On Thu, 17 May 2001 18:04:09 +0000 (UTC), "Draco Roboter" wrote: >Laboratorio 1. (esperimento sul campo) Laboratorio 2. (invertendo l'ordine dei fattori il risultato cambia) >Ragazzi al vostro posto. Oggi facciamo laboratorio. Il FESSO in questa prima parte fa l'errore semantico di presumere di poter insegnare come va' il mondo. >Analizziamo il messaggio del F.E.S.S.O[1] Draco >Questo sara' il leit-motiv di tutto il rant. Notare il contrappunto tra >lamentela e blandimento dell'interlocutore il quale inosservante delle >sacrosante volonta' del FESSO (che si posso riassumere in:- "ridatemi il >giocattolo gne' gne'") fara' in ogni caso un gruppo moderato. Il soggetto Draco si lamenta. Il rodimento pare arrivato allo stadio 3 della scala Bak-Spetti[2]. La presenza di parole "forti" pare far pensare ad un possibile deragliamento verso lo stadio 4. >Ah, il lirismo di questa frase! Ah, il patos! Ah! Che frase, che frase. >Non vi siete commossi? La presenza di parole "forti", e l'orgia di esclamativi, testimonia del sicuro deragliamento verso lo stadio 4. >Bravo! Bravo! Bravo! Il giusto mix tra umana comprensione e bonario >disprezzo chi rifiuta gli alti ideali umani (la sacra liberta' di rompere >il cazzo). Che parole inspirate. Qui il discorso si fa piu' politico ed intenso. Immaginare il FESSO con il fazzolettone al collo e le gloriose note dell'Ave Maria in sottofondo potrebbe aiutare a capirne il senso. >Domande? No, solo un consiglio. Prendi il tuo post ed archivialo come prototipo della "Unsolicited rosicatio in c/terzi". Ti consiglio di studiare con attenzione il caso. Solo il troll con anima bacchettona e censoria da sinistra-scout pretende di insegnare che non è giusto ergersi ad insegnanti. Ciao Corda, bel post :-) A.