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Guía detallada de un proceso de investigación documental *
ETAPA 6: Comunico la información
Redacto mi trabajo Evalúo mi trabajo Preparo mi trabajo final

Redacto mi trabajo

Organizo y recojo mi material para la redacción

1. Para iniciar la redacción de mi trabajo tengo a la mano:

- Mi plan de redacción final

- Mi idea principal

- Mis notas de lectura clasificadas según el orden del plan final

Redacto un primer original en borrador a partir de mis notas de lectura

1. Escribo rápido, en forma simple, conforme me vayan surgiendo las ideas y de acuerdo a mi plan de redacción.

- En un primer momento no me preocupo por la gramática o la claridad de las ideas, lo importante es plasmar la información y llenar la estructura de mi plan de redacción.

2. No olvido que siempre debo especificar la fuente de donde obtuve la información, es decir, de cada cita que haga, sea ésta textual o de resumen, con una nota de referencia.

3. Sin importar el estilo de notas de referencia que usaré en mi trabajo, puedo usar para mi borrador el sistema abreviado de notas entre paréntesis conforme vaya agregando citas1.

- Por ejemplo: Es necesario establecer una distinción entre las categorías de sexo y género, pues la primera se refiere a las diferencias físicas y la segunda a aquellas características de tipo psicológico, social y cultural de hombres y mujeres (Giddens, 1997, p. 133).

- Aquí estoy indicando entre paréntesis el apellido del autor, el cual es Giddens, el año de edición, 1997, para identificar el documento y el número de página en donde se encuentra la información que he citado, que en este caso es la página 133.

- Seguir este sistema en mi borrador evitará que pierda la fuente de cada cita y después, si quiero, puedo cambiar el tipo de nota en mi trabajo definitivo.

Reviso mi borrador y reescribo

1. Al ver mi trabajo en conjunto, evalúo si el orden de exposición es el más adecuado. Si no fuera así, cambio la estructura de exposición.

2. Me preocupo de la lógica y de la encadenación de las ideas que escribo.

- Distingo lo esencial de lo accesorio cuando redacto.

- Sólo escribo frases que tengan relación directa con mi tema.

- Distingo los hechos, de las ideas, las opiniones y las percepciones.

3. Utilizo, sin abusar, palabras bisagras o de enlace para marcar la relación entre las frases y los párrafos de mi trabajo.

- Ejemplos: en seguida, en virtud de, a pesar de, toda vez, sobre esta base, por consiguiente, con base en, es por esto que, a partir de lo antes expuesto, asimismo, de esta manera, en resumen, etc.

4. Al redactar con más calma, siempre tengo presente que alguien me va a leer o escuchar.

- Sé que escribo para que otros lo lean o escuchen, por lo que debo cuidar que mis ideas estén expresadas claramente.

- Tomo en cuenta a quien va dirigido mi trabajo, es decir, las características de mi lector o auditorio: si serán personas con conocimiento o no del tema que estoy tratando; o niños; o jóvenes; o profesores; o público en general.

- Evito la repetición de palabras cuando la lengua me ofrece un repertorio de ellas para expresar un mismo concepto, es decir, uso sinónimos adecuados.

- Utilizo un vocabulario sencillo y neutro, evitando las palabras rebuscadas.

5. Elimino frases y párrafos innecesarios.

Evalúo mi trabajo Reviso el fondo Respeto el número de páginas impuestas para el trabajo escrito o los tiempos mínimo y máximo para la exposición oral. Esto es difícil, pero me conformo. Verifico la presencia de cada una de las partes de mi trabajo: introducción, desarrollo (capítulos, subcapítulos, apartados) y conclusión. No olvido que la calidad de la lengua es primordial en una comunicación. Reviso y reorganizo (si es necesario) las notas que refieren a las fuentes de información. Preparo mi lista de los documentos que he consultado para mi trabajo: Elimino de mi Listado de fuentes (el que empecé a hacer desde la primera etapa) todos aquellos documentos que no consulté o de los cuales no obtuve ninguna información. Dejo sólo aquellos que sirvieron para mi trabajo, siguiendo un mismo estilo en el orden de los datos, para cada uno de ellos. Si sólo son libros titularé mi Listado como Bibliografía; pero si mis fuentes son diversas (libros, revistas, periódicos, Internet, etc.) entonces mejor la llamaré Fuentes de información; o Fuentes documentales; o Referencias. Reúno los anexos si es el caso. Releo mi borrador siempre dos veces, y verifico: La correcta y coherente conjugación de verbos. Errores corrientes de estilo. Y, sobre todo, la relación entre las ideas expresadas en mi trabajo. En lo posible, hago que otra persona lea mi trabajo y le pregunto lo que ella comprende. Corrijo mi trabajo si mi mensaje no ha sido comprendido.
Preparo mi trabajo final Cuido la forma Cuido la ortografía. Cuido que la impresión sea limpia y sin errores tipográficos. Que las frases y palabras estén completas. Que no haya palabras o frases repetidas. Reviso que el formato final de mi trabajo se base en criterios homogéneos: Criterios de espaciado entre líneas, de márgenes, de sangrado para los párrafos, formato de títulos y subtítulos (negritas, alineación, con o sin incisos o viñetas, etc.), paginación. Mismo estilo para notas de referencia y Listado de fuentes.
Revisa en la página de Enlaces algunas ligas que te ayudarán en la preparación de tu trabajo
1 Idea retomada de Ribbi-Jaffé, Alida, Normas básicas para la redacción de un artículo científico, Decanato de investigación, Universidad Nacional Experimental del Táchira, Venezuela, http://www.unet.edu.ve/~frey/varios/decinv/investigacion/normasbasicas.html
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