الفصل الدراسي الأول/ المستوى الأول

الوحدة الدراسية

الفصل

الأهداف

الوسائل والأساليب والأنشطة

التقويم

مم تتكون المادة

نظريات في تركيب الذرة

التعرف على أهمية التجريب في علم الكيمياء.

تتابع تسلسل المعرفة العلمية.

تقدير دور العلماء العرب المسلمين في تقدم المعرفة الكيميائية.

استخدام الكتاب المدرسي.

الحاسوب, الإنترنت, السبورة الأقلام الملونة, جهاز العرض فوق الرأسي , الشفافيات, 

حل أسئلة الفصل, متابعة أعمال الطالبات,

الجدول الدوري والتركيب الإلكتروني

كتابة التوزيع الالكتروني حسب المستويات الرئيسية.

توظيف التوزيع الالكتروني لتحديد مواقع العناصر في الجدول الدوري.

التنبؤ ببعض صفات العناصر بناءا على التركيب الالكتروني.

التعرف على أهمية العناصر المشعة.

استخدام الكتاب المدرسي.

الحاسوب, الإنترنت, السبورة الأقلام الملونة, جهاز العرض فوق الرأسي , الشفافيات

حل أسئلة الفصل, متابعة أعمال الطالبات,

العناصر في خدمة الإنسان

الربط بين تحضير العنصر وصفاته.

التعرف على طرائق تحضير بعض العناصر.

تقدير مكانة العناصر في حياتنا.

استخدام الكتاب المدرسي.

الحاسوب, الإنترنت, السبورة الأقلام الملونة, جهاز العرض فوق الرأسي , الشفافيات

حل أسئلة الفصل, متابعة أعمال الطالبات, حل أسئلة الوحدة.

الاختبار الأول.

الروابط الكيميائية وأشكال الجزيئات

كيف ترتبط الجزيئات

الربط بين التوزيع الالكتروني في الذرات ونوع الروابط بينها.

تمثيل الروابط الأيونية والتساهمية باستخدام تراكيب لويس.

التعرف على بعض الروابط كالفلزية.

استخدام الكتاب المدرسي.

الحاسوب, الإنترنت, السبورة الأقلام الملونة, جهاز العرض فوق الرأسي , الشفافيات, نماذج الذرات , الكرات والنوابض.

حل أسئلة الفصل, متابعة أعمال الطالبات,

أشكال الجزيئات وصفات الروابط

التعرف على اشكال الجزيئات البسيطة.

رسم أشكالا فراغية لبعض الجزيئات البسيطة.

التعرف على بعض صفات الروابط المشتركة.

استخدام الكتاب المدرسي.

الحاسوب, الإنترنت, السبورة الأقلام الملونة, جهاز العرض فوق الرأسي , الشفافيات, نماذج الذرات , الكرات والنوابض.

حل أسئلة الفصل, متابعة أعمال الطالبات, , حل أسئلة الوحدة.

الاختبار الثاني

الترابط بين الجزيئات وحالات المادة

التجاذب بين الجزيئات

تمييز أنواع قوى التجاذب بين الجزيئات.

تحديد ظروف تكون الترابط الهيدروجيني.

المقارنة بين أنواع قوى التجاذب بين الجزيئات.

استخدام الكتاب المدرسي.

الحاسوب, الإنترنت, السبورة الأقلام الملونة, جهاز العرض فوق الرأسي , الشفافيات.

حل أسئلة الفصل, متابعة أعمال الطالبات,

حالات المادة

التعرف على كيفية تأثير الضغط ودرجة الحرارة على جم الغاز.

تفسير كيفية حدوث التبخر والتكاثف.

المقارنة بين الصفات الفيزيائية للغازات والسوائل.

تصنيف المواد الصلبة البلورية إلى أنواعها الرئيسية وإعطاء أمثلة عليها.

استخدام توزيع ماكسويل بولتزمان لطاقة الجزيئات الحركية لبيان اثر درجة الحرارة في التبخر.

استخدام الكتاب المدرسي.

الحاسوب, الإنترنت, السبورة الأقلام الملونة, جهاز العرض فوق الرأسي , الشفافيات.

حل أسئلة الفصل, متابعة أعمال الطالبات, حل أسئلة الوحدة.

الامتحان النهائي.