自評：這篇文章相信道出很多家長的心聲吧~?我們都被又貴又重又沒用的教科書剝削久了...=_=+

教科書！

　　今年教科書又加價3~5%，家長再次怨聲載道。

　　教科書可算是一項硬性消費，由於學童課業所需，家長們即使心裡有千個不甘，萬個不願，還是得無奈地把銀紙奉獻出去，好像祭祀一般，每年一度，直至孩子「修成正果」，才能結束──但到時子又生孫，孫又生子，依然要供書教學，這樣的奉獻，似是無窮無盡。

　　銀紙是花碌碌的，教科書也是花碌碌的。以我當了十多年學生的經驗，我觀察到教科書花碌碌的程度，和它們的價格是成正比的。

　　隨手翻開厚重的教科書，首先映入眼簾的多半是一張張圖片和一堆字體又大，行距又疏的資料，一眼看去，家長不禁發出「圖畫多過字」的感嘆。偌大的紙張，只堪記載小段課文，插圖彌頻，用紙愈多，外加使用昂貴厚重的熨畫紙，教科書的售價因而愈來愈高。

　　我毫不懷疑圖片的重要性，生物課本絕對有必要印上人體結構圖；但另一些圖片，卻真使人看了冒汗，就像我現在用的中國歷史課本，有不少看似Ｑ版但又不太Ｑ的歷史事件圖，例如一幅佔去版面十分之二的圖片上，畫有數個滿面鬍子，頭戴黃巾，握緊拳頭在怒吼的傢伙，下面寥寥四字「黃巾之亂」──這樣的圖，藝術性不高之餘，又不能令學生對黃巾之亂有更深入的了解，畫來幹甚麼？

　　說這些圖片令教科書花俏點，能提高學生們的學習興趣？別傻了，學生們沒有學習興趣，一是因為研習學問，多多少少也必須背誦一些知識，沉悶的背誦令他們提不起興趣；二是因為繁重的測驗考試使他們望之卻步。問任何勤奮的學生為甚麼刻苦勵學，沒有一個會說是因為教科書花俏的。以我觀察，那些圖片最大的作用，是刺激學生們的藝術細胞，例如在牛頓臉上加上一雙魔鬼角和一蓬鬍子，或是充滿愛國熱情地在日本軍艦的後面畫幾枚正向它飛來的導彈……

　　近來的教科書多會附送教學光碟，這些光碟的成本也轉介在消費者身上，直接增加書的價錢，但那是否真的有用呢？我相信，在緊迫的教學課程下，很少老師會有閒情逸致利用上課時間看光碟，至少我讀過的兩所學校（一所位於澳門，另一所在香港）都沒有以光碟授課。

　　要學生自己看教學光碟？這真是個浪漫的念頭。到光碟舗都能以「劈價」十元買到比這更好看的ＶＣＤ了，後宮佳麗三千，教學光碟這個醜女要得到寵幸？得要等到山無陵天地合了。噢，不，它最常見的結局還是死於非命──有學生以它來示範爐火純青的空手道或大力金剛指，弄得支離破碎。我曾在香港那所學校的班房內的垃圾桶後發現一張發霉封塵的世界歷史光碟片，那算是比較「好命」的了。

　　教科書除了「貴」之外，還有另一個問題，就是「重」。

　　學童書包之重叫人咋舌，傳媒已多次報導。我看過小一學生買教科書，只見櫃檯上豎立著一座書的小丘，我想要他背起背囊，所費之力大概不亞於清末被「賣豬仔」到美國做苦力的中國工人。教科書何故會那麼重？還不是拜紙張多，紙質厚所賜？這本在學期完結後便迅速貶值的短命書籍，有必要用上熨畫紙嗎？除了美觀和圖畫像真度較高外，熨畫紙著實沒有甚麼好處，比之一般紙張，熨畫紙又厚又重，成本又高（成本高售價貴，這是必然定律），以鉛筆寫字還不太著色，只好用原子筆抄下筆記，不小心寫錯了，紙上便留下一斑斑難看的塗改液痕。多年無從解決的書包重量問題，還得要向書商討回公道。

　　在舊書屋裡，我看過一些父輩的教科書，小小的一本，樸實無華，紙質頗薄，黑白印製，以文字為主，只有少量圖片。那樣的教科書，售價不如現在的高，也沒有現在的花俏，一樣能作育英才，更不會有甚麼書包過重的問題。我不是要書商復古，時代是要進步的，可是在教科書改版的同時，能否參照以前的教科書，調整圖片的用量和紙張的厚度，並考慮附件的必要性，以保存家長的荷包（當然亦希望書商不要以此牟取暴利），保護學生的脊骨？