El CEDART "Ignacio Mariano de las Casas" ha recorrido muchos pasos desde ese Septiembre de 1976 en que se estableció en la ciudad, al tiempo que hacían lo propio los otros once planteles que conforman el Sistema CEDART en distintas entidades. Para resumir en palabras sencillas una historia en que nuestra comunidad es relatora y protagonista, se propone una división de tres periodos que corresponden a los estudios que se han ofrecido en él, por el Instituto Nacional de Bellas Artes.
Tal vez se trate de la época romántica en que originó su creación, mas no se pretende establecer juicios al respecto sino comentar la forma en que se vivió el nacimiento y primeros pasos en nuestra comunidad. Ofreciéndose la Secundaria como elemento adicional pero con énfasis en los estudios de Bachillerato de Arte y Humanidades, en 1979 se definió como objetivo de los CEDART la formación de maestros de arte; no obstante, en 1980 se acordó la formación de Instructores en Educación Artística. Se reestructuró el plan de estudios y se dio una duración de cuatro años para la formación de maestros (1). El CEDART "Ignacio Mariano de las Casas" significó una alternativa realmente original entre las instituciones oficiales de estudios preuniversitarios, en una ciudad rebosante de cultura en su historia, mas con notables áreas de oportunidad de desarrollo en el ámbito social.
En esta época de supervivencia ante los cambios de prioridades en los niveles de administración, el CEDART migró por dos domicilios rentados en el Centro Histórico improvisados para tal fin; no obstante, su personal, estudiantes y egresados dieron muestras de su valor y necesaria continuidad; compartiendo estudios que rebasaban el grado de exigencia de la mayoría de las escuelas de este nivel, integrando cada semestre de Bachillerato alrededor de 20 cursos distintos en horarios mixtos.
Las revisiones de sus planes de estudio, a raíz de un Decreto Presidencial que estableció que la formación de docentes requería acreditar el nivel superior y que por ello afectó el campo de trabajo de los instructores (1); originaron una reforma que sustituyó ese plan por otro en que durante tres años el estudiante, al tiempo que cubría el Bachillerato de Arte y Humanidades recibía estudios que le preparaba como Profesional en Educación Artística, pudiendo al término de ellos impartir cursos básicos de todas las disciplinas del área.
Esta segunda etapa de consolidación también rindió valiosos frutos y en nuestro plantel, el trabajo desarrollado fue una poderosa razón para que en 1990 se recibiera el edificio propio de la institución. Contar con instalaciones expresamente construidas para albergarle, aún sin estar completamente concluidas; representó un gran apoyo para los fines educativos de la institución. Muy pronto, la comunidad se apropió de sus espacios e incluso, su ubicación alejada de grandes concentraciones urbanas tal vez ha influido en la dinámica de la escuela.
Nuevos cambios en las políticas educativas del país, a la par de la necesaria y continua valoración del Sistema CEDART, gestó desde 1994 una nueva reforma en los planes de estudio, al considerarse deseable la amplificación de los sectores sociales a quienes se dirige nuestra oferta educativa y una mayor vinculación de estos centros con las demás escuelas del INBA (1). Por ello, a partir de 1997 entró en vigor el plan de estudios de Bachillerato de Arte y Humanidades en el que la carga curricular se ha reducido, no así, la calidad de los servicios educativos ofrecidos por la institución.
En esta era contemporánea de la escuela, el crecimiento de sus instalaciones ha ido al parejo de sus logros; generándose asimismo una gran identificación de los integrantes de la comunidad cedartiana de Querétaro, al igual que el respeto y reconocimiento de los demás planteles del INBA, de otras instituciones y de la sociedad en general.
En Enero de 2002, la celebración del XXV Aniversario del CEDART se vio engalanada con la inauguración, presidida por el Arq. Jesús Valladares Bravo, de una obra escultórica de la artista y egresada Carmen Hernández Cortés, titulada Palabras Sencillas y que desde entonces adorna las instalaciones; efectuándose también una ceremonia conmemorativa en que se rindió homenaje a los profesores con más años de servicio y se compartió un brindis en honor de nuestro CEDART.
Por supuesto, esta breve semblanza histórica se continúa escribiendo...
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Referencias de Información:
1 = Instituto Nacional de Bellas Artes. CEDART "Ignacio Mariano de las Casas". Portal Bellas Artes. Educación e Investigación, Educación Media Superior, Escuelas. INBA. México, 2006. http://www.bellasartes.gob.mx/INBA/escuelas/cedart/qroignmal.htm (11/01/06).