REPUBLICA BOLIVARIANA DE
VENEZUEALA
UNIVERSIDAD DE YACAMBUL
ESTUDIOS VIRTUALES
TRABAJO 2
Comunicación
Oral y Escrita
Elaborado por: Laila Magledy Rincón Carvajal
C.I: 10.851.614
Corte: acp0081
Asignatura: Comunicación Oral y Escrita
Junio 2008
Introducción
El ser humano desde sus inicio se dio a entender
con sus semejantes por medio de la comunicación, a mediad que fue evolucionando
la humanidad, la manera de expresarse el hombre fue evolucionado de tal forma
que dio origen a la lengua por lo tanto el Lenguaje es una manera de expresión
del que engloba al hombre.
El lenguaje tanto hablado como escrito,
sirve para comunicar conceptos y evocar en la mente del interlocutor las
imágenes que se forman en la nuestra, es lógico articular esta maravilla de
mecanismo psicológico ya que al comunicarnos
el mensajes debe tener doble intención, o sea, la de conseguir que el
lector reaccione según nuestros deseos, obtener respuestas a lo que preguntamos
o inducimos para darnos
a entender, pero para ello hemos de darle información, ser sus confidentes.
Porque según el modo en que dominemos el arte de hablar y escribir conseguiremos preocupar, indagar,
incordiar, hacer llorar o reír a nuestro antojo. Este dominio empieza por
tratar de hablar con claridad, exponer nuestras argumentos con precisión
ayudará luego a escribir también con claridad. Si nosotros decimos que temenos
un coche y ya está, el lector no sabe cómo es ese coche. Nos falta decir la
marca y el modelo, también el color, o cómo es la tapicería interior, así y
todo no puede ver el coche pero posee una gran aproximación.
Actividad
del trabajo 2:
Comunicación
Oral y Escrita
Después de haber leído con detenimiento los Capítulos I - II - III y IV del elibros, elabore un mapa de concepto en el que se vinculen los diferentes elementos trabajados en la lectura: elementos denotativos y connotativos del lenguaje, y funciones denotativa y connotativa. Haga explícitos sus comentarios al respecto considerando la utilidad del conocimiento adquirido.
(1)
La comunicación
El ser humano en su necesidad de entenderse, vio la necesidad de comunicarse al principio fue por medio de sañas y sonidos, lo que origino la comunicación oral, por medio de la evolución a estos sonidos se les dio un significado por escrito por medio de gráficos y jeroglíficos que dio origen a la comunicación escrita.
El
Lenguaje
El lenguaje es la capacidad del ser humano
para comunicarse a través de signos. Principalmente lo hacemos utilizando el
signo lingüístico.
Es importante mencionar
que, dentro del lenguaje se componen dos supra-lenguajes.
El lenguaje animal
y el humano.
El lenguaje animal
es el que emplean los animales para comunicarse entre si.
El lenguaje humano es el único lenguaje que
es eficiente en transmitir emociones cultivadas, este lenguaje esta compuesto
por la perfecta articulación del aparato fonador. El aparato fonador es el
encargado de articular los sonidos y esta compuesto por el ápice, lengua,
cuerdas vocales, etc.
El lenguaje humano nos transmite emociones
y es capaz de hacer oraciones perfectas que un hablante puede descifrar por su
competencia lingüística.
Lenguaje Oral
Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que
piensa o siente, se expresa mediante signos y palabras habladas.
Hay múltiples formas de comunicación oral. Los gritos, silbidos, llantos
y risas pueden expresar diferentes situaciones anímicas y son una de las formas
más primarias de la comunicación. La forma más evolucionada de comunicación
oral es el lenguaje articulado, los sonidos estructurados que dan lugar a las
sílabas, palabras y oraciones con las que nos comunicamos con los demás
Lenguaje Escrito
Lenguaje
escrito o Lengua escrita, es lo que conocemos por escritura práctica, es una
herramienta no natural al lenguaje hablado, es decir, es un invento que se usa
para plasmar la lengua hablada. Tiene reglas de trascripción, reglas de
formación de palabras, reglas de segmentación; lo que se le llaman reglas
ortografía: también existen las reglas prosódicas, que son las que ayudan a
plasmar mejor algo mas amplio que la ortografía, que
es el poder plasmar un discurso.
Lenguaje connotativo y
denotativo:
El lenguaje connotativo es aquel que
se emplea en forma simbólica o figurada y no sólo comunica información sino
sensaciones y sentimientos. Generalmente es utilizado en el lenguaje cotidiano
o coloquial y en los textos literarios.
El lenguaje connotativo se refiere a
las posibilidades sugestivas y a veces ambiguas del lenguaje. Connota; sugiere.
Las siguientes son algunas de sus características: Posee una estética definida
y un estilo. Expresa emociones (es subjetivo), permite una gran variedad de
lecturas.
A pesar de que lo artístico no radica
esencialmente ni en la forma, ni en el contenido, la connotación hacer parte
imprescindible de él. Las figuras literarias, por otra parte, constituyen el
medio que más connotación posee.
Ejemplo. Más vale pájaro en mano que cien volando.
Se llama Connotación cuando un texto
esta escrito de manera connotativa, significa que es subjetivo. Por ejemplo los
poemas normalmente son connotativos ya que tienen el uso de la metáfora, la
hipérbole, la personificación. Estos elementos hacen que el texto no sea
directo y no este escrito tal como algo estaría escrito en un diccionario.
Las palabras del lenguaje humano
poseen dos tipos de significado, el denotativo o denotación y el connotativo o
connotación. Se llama denotación al tipo de significado de una palabra que es
objetivo y se da en el plano saussuriano de la lengua. Es el significado
universal, el que una palabra tiene para todos los conocedores de una lengua,
sin que exista la más mínima discrepancia entre ellos: el que tiene por ejemplo
metal y recoge el Diccionario de
El segundo tipo de significado se
suele contraponer al denotativo y se denomina connotación o significado
connotativo. Es de carácter subjetivo y se da en el plano saussuriano del habla,
porque es el significado personal e individual que se da por una persona
concreta en los contextos y situaciones concretas y no aparece recogido en los
diccionarios. Así, por ejemplo, el significado denotativo de aurora puede
llevar adheridas para un hablante concreto las significaciones subjetivas de
"esperanza", "comienzo de una nueva vida", "iniciación
de buena suerte, tras haberla tenido mala", etc. Estos significados
subjetivamente añadidos a la denotación constituyen la connotación del vocablo,
que no es ni puede puede ser registrada por los diccionarios.
La connotación caracteriza habitualmente
el lenguaje literario y en especial el lenguaje del más personal de todos los
géneros literarios, la poesía lírica; el poeta emplea palabras con sentidos
subjetivamente adheridos. Así, por ejemplo, Federico García Lorca suele asociar
la denotación del sustantivo metal con la connotación personal de «muerte».
El significado de la palabra
"oso" en lenguaje denotativo se refiere al animal mamífero con garras
y en lenguaje connotativo se puede referir a una situación vergonzosa.
Cachanilla en lenguaje denotativo se aplica a una planta y en lenguaje
connotativo a los residentes de Mexicali, B.C., México.
Conclusión
Existen muchos términos de comunicación,
pero lo mas sencillo posible que o podemos definir es la transmisión de
información y entendimiento mediante el
uso de símbolos comunes.
La comunicación de una persona para que sea
realmente efectiva, debe ser armónica, equilibrada en cuanto a los recursos o
lenguaje que utilice de allí que comunicacionalmente se hable de: lenguaje
escrito, oral y corporal.
DENOTACIÓN es el significado o significados
objetivos que tienen las palabras y que son comunes a todos los hablantes. Es
el significado básico, el significado primario, el que aparece en los
diccionarios. La palabra ‘muerte’ tiene el significado denotativo de
“cesación de vida”
CONNOTACIÓN es el significado asociado al
significado básico conceptual (La palabra antes citada, ‘muerte’, a su
significado básico, denotativo, lleva asociado los significados connotativos de
‘dolor’, ‘angustia’, ‘rechazo’, etc.). Estas asociaciones pueden ser objetivas
y de validez común (los citados de la palabra ‘muerte’) o pueden ser
evocaciones de tipo subjetivo, es decir, algo muy personal (evocaciones que las palabras despiertan en nuestra
imaginación: la palabra ‘toro’ no tiene las mismas connotaciones para un
torero y para una persona de la calle). La connotación es una de las causas
esenciales de los cambios de significación: las palabras se vacían de su
significado original y se llenan de otras significaciones.
INFOGRAFIA
http://es.wikipedia.org/wiki/Lenguaje:
El lenguaje es la capacidad del ser humano para comunicarse a través de
signos
http://lasrespuestasdelcurioso.blogspot.com: Este blog está diseñado para aquellos que buscan
información más allá de los libros
http://www.infovis.net/printMag.php?num=141&lang=1Los mapas conceptuales son instrumentos de
representación del conocimiento
sencillos
y prácticos, que permiten
transmitir con claridad mensajes
conceptuales complejos y facilitar tanto el aprendizaje como la
enseñanza.
Para mayor abundamiento, adoptan la forma de grafos.
http://www.fpolar.org.ve/poggioli/poggio27.htm#mapas45: En esta sección nos referiremos a las estrategias de organización
que podemos
utilizar para comprender, aprender,
retener y evocar información contenida en textos