Taalkunde Spaans: Sintaxis
Ejercicios para semana 12

1a. Decir de las oraciones abajo si son o contienen:
una interrogativa parcial (= pregunta-qu) con inversi�n sujeto-verbo
una interrogativa parcial sin inversi�n
una relativa con/sin inversi�n 

1. � Por qu� Juan no te cont� eso?
2. Los ni�os estaban mirando la torre que su abuelo hab�a construido.
3. Los que no conoce el t�o no podr�n ir con nosotros
4. �C�mo que t� no me comprendes?
5. El rey se preguntaba d�nde estaba la reina.
6. El rey no sab�a si la reina estaba en Valencia o en Ibiza.
7. �Con qui�n quieres t� hablar ahora?
8. �Qu� te dijo la persona que t� encontraste en el parque?
   
1b.  Dar la estructura-D y la estructura-S de 3. 4. y 7. arriba.

2a.  Decir de las oraciones abajo si son o contienen:
una pasiva con ser
una pasiva refleja (con se)
un verbo de subida de sujeto
un verbo de control de sujeto u objeto

1. La paella no+se+come con las manos.
2. Finalmente el ni�o empez� a re�r.
3. El general les+orden� atacar al enemigo.
4. El general les+ cont� que el enemigo ser�a atacado al d�a siguiente. 
5. El rey suele besar a la reina los domingos por la ma�ana.
6. Aqu� se+habla demasiado.
7. No quiero ser operado por este m�dico.
8. Esta torre parece haberse+contruido en 1891.

2b Dar la estructura-S y la estructura-D de 1. 4. y 5. arriba

3. Dar un ejemplo de una interrogativa parcial que es al mismo tiempo una pasiva.
Dar un ejemplo de una oraci�n que contenga una relativa con un verbo de subida de   sujeto.

4. Dar la estructura-D y la estructura-S de las oraciones siguientes. Dar tambi�n el nombre de los movimientos que se aplican.

1. �Qui�n ser�+operado por aquel m�dico?
2. Por qu� m�dico ser�+operado aquel paciente?

5. Dar la estructura-D y la estructura-S de las oraciones siguientes (aplicar el movimiento-cl�tico).

1. Yo lo veo.
2.  Juan me lo regal� para mis cumplea�os.

6. �C�mo se obtiene a tu modo de ver la oraci�n en (1) abajo? �Crees que el mismo an�lisis sea posible para la oraci�n en (2)? (Las partes entre par�ntesis s�lo sirven para clarificar el contexto; las may�sculas indican �nfasis).

1. A  JUAN ha visto Pepe  (y no a su hermano).
2. (�Conoces a Juan?) (Si,) a Juan yo lo conozco muy bien.
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