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Pré-requisitos
Motivação na Teoria de McGregor Na Teoria “X” O homem é apresentado como um ser carente, que se limita a fazer o necessário para substituir não se importando com a realização pessoal. Por isso, a motivação é quase irrelevante, fazendo-se necessário o uso da autoridade para garantir a direção e controle dos funcionários. Na Teoria “Y” A integração é a base desta teoria, pois é ela (a integração) que assegura e valida a autoridade. Sugere o autocontrole quando as necessidades empresas-funconários são reconhecidas. Sabe-se, porém, da dificuldade de integrar os interesses pessoais e organizacionais. Liderança na Teoria de McGregor A liderança depende do indivíduo, seus seguidores e das condições em que ocorrem. Um bom líder precisa entender a organização, os funcionários que a compõem e suas inter-relações. Liderança é processo de exercer sobre o individuo ou um grupo nos esforços para realização de objetivos em determinadas situações. Líder é a pessoa no grupo a qual foi atribuído, formal ou informalmente, uma posição de responsabilidade para dirigir e coordenar as atividades relacionadas a tarefas. A Teoria da aprendizagem significativa de Ausubel facilitará o entendimento de Liderança e Motivação na visão de Mc. Gregor Para a aprendizagem ser significativa é necessário a organização e integração do material na estrutura significativa, ou seja, uma nova informação ancora-se em conceitos ou proposições relevantes pré-existente (subsunçõres) na estrutura cognitiva do aprendiz. Inicialmente toda aprendizagem é mecânica (a aprendizagem de novas informações com pouca ou nenhuma interação com conceitos pré-existente na estrutura cognitiva). Tipos de aprendizagem significativa: representacional, conceitos e proposicional. Condições para ocorrer a aprendizagem significativa:
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