Internet impulsionou o crescimento e o desenvolvimento da EaD.
A EaD deixa de ser percebida como educação de segunda categoria.
Inicia-se o desenvolvimento da EaD em projetos, virtuais.
Torna-se necessário repensar em novos modelos pedagógicos.
EaD via internet: redução de custos.
Surge a figura do tutor para ajudar o aluno a manter a motivação e apoiá-lo no decorrer do curso.
Sociedade requer profissionais capacitados, dispostos a aprender continuamente, em equipe e colaborativamente, buscando a aprendizagem coletiva.
Aluno e professor interagem aprendendo juntos e trocando conhecimentos.
Surgem vários desafios para o estudo on-line, exigindo esforço do aluno e professor para acompanhar o curso.
A tecnologia recebe grandes investimentos, porém, é necessário repensar na formação que irá utilizar os recursos tecnológicos.
A EaD nos moldes tradicionais esta ‘em crise’ por não conseguir atender as necessidades de formação do profissional contemporâneo.
O conhecimento torna-se obsoleto, material didático desatualiza-se rapidamente e surgem novas possibilidades da EaD mais aberta, para a ‘nova’ economia, cultura e sociedade.

Segue em anexo algumas exemplos de evolução e os avanços da EaD no Brasil.

Linha do tempo

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