| Taalkunde Spaans: fonetiek, fonologie, morfologie Opdrachten voor week 6 n.b. voor opracht 4 moet je doorklikken! 1. Geef de syllabestructuur van de onderstreepte syllaben in (1) hieronder. Voorbeeld: cuento sil ataque rima kw n�cleo coda e n 1 hablo , Paraguay , mill�n , ni�os , ciento 2. Geef de fonetische vorm van de woorden of woordgroepen in (2) (met �allofonen�, in termen van McPherson), geef ook de syllaben en klemtonen aan. 2 los gatos, el chocolate, exacto, los romanos, con Juan, con Pedro, aldea, vivir, pez dorado 3. Met wat je tot nog toe hebt geleerd kun je (bijna) perfecte narrow phonetic transcriptions (dus met �allofonen�) maken. Doe dit voor de volgende tekst. Breng daarbij eerst de pauzes aan en zorg dat je ook de syllaben en de klemtonen weergeeft. En la cabeza de Roc�o Mart�nez ya est� escrito el gui�n de su vida en los pr�ximos a�os: solicitar una beca Erasmus para estudiar en Europa, acabar la carrera antes de los 22 a�os y, despu�s, buscar trabajo. Mientras tanto, esta bilba�na del barrio de Deusto reparte su tiempo entre la universidad, las horas de estudio, la asociaci�n de estudiantes de empresariales y las actvidades del grupo pacifista Gesto por la Paz. n.b. Als je verder wilt oefenen, kun je dat doen aan de hand van de teksten aan het eind van McPherson. 4. Voor opdracht 4, klik hier. |