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Ao navegar pela revista eletrônica Seednet e após ler alguns artigos, achei muito interessante o artigo EAD e Formação de Professores,escrito por Rose Aparecida Colognese Rech, pedagoga e pós-graduanda no Curso de Docência do Ensino Superior.O artigo defende a idéia de que a formação do professor se dá em múltiplas esferas e é constituída por vários saberes. E também esclarece dúvidas que foram questionadas no início do período pela turma, como a relação professor/aluno e a formação desde profissional no ensino a distância. O artigo aponta a educação a distância como “uma possibilidade de (re)significação paradigmática no contexto do processo de formação de professores”, pois favorece a interação entre professor/aluno, propiciando o diálogo, a troca e a construção coletiva de saberes, na qual o professor assume o papel de parceiro de seus alunos no processo de ensino-aprendizagem e não somente de mero transmissor de conhecimentos. O objetivo deste artigo , segundo a autora, é que a construção do conhecimento acontece através da troca e da relação dialógica, onde há inteiração com os outros e com o mundo. Conclui-se através desta leitura que a relação professor/aluno na Educação a Distância, deve acontecer de maneira interativa, onde haja troca de saberes. E que a formação do educador na modalidade EaD deve ter seus objetivos embasados em uma proposta sólida de educação,para que os educandos possam construir seus conhecimentos e suas próprias práticas educativas.
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