¿Cómo surge y crece la educación escolar en Nayarit?
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Número 1 CIRCULO DE ESTUDIOS DE NAYARIT MÉXICO, Diciembre de 2005
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Antecedentes históricos de la Educación Superior en Nayarit PARA ENTENDER EL SURGIMIENTO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NAYARIT
En un principio, la cátedra principal y en ocasiones única, era de contenido religioso. Posteriormente se agregaron cátedras de Jurisprudencia, Medicina y Minas.
En la Nueva Galicia, división administrativa virreynal de la cual formaba parte el actual Estado de Nayarit, a fines del siglo XVI (1571), Carlos V concedió facultades para fundar la Real Universidad de Guadalajara, la cual tuvo influencia notable en todo el territorio de Nueva Galicia. Sin embargo, la Universidad se creó realmente en 1791. Originalmente contó con cinco facultades Teología, Cánones, Derecho, Medicina y Filosofía y se rigió por la Constitución de Salamanca, en tanto no expidió la suya propia. Además de las disciplinas eclesiásticas deberían establecerse las siguientes: Sagrada Escritura, Lógica, Metafísica, Ética, Anatomía y Retórica (Cornejo, 1942).
En enero de 1826 fue clausurada la Universidad y un año después se fundó el Instituto de Ciencias sobre bases liberales, creación decretada por Prisciliano Sánchez. El Instituto tuvo una vida efímera, ya que siete años más tarde, los conservadores de nueva cuenta llegaron a la gubernatura del Estado y reconstituyeron la Universidad a expensas de la clausura del Instituto.
Pérez González dice: "El gobierno del Estado de Jalisco, siempre deseoso de dar el mayor brillo y desarrollo a la instrucción pública que se daba en los planteles del ramo establecidos en la capital del Estado, centralizaba los elementos y los recursos de que podía disponer para ese objeto, y daba todo el impulso posible a la instrucción en la misma capital; en tanto que en los Cantones, ese importantísimo ramo de la administración pública, estaba en un atraso y abandono lamentables; y estas funestas circunstancias eran de mayor gravedad en el Cantón de Tepic por la numerosa población serrana que contiene muchos pueblos de importancia, las haciendas y las rancherías no tenían escuelas, sino cuando las establecían los vecinos o los hacendados: la noble misión del preceptor de primeras letras era encomendada a personas que no tenían títulos profesionales y era muy común que los ejerciera en los pueblos el sacristán de la parroquia o algún individuo que era incapaz para otra ocupación" (Pérez, 1894:455).
En 1850 se eleva a cuatro el número de las escuelas públicas, dos para cada sexo, además de una escuela nocturna. Existían también escuelas particulares y parroquiales, sin que entre estas últimas y las primeras hubiese un plan homogéneo. En 1855 se estableció en Tepic un Colegio Seminario cuyo fin era proporcionar a los jóvenes las primeras cátedras, para posteriormente concluirlas en los Colegios de Guadalajara. En 1859 fue cerrado el Colegio Seminario (Pérez, 1894:457). Con la transformación del Séptimo Cantón a Distrito Militar, en 1867, las condiciones para la educación cambiaron, puesto que ésta dejaba de ser responsabilidad de las autoridades de Jalisco para pasar a depender directamente del Gobierno de la República.
En 1870 la Compañía Lancasteriana General de México fundó en Tepic una Junta Lancasteriana, la cual estableció una escuela dominical de instrucción primaria y algunas cátedras de educación secundaria para señoritas. Poco tiempo después, se convirtió en una escuela capacitada para conceder títulos de preceptoras de educación primaria. La escuela tuvo un periodo de vida de veinte años, ya que la Compañía Lancasteriana se vio privada de la posibilidad de intervenir en la educación de preceptores de primaria por una disposición del Gobierno de la República dada en 1890 y que afectó a la escuela establecida en Tepic. En 1884 el Distrito Militar se convierte en Territorio Federal lo cual hizo cambiar su carácter administrativo, ya que quedaba sujeto a las leyes federales. Al mismo tiempo, el Gobierno de la República descubre a la educación como uno de los mecanismos para "regenerar" el país, razón por la cual se inicia el proceso mediante el cual la educación elemental en el país se convierte en un asunto de interés público(por lo tanto, no puede dejarse a los particulares). En 1878 se inauguró la biblioteca pública "Manuel González". En ese mismo año el Ayuntamiento de Tepic inauguró academias de música. (Noriega, 1990:167 y 168).
En 1892 existían en Tepic cuatro escuelas para hombres (Central, "Morelos", "Allende" y de adultos), en tanto existían tres escuelas para mujeres ("Central", "Zaragoza" e "Iturbide"). Existía además una escuela parroquial, para ambos sexos con el nombre de "Asilo para niños", la cual dependía directamente del Obispado (Pérez, 1894:467). En cuanto a la enseñanza secundaria, aunque desde 1878 se había dispuesto la creación del Liceo de Enseñanza Secundaria y Preparatoria en Tepic (Castrejón, 1976:371), su creación real se realizó en 1893. El Liceo de instrucción secundaria estaba dirigida sólo a varones y tenía como propósito servir de estudios preparatorios para cursar una carrera profesional científica, o como complemento de la educación elemental. La carretera profesional debería terminarse en Guadalajara.
Durante el siglo XIX no existió en Tepic, alguna institución de educación media o superior, aunque existieron intentos para crearlas (Peña Navarro, 1956:394).
La educación superior en el estado de Nayarit
En 1917 el Territorio de Tepic se convirtió en el Estado Federal de Nayarit. En 1925 se estableció la Escuela Normal Mixta con un plan de estudios similar al de la Escuela Normal de México, con duración de cinco años, en los que se incluirán tres años de educación secundaria. En agosto de 1925 se legisló sobre la primera Escuela Preparatoria de Nayarit, la cual se estableció en Tepic en 1927. En septiembre de 1925 se estableció la primera escuela de nivel superior. Ello correspondió a una de las carreras privilegiadas por el pensamiento liberal: la Escuela de Jurisprudencia que ofrecía la licenciatura en Derecho.
En 1930 se fundó el Instituto de Estado (Ley de Fundación del Instituto del Estado y del Consejo Superior de Educación, 1930). De él formaron parte la escuela Secundaria, Preparatoria, Normal, Popular de Artes, Comercial y Popular de Artes y Oficios, además de un Departamento de Difusión Cultural. El Gobierno del Estado a través del Instituto impartía los siguientes títulos: Bachiller, Profesor Normalista y Prácticos en Comercio. También podía extender diplomas en los cursos de Bellas Artes y Oficios.
En 1958 se fundó la Escuela Normal Superior de Nayarit, como dependencia del Instituto del Estado (Decreto 4067 bis, 1958). En 1962 el Instituto del Estado se convirtió en el Instituto de Ciencias y Letras de Nayarit, definitivamente con la finalidad de organizar e impartir la enseñanza preparatoria y profesional en sus niveles medio superior y superior y de fomentar la investigación científica y social en relación a los problemas estatales (Decreto 4466, 1962).
Originalmente, el Instituto se integró por las Escuelas Preparatorias en las poblaciones de Acaponeta, Santiago Ixcuintla, Tecuala, Tepic y Tuxpan. Escuelas de nivel técnico, para cuyo ingreso se requería estudios de secundaria fueron la Escuela de Enfermería y Obstetricia y la Escuela de Comercio y Administración. En el nivel superior, se integró la Escuela de Derecho. Las tres últimas se encontraban en la ciudad de Tepic. Fundación UANLa Universidad de Nayarit se fundó en el mes de agosto de 1969 en un contexto conflictivo, pero de apoyo popular. Campesinos donaron los terrenos y el pueblo todo el estado dio su incondicional apoyo en las campañas de donación de material y dinero, marcando a la Universidad como una institución con una intensa vocación social. El Congreso del Estado, promovió la realización del "Camino de Plata", la idea era formar una línea de monedas a lo largo de la avenida México, desde el Río Mololoa hasta la Ciudad de la Cultura... el Profr. Antonio Camarena Camarena quien era Oficial Mayor del Congreso anduvo organizando este evento... resultó bastante emotivo, por la participación espontánea de la comunidad entera... los niños escolares aportaron en su mayoría, sus monedas (aunque a veces no eran de plata)... llegando a Palacio de Gobierno se integraron todos los trabajadores de la burocracia y así sucesivamente... el Sr. Guerrero de la antigua cafetería Ritz (que me trae gratos recuerdos) llegó con una bolsa de lona (que se usaban "más antes") llena de pesos .0720 ¡cómo no voy a cooperar - dijo - si aquí van a estudiar mis hijos!. Posteriormente se organizó un programa de "donación de tabiques" por los niños escolares, también con buen éxito. Al momento de su surgimiento, la Uni-Nay ofrecía las siguientes opciones profesionales: Derecho, Comercio, Odontología, Agricultura y Enfermería. Al año siguiente se incorporó a la oferta las carreras de Economía, Turismo, Oceanografía (en San Blas) y Ciencias Químicas y en 1972 Medicina Veterinaria. La Universidad de Nayarit viviría su momento más conflictivo en 1975. Sin embargo, a finales de ese año el gobernador Roberto Gómez otorgó la autonomía a la universidad. De 1975 a 1980 la UAN vivió su etapa más dolorosa. En 1979, y después de los conflictos sociales que alcanzaron una tregua a la violencia tras la conjura de la huelga por la muerte de dos trabajadores universitarios y el relevo de las autoridades dio paso a la década de los 80, donde se vivió un período de inestabilidad, de lucha contra el descrédito social, cambios en autoridades y lucha por el control político, por lo que académicamente no hubo crecimiento. Al inicio de la década de los 90 y siguiendo las políticas nacionales, la UAN se sumó creando la Comisión Institucional de Evaluación, instancia que plantea seis proyectos para enfrentar la profunda crisis, pero sin llegar a hacer cambios en su estructura orgánica y académica. Entre los resultados más significativos se encuentra la ampliación de la oferta en nueve programas de licenciatura en tronco común con los programas existentes (Administración, Informática, tres opciones terminales para Ing. Pesquera, Ing. Mecánica, Electrónica, y Computación y QFB), además, se inicia el postgrado con dos programas de especialidades, el inicio de la Red de Cómputo, además de la ampliación geográfica con el surgimiento de la Unidad del Sur (1993) y la Unidad Norte (1998). Actualmente, la UAN cuenta con más de 15 Preparatorias y 13 Facultades para ofrecer sus más de 50 programas académicos. 
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Referencia: Universidad Autónoma de Nayarit. (2005). Historia. Recuperado de http://www.uan.mx/. |
