce dont tu as besoin de savoir pour comprendre ce qu'est l'exploitation des enfant |
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www.fraternet.com/human/enfant.h |
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| Les histoires de plusieurs enfants : Iqbal Masih, Yaguine et Fod� qui ont �t� victimes dans la lutte pour les droits des enfa |
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www.globnet.org/enfant/travail1.htm |
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| Site plus difficile mais tu obtiendras des explications sur la fabrication des ballons de soccer, d'autres jouets et des actions pour emp�cher le travail des enfant |
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www.unicef.org/french/crc/crc.htm |
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| Site tr�s difficile qui contient toutes les informations, les explications et le texte int�gral de la Convention relative aux droits de l'enfan |
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www.ilo.org/public/french/standards/ipec/index.h |
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| Ce site est tr�s d�taill� sur le travail et les conditions de vie des enfants. Si tu connais bien l'anglais, clique sur pr�sentation des diapositives, tu auras une vue d'ensemble de la situation en quelques minut |
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| Tes propres recherches : |
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