Psicodidáctica    

   “Las metas de los alumnos se encaminan a prepararse para un trabajo, sobrevivir  en clase, pasar el rato, ganar aprobación de sus compañeros  y satisfacer sus deseos inmediatos, carecen de habilidades intelectuales críticas y de motivación  para obtenerlas. Han desarrollado fórmulas para pasar a través  de sus clases  y se encuentran  intelectualmente confundidos, psicológicamente inseguros, ideológicamente ciegos  y filosóficamente indiferentes”

 Richard Paul

“Es en y por medio de la investigación que el oficio del maestro deja de ser un simple oficio, incluso rebasa el nivel de una vocación afectiva, para adquirir la dignidad de todas aquellas profesiones que dependen a la vez del arte y de la ciencia”.

Jean Piaget

“Sólo puede enseñar el que aprende  y sigue laborando e investigando por él mismo”

                                          O. Willmann