República Bolivariana de Venezuela
Universidad Yacambu
Doctorado en Gerencia
Fase 1
Trabajo 1
Memorias Sobre El Tema Diseñando La Libertad
Diseñando
La libertad fue una de las muchas obras
que produjo el Dr. Starfford Beer,
estas fueron una serie de
conferencias que fueron recopiladas en
un libro, y publicado en el año 1974. Ellas fueron distribuidas en
seis capítulos donde hace
planteamientos sobre como la
ciencia y la tecnología aplicada por la
diferentes instituciones pudieran dar un gran beneficio a la humanidad, y a
continuación en el siguiente trabajo se
expondrán algunos de sus
pensamientos
Amenaza
Real A Lo Que Estimamos Mas Valioso
El
autor coloca a sus oyentes o lectores a
reflexionar sobre los postulados de la sociedad y se hace la pregunta ¿Si
la conciencia pública está
tranquila con el funcionamiento del
aparato civilizatorio? cuando se observa la decadencia en las ciudades
desigualdades ,guerras, aumento de la criminalidad daños ambientales, en
realidad un franco abismo entre el bienestar de unos pocos y el malestar de
muchos creando asimetrías.
Estas circunstancias le hicieron observar el
funcionamiento de las instituciones
como los hogares, oficinas, escuelas, ciudades, estados ,países y expresa que ellos son sistemas dinámicos
y supervivientes en donde todos los estados posibles complejos son la variables que deben ser controladas por atenuadores o
amplificadores tomando en cuenta su
tiempo de reacción. Definiendo a los sistemas dinámico como un sistema complejo
que presenta un cambio o evolución de su estado en un tiempo, el comportamiento
en dicho estado se puede caracterizar determinando los límites del sistema De los elementos y sus relaciones; de esta
forma se puede elaborar modelos que buscan representar la estructura del mismo
sistema.(Álvarez 2005)
Considera que
la familia, la escuelas y las universidades unidas a los vecinos, municipios.
iglesias protegidos por el estado son el ejemplo de las instituciones que han
tenido la capacidad de sobrevivir y adaptarse, mas refiere que si los cambios
surgen de manera rápida ya no podrá hacer frente a las adversidades. Presenta
un ejemplo de hombres sobre postes realizando una tarea para indicar como actúan la variables en las
organizaciones dependiendo de sus
características como sistema, y en este ejemplo refleja la importancia del
tiempo de reacción y las perturbaciones al sistema. Para conseguir la
estabilidad ( en el sistema) hay que tener métodos de aprendizaje y lograr
desarrollar estrategias de adaptación. En esta conferencia, el expresa que hay
soluciones y que ellas dependerán del tipo de organización y que tienen que ver con la mecánica de la variable de los sistemas
dinámicos.
Instrumentos
Subestimados Por El Hombre Moderno
Refiere a propósito que en muchas instituciones
desconocen la ciencia de la organización eficiente el uso adecuado de estos
medios para planificar que las instituciones actúen de forma diferente, el uso
de las computadoras el teleproceso, y
las técnicas de la cibernética y especialmente el uso de la Libertad Intelectual. Sigue desarrollando el comportamiento de las
variables e indica elementos importantes que dispone el hombre moderno para
ampliar la variables institucionales tales como los mencionados anteriormente.
Expone la Ley de Ashby donde la
variable absorbe la variable además que
se pueden combinar dos estrategias para atenuar la variable producida por un
sistema y amplificar la variable que
regula el sistema y así lograr el equilibrio Expresa que lo reguladores no
funcionan sino se tiene un modelo de lo que haya que regular, los modelos son el resultado de un calculo
de la manera que se va efectuar la actual organización, un sistema real.
Aquí el toma la teoría de sistemas y los principios cibernéticos y da el
ejemplo de la computadora como medio dentro de un modelo adecuado donde actúa como atenuador y amplificador
de variables. En su disertación muestra preocupación ya que refiere que somos
cautivos de gigantescos sistemas que escapan a nuestro control pero en solo con
un resquicio democracia que se tenga estos sistemas no tienen que estar fuera
del control de la colectividad. Toma en consideración el papel de la
ciencia unida a la política y a la
administración de manera que las instituciones funcionen aplicando estas leyes y optimizando sus
procesos.
Prototipo De
Maquinaria Para La Libertad
Inicia su conferencia planteando sobre como proyectar la máquina de la Libertad
mediante un sistema dinámico viable que su resultado sea la libertad. En la
tercera conferencia sigue argumentando
la importancia del modelo aplicándolos a los gobiernos, da las indicaciones como actúa los tiempos de
reacción del sistema y como los modelos deben indicar que el tiempo de
reacción del sistema debe ser mas corto
que el intervalo medio de las perturbaciones de lo contrario se haría
permanente, refiere que los modelos que el gobierno mantiene ya no responden a
la realidad del momento actual por lo que deben a crearse nuevos departamentos, las tareas
que se hayan fijado que le competen,
que los datos que se generan se ajusten a la realidad; establece la hipótesis que si las instituciones no llegan a
reaccionar con celeridad necesaria no podrían evitar un colapso catastrófico.
Toma el ejemplo del pueblo chileno, y dice que de 188 enseñanzas derivadas de
su trabajo hay cuatro que pudieran
ponerse en práctica tales como:
ü Proyectar las instituciones de un gobierno
fundamentándose en los principios y práctica de la cibernética
ü Recorrer un largo camino para desmontar la burocracia
ü El impacto sobre loa avances científico sobre el
estatus y la liberad del individuo
ü La libertad individual.
La
Ciencia Al Servicio Del Hombre
En su siguiente conferencia hace un cuestionamiento
sobre la ciencia como promotora de la
eficacia como servidora del consumidor
y su uso, así como la tecnología
para fomentar la sociedad de consumo. El argumenta que la ciencia ha servido para destruir la dimensión
humanan del hombre. Si las instituciones tienen que escapar al riesgo de una
inestabilidad catastrófica deben lograr que los científicos y técnicos sean auténticos servidores del pueblo En un
sistema el proceso puede empezar por el misterio que rodea la investigación. y
que el conocimiento puede especificarse con exactitud . El uso que hace la
sociedad sobre la Ciencia es amenazadora sin embargo podrían hacer de la ciencia su liberación Expresa que el cerebro es
un sistema químico de un alto grado de la variable pero finito, reconoce
modelos hasta cierto límites lo que
vemos como realidad es una visión
limitada del universo. Otro aspecto al cual se refiere es la cibernética en el
cerebro. El cerebro regula nuestras experiencias con un alto grado de
variables, su tiempo de reacción es rápido para lograr contender con las
perturbaciones que surgen en el mundo
pero lento para darles respuestas adecuadas. El es un sistema regulador
sofisticado amenazado por una posible inestabilidad catastrófica ya que el cerebro es finito y no tienen
elasticidad. En los seres humanos es la
educación el modelo para reducir la
variables así como los medios de comunicación pero el observó que el proceso educativo constriñe la realidad ya que no logra que
los estudiantes atenúe sus
variables recomendó que se deben
preparar para encontrar sus respuestas,
y no dejar que estas sean impuestas por el profesor Otro aspecto que
desarrolla el profesor tiene que ver que ver con el control de los pueblos en
cuanto al uso de las ciencias que debe ser por procesos democráticos.
Un Futuro Que Podemos Exigir Ahora
El
Dr. Beer expone aspectos sencillos del
principio cibernético en la sociedad y de como opera el proceso homeostático y
de la autopoiesis (propiedad de los sistemas vivientes) aplicados a los
sistemas institucionales quienes deben
producirse a si mismas para mantenerse estables. En sus conclusiones expresa
que los seres humanos son
limitados ya que posee un cerebro finito, no asimila toda la
información posible por lo que el concepto de libertad no tiene significado y
los grados de libertad lo henos perdido por la educación , los medios de
difusión y la centralización del poder- Se pude exigir la libertad usando los
nuevos instrumentos científicos a nuestra disposición estableciendo un nuevo aparato institucional democrático.
Un
Mundo Cibernético
Expone que para liberar nuestras mentes de los
programas implementados en nuestro cerebro debemos evolucionar mediante el
análisis consciente y constante de las
formas en que se ha restringido la variedad personal. Por lo que nuestras
instituciones deben responder a tiempo,
para aprender a tiempo, para adaptarse y evolucionar. El hace referencia sobre el uso de la
planificación , y debemos aspirar a la eficiencia para pode resolver los
problemas que nos aquejan. En cuanto a la planificación que actúa como atenuador de la variable
debe ser continua y adaptable. Además del uso recto de las
computadoras y las telecomunicaciones.
Para
alcanzar la libertad debemos emprender
el proyecto de remodelar las instituciones
usando la ciencia con intrepidez : el consumo en masa es una forma de
opresión, el espionaje a los ciudadanos dirigidos por las computadoras , el uso
de la fuerza militar en contra de lo democráticamente elegido es una forma de
opresión
Concluye su ponencia expresando que debemos poner
en práctica el amor , la piedad, y la alegría y utilicemos el saber para
alcanzar la felicidad debemos tener un conocimiento ordenado debemos usar la ciencia en causas mas justas
conjuntamente con la renovación de las instituciones educativas .
:
Posición
Epistémico Teórica Y Metodológica De la
Obra Diseñando la Libertad
Esta obra ofrece
un profundo pensamiento y
reflexión sobre el papel de la Ciencia como portadora de la libertad y sus beneficios en la humanidad el pone su
atención al considerar el diseño de nuevas instituciones que operen con
conocimientos científicos, con el uso de las tecnologías, de información y
comunicación de manera que actúen como atenuadores de las variables y puedan actuar como controladores de las perturbaciones que crean
inestabilidad.
Se fundamenta
en la teoría de sistemas y los principios de la cibernética para explicar a sus
oyentes o lectores como actúan los
sistemas, como actúan las variables y como debe haber un modelo que logre
generar estabilidad y eficacia en el sistema. Para el momento de desarrollar
estos pensamientos el sostenía que el planeta
estaba en riesgo ya que a pesar de los
adelantos científicos hechos por el hombre todavía no estaba resuelto el
problema del hambre , la seguridad social, el deterioro del ambiente y lo atribuyó al mal uso de los inventos
científicos y tecnológicos y la mezquindad de un grupo muy privilegiado
que lo aprovecha, Por otra parte las
instituciones tales como familia,
escuela, gobierno, nación se han hecho
ineficientes y no han previsto los cambios que surgen dentro de ellas mismas
como sistemas y del entorno que actúa como sistema también. por lo que sus
respuestas son muy lentas.
En esta obra el
autor se ubica en el contexto histórico de Chile; donde el hace sus aportes y en el gobierno
de Allende logra implementar un sistema para
dirigir la economía aplicando los principios cibernéticos. permitiendo
que trabajadores y ministros pudieran relacionarse de manera mas cercana y
dándole a los trabajadores todos los conocimientos para poder hacer operativo
el sistema. Es decir relacionó directamente la esfera gubernamental con los
trabajadores
Tomando en cuenta los criterios de José Padrón en su obra sobre “ La estructura de los procesos de investigación” (1998) el autor expone que el pensamiento de los investigadores se desarrollan bajo la óptica de una realidad que los conducen a ciertos patrones de desempeño y criterios de realización y logros. Padrón toma dos criterios básicos para clasificar estos pensamientos tales como: producto del conocimiento científico, la vía de acceso y de producción del mismo.
De acuerdo a estos
parámetros se puede dar una opinión aproximada sobre el enfoque
epistémico de la obra”Diseñando La Libertad”. Según los criterios de Padrón y
la visión que tengo de la obra, el pensamiento del Beer pudiera encuadrar en
el enfoque epistémico de la clase Racionalista –Deductivo.
Deductivo ya que en esa categoría se muestra que el producto del conocimiento está orientado al diseño de un sistema abstracto que imitan los procesos de generación y de comportamiento de una cierta realidad por lo que hace invenciones basadas en el conocimiento de los sistemas teóricos. También pudiera estar encuadrado dentro del Racionalismo ya que la razón le permite asociar los conocimientos diseñados en cada nueva incógnita o pregunta que surja, en esta categoría los métodos para obtener los hallazgos en su investigación, es las modelaciones lógicas formales, abstracciones matemáticas, sistemas de razonamiento en cadena. En el trabajo de Beer hace todo un razonamiento sobre el mal uso de la Ciencia por parte de las instituciones y su atraso en la resolución de los problemas que aquejan a los humanos, especialmente en cuanto a la libertad y para ello la fundamenta en la teoría de sistema y los principios cibernéticos; desarrollando toda una cadena de sistemas de razonamiento dando como resultado para este caso nuevos procesos de ver el desempeño de las instituciones.
Mas sin embargo para el caso que nos
ocupa ,el Dr. Beer logra comprender la realidad humana y social haciendo
énfasis en el sujeto. La experiencia vivencial en Chile por ejemplo, le dio
la vía de acceso, producción y legitimación del conocimiento de la experiencia vivida y sentida por el
autor, y su instrumento para alcanzarla en este caso es el análisis dialéctico y la intervención en espacios vivenciales. Cuando el habla de la libertad capta la verdadera esencia del objeto y
desde el mundo de la sensibilidad hace la construcción subjetiva del mundo
social. Por lo que en cuanto a lo que Padrón (Op,cit,2001) estima el pensamiento epistémico esta ubicado
dentro de la Introspectiva
–Vivencial;.en esta clase la naturaleza del conocimiento es construcción
simbólica y el cocimiento es un acto de comprender.
Basándonos en el criterio que expone Padrón también se puede determinar el
estilo epistémico lo cual tiene que ver con la forma particular que
tiene el investigador de resolver problemas de aprender, de abordar el mundo, de razonar. Para el caso de este estudio se puede ubicar en el
nivel deductivo abstracto ya que el usa
de todo un razonamiento partiendo de teorías para nuevas construcciones y
aplicaciones.
Es importante acotar que para este
contexto histórico en donde el Dr. Beer desarrolla sus conferencias, las organizaciones en su mayoría se ubican en
la concepción mecanicista, donde
hay una rígida autoridad, y burocratización por lo que el orienta a las instituciones a valerse de la teoría
especialmente la de sistemas y los
principios cibernéticos como conocimiento
científico para que se produzcan los cambios y hacer frente las situaciones problemáticas. Esta
observación permite ubicar al autor dentro del ámbito de lo emergente ya que el
rescribe algunas reglas de juego donde
las personas que conforman las instituciones deben pensar y actuar para
mejorar los sistemas organizacionales.
Dando la oportunidad que surja un cambio de
paradigma, lo cual ocasionaría
que los profesionales que van a integrar estas organizaciones sean educados o actualizados bajo nuevos
pensamientos, nuevas creencias, nuevos procedimientos (Bounds, s/f).
Otros aspectos que se puede tomar en
cuenta, en el desarrollo de esta obra es que Beer vivencia los cambios al
aplicar los conocimientos, desarrolla la tecnología, al darle aplicabilidad y
ve los resultados especialmente en el
área gubernamental, ( Caso de Chile). Por lo que algunos autores y estudiosos
de su trabajo lo ubican dentro del pensamiento interpretativo ya que sitúa a
las personas en el centro del estudio, frente a las tecnologías, , la
estructura o la organización, revisando las creencias valores e intereses. Para
este tipo de estudio el se vale del capacitador hermenéutico, al
trasladar el foco de atención hacia los observados y las distinciones que estos
realiza (Pérez, 2001)
De todas estas observaciones sobre el pensamiento del Dr.
Strafford Beer es importante acotar que
su pensamiento estuvo enmarcado en las concepciones modernas especialmente en
el estructuralismo, ya que el pensó
en construir modelos ideales y que tuvieran funcionalidad pero así como evolucionaron las formas de pensamiento el también el
evolucionó, dando nuevas propuestas que se alinearan con los nuevas teorías o
las nuevas concepciones dentro de la ciencia,
por lo que estas conferencias estarían enmarcadas en el pensamiento
postmoderno ya que en este
enfoque se aboga por la transformación
social donde se defina la solidaridad,
y compasión como aspectos esenciales
mediante la cual experimentamos el mundo, como sujetos dentro de un
conjunto de condiciones culturales,
sociales y políticas que cambian con gran rapidez y donde lo que se desea es
construir una pedagogía liberadora y capacitadora, realizándola de lo
contingente específico e histórico ( Giroux citado por Bermúdez,1999)) donde lo
social tiene preponderancia ya que el
refiere que la sociedad debe disfrutar de la beneficios de la ciencia , que el
pueblo debe tener acceso a la ciencia y
valerse de ella, donde la incertidumbre del entorno es
inevitable para la cual debe existir
una cultura emergente.
Cuando hablamos de pensamiento
emergente citamos a Miguel Martínez (2005) quien refiere los aspectos que la caracterizan y que entre
otras están : la tendencia al orden de los sistemas abiertos, ya que el
presenta que dentro de la cotidianidad hay emergencia de lo nuevo y de lo imprevisto como fuentes de nuevas
coherencias, la ontología sistémica donde las acciones humanas pierden el valor
que tienen, por lo que son en si y son vistas e interpretadas, por la función
que desempeñan en la estructura total de la personalidad, el conocimiento
personal que resalta la dialéctica entre objeto y sujeto donde juega papel fundamental la cultura, la ideología y los
valores del sujeto, en la conceptualización y teorización de las realidades
complejas, la metacomunicación y auto referencia con la dotación en el ser
humano para la capacidad crítica y autocuestionadora y la aptitud para
comunicar a sus semejantes el fruto de sus conocimientos y la complementariedad
debido a que el todo (sistema, estructura) es producido por la actividad
cognitiva individual e integra de forma coherente y lógica en las percepciones
de varios observadores con sus
filosofías enfoques y métodos con una visión interdisciplinaria dando paso a
proceso racionales par a enfrentar un enunciado complejo o global, De acuerdo a estas características
pienso que el desarrollo de la obra del Dr. Starfford contempla esos elementos para ubicarlo en ese paradigma .
Una vez leído las conferenciad dictadas
por el Dr. Beer considero que su obra es un aporte muy valioso para el
desarrollo del pensamiento, ya que nos permite reflexionar como personas que
tenemos un nivel universitario que ;nuestras profesiones
basadas en teorías que conforman
el cúmulo de conocimientos y de orden científico le hemos devuelto muy poco a nuestro entorno social, los estudios
hechos nos han servido solo para conformar un grupo de personas con altos conocimientos y que en general no lo
hacemos llegar a nuestra comunidad o
nos quedamos con lo que aprendimos, no nos actualizamos y lo que aplicamos en
muchos casos está en obsolescencia por lo que no estamos realmente respondiendo
a problemas de nuestra realidad con nuestros conocimientos.
Para el momento que el expone su obra el
tiene una visión del mundo que le parece muy preocupante y catastrófica mas sin
embargo en 30 años que han
trascurrido lo que ha sucedido es maximizarse los conflictos en el mundo hasta
ponernos al borde de abismos cruciales que implica para el planeta grandes y
graves destrucciones, a pesar que poseemos la tecnología mas sofisticada, que
pudiera darnos mas estabilidad ,ella es
usada para esclavizarnos mas, especialmente por el consumo desbordado y sin
criterios. Por lo que estamos en otra contradicción al pensar que la Ciencia
en realidad nos hace libre.
Comparto con el autor su posición con relación a los valores
que debe poseer un científico. Considero que los valores deben estar internalizados y la dimensionante espiritual debe estar
cultivada junto con los valores éticos
y morales. Dentro del marco espiritual hay principios intangibles que debemos
poseer y que el Dr. Beer lo menciona al dar el
mensaje que practiquemos el amor, la piedad la solidaridad y la alegría.
Apoyo
el pensamiento del autor cuando propone que es la educación la que nos
conducirá a recuperar la libertad y que el papel de los educadores está en
renovar las instituciones educativas para que se cumpla el significado de educere que es conducir mas sin embrago en
la realidad en el hecho educativo se impone la enseñanza. Esta es otra
contradicción que el observa y que ha
afectado el desarrollo de los pueblos, ya que
en muchos de sus procedimientos pedagógicos los educadores no se han
preparado para permitir el desarrollo del pensamiento crítico, reflexivo, y
creativo de los estudiantes al imponer
su forma de ver la realidad de manera
no democrática.
Aunque esta es una realidad que sobrellevamos, creo que
en los actúales momentos hay
campanas dentro de las conciencias
que están haciendo un gran despertar
cuando las nuevas teorías nos ofrecen la oportunidad de aplicar
estrategias que optimicen los proceso
de aprendizaje; tales como el constructivismo y el cognitivismo el desarrollo
de la cognición y la metacognición ,
las nuevas estrategias
heurísticas y el uso de la tecnología de información y comunicación que de alguna manera están incidiendo en la
forma de conducir la educación, para estimular los procesos de construcción y
reconstrucción del pensamiento que inspiren en los estudiantes aprender
significativamente y de alguna manera ,coincidir con lo que
refiere el autor, de usar la tecnología
a nuestro servicio
La reflexión sobre aspectos científicos
que señala esta obra y su aplicación a los diferentes niveles institucionales
privados y gubernamentales pudiera verse como algo utópico, considerando que su
aplicabilidad tiene que ver con el grado de conocimiento que hay en las organizaciones
y la forma democrática de conducirlas . y esta relacionado con los integrantes
de las organizaciones quienes estarán en la libertad de elegir como hacerlas
eficiente aunque en ellas existan turbulencias y eso va a depender de sus
conocimientos y la capacidad de aplicarlos.
Para finalizar, el discurso del Dr. Beer alejado de nuestro tiempo y espacio sigue presentándonos una visión preclara de cómo la ciencia , y los
científicos, todavía no ha resuelto los
problemas que aquejan a la humanidad. Como las instituciones y
organizaciones tienen la oportunidad de aplicar la ciencia para ser
eficientes atenuando variables que
crean perturbaciones. .Aunque el concibió un modelo que puso en marcha en Chile
para que diera respuestas de manera de mejorar la economía hubo
variables que perturbaron su sistema, ya que en el, la capacidad de respuesta fue muy lento para atenuarlas, por lo que no vio
su obra culminada, y la no comprensión
de lo que se esperaba por parte de
algún entorno adverso, en este caso del gobierno de Chile, del bienestar y el
progreso que se construía. Sin embargo el recomendó que era importante elevar
el nivel de educación, y desarrollar valores en los pueblos de manera que
lograran evolucionar hacia el progreso
y que usaran la ciencia para causas mas justas
En el caso de mi propuesta que es la
creación de un programa de investigación
que vincule los docentes con las comunidades socioeducativas viene muy a
propósito el mensaje del Dr Beer cuando el plantea que la ciencia debe estar en
manos del pueblo. Considero que este programa
podría ser la herramienta acorde
para que los docentes que deben
formarse aprendiendo a manejar
diferentes enfoques epistémicos y metodológicas logren abordar problemas de orden educativos y que
desde la universidad con sus estudiantes
se pueda plantear soluciones Se pretende que los docente universitarios
con todos sus conocimientos conjuntamente con
que sus estudiantes puedan abordar la problemas de la comunidad
especialmente en el contexto educativo.
Este programa actuaría como modelo
dentro de una institución de Formación Docente y dentro de la Universidad para
hacer mas eficiente:
ü El desempeño del docente en cuanto al cumplimiento de
sus funciones académicas
ü El Rol del docente como productor de conocimiento.
ü La producción de conocimientos dentro de la
Universidad
ü La comunidad siendo beneficiaria de los aportes del
conocimiento
ü Los profesores en representación de la Universidad
interviniendo con sus conocimientos dentro de la comunidad
ü El desarrollo de la dimensionante axiológica que le permita ver la realidad que lo circunda y de aportes
basados en los principios éticos cultivando la solidaridad, la
comprensión de los problemas de seres humanos necesitados.
ü El desarrollo de la
interdisciplinaridad como clave
para entender la complejidad del mundo
que nos ha tocado vivir y que no admite explicaciones simplistas( Bolaños,2001)
ü Los profesores conjuntamente con los estudiantes
trabajando en la solución de estos problemas llevando a la práctica los
conocimientos en sus disciplinas además de
darles las herramientas metodológicas que les permitan a través de los problemas que plantean desde
el entorno hacerlos desarrollar el
pensamiento crítico ,reflexivo y creador.
Otro aspecto a considerar para la investigación que
planteo desarrollar es tomar en cuenta el pensamiento sistémico y los
principios cibernéticos en el diseño de este programa que va actuar
como modelo dentro de un sistema (Centro de Formación Docente) y este a su
vez en otro gran sistema ( La
universidad) .
Bernice
Alemán
Barcelona 2006
BIBLIOGRAFÍA
Álvarez
R,J, (2005)Fundamentos Para La Comprensión De La Complejidad Y El Caos En La
Organización Y La Economía
http://www.monografias.com/trabajos28/complejidad-economia/complejidad-economia.shtml
Bermúdez
R, L.(1999) Hacia la Universidad Postmoderna. Clemente Editores.Valencia.
Venezuela
Bolaños,F.(2001)
El desafío de lo inesperado
http://www.reduc.cl/reduc/bolanos3.pdf
Bounds.A(s/f)
Mas Allá De La Administración De Calidad Total Hacia El Paradigma Emergente
http://www.azc.uam.mx/publicaciones/gestion/num8/doc13.htm
Carmona.E,
Céspedes.J.(s/f) Estructuras Organizacionales Para La Educación
http://www.madrimasd.org/revista/revista11/tribuna/tribunas1.asp
Guerra,A,Guerra,A(s/f)
El Nuevo Paradigma Organizativo En El Escenario Global Posmoderno
http://www.ucla.edu.ve/dac/compendium/compendium10/paradigma.htm
Martínez
M (2005) El Paradigma Emergente. Editorial Trillas Segunda edición.México
Padrón,
J(1998)La Estructura De Los Procesos De Investigación
http://padron.entretemas.com/Estr_Proc_Inv.htm
Perez,R
(2001)Laudatorio Investidura del profesor Stafford Beer Como “DOCTOR HONORIS
CAUSA” por la universidad de Valladolid
http://www.tic.oecim.uva.es/publicaciones/LAUDATIO%20S.%20BEER.pdf