第二週
(18/11/2004)４Ｄ
今天的４Ｄ，不能說很乖，但已經開始有一兩位同學很投入地上課，而且是用腦地投入上課，答問有紋有路，最好的學生莫過於此。
但我欠缺的是時間！
(16/11/2004)４Ｄ啊４Ｄ
秩序的重要，不是在於老師授課時舒適與否，而是在於學生能否有效學習。
如果老師常常要花上課時的精力和時間去維持秩序，哪有餘心、餘力、餘情思考更生動有趣、貼近實況的方法和例子來教授知識呢？
但是這一節課的問題，我自己都有些責任，所講的東西可能真的太深。我會好好檢討的了！
(15/11/2004)中一數學拔尖班
今天又沒有自己班的課堂，但我請纓在放學後負責中一的數學拔尖班。
中一即是中一，的確和中四不一樣（廢話），還有一點小弟弟、小妹妹的味道，非常可愛。班上有位小妹妹不太用功，希望她不要因為是菁英班便自滿驕傲；另外，有兩位１Ｂ和一位１Ａ的小弟弟，三人一邊計數一邊玩，但是卻計得十分「神速」和準確，真的覺得後生可畏，希望他們都能繼續努力。
