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29 de octubre al 2 de noviembre de 2007
Inscripción a talleres
Los talleres se dictar�n en las sedes Palmira Cabral (Rincón del Este) y Santiago Besso (M.M. de Guemes y Neptuno, Merlo). Se proveerá transporte de ser necesario.
Para inscribirse en los talleres llene y recorte la siguiente ficha y envíela a Osvaldo Miguel [email protected] CC [email protected] (IMPORTANTE: �Pedir confirmación de lectura!) Tal como fuera establecido en el Boletín nro. 1, los colegas pre-inscriptos o inscriptos tendrán prioridad en los cupos de su elección.
En el caso de colegas aún no inscriptos, se solicita enviar su inscripción al Lic. Carlos Magallanes [email protected] CC al Lic. Mario Rodriguez [email protected] (IMPORTANTE: �Pedir confirmación de lectura!)
Ficha de inscripción a talleres
Prioridad - Nro. de taller - Título abreviado
LISTA DE TALLERES
Taller 1: TEORÍA CUÁNTICA Y ESTRUCTURA ATÓMICA
*** CANCELADO ***
Eleccion de talleres en órden de prioridad:
Taller 2: PRODUCCIONES ARTÍSTICAS Y APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS.
*** CANCELADO ***
Taller 3: FISICA DEL CONSULTORIO DENTAL
*** CANCELADO ***
Taller 4: LA EXPERIMENTACIÓN EN EL AULA: CRITERIOS Y ESTRATEGIAS
Coordinadoras: Julia Salinas y Estela Alurralde
Contenidos: Medición directa. Medición indirecta. Planificación de una medición. Relación entre magnitudes medidas. Parámetros de la función. Planificación de la medición de g con péndulo. Análisis de los supuestos. Mediciones y análisis de resultados. Transferencia al aula de temas tratados y de estrategias educativas empleadas en el taller. Problemáticas abiertas.
Destinatarios: Docentes en Física en niveles Medio, Superior y Universitario básico. Alumnos avanzados de Profesorados con orientación en Física.
Materiales que deben traer los inscriptos: Regla, calculadora científica, papel milimetrado.
Cupo: Máximo: 30 participantes. Mínimo: 5 participantes
Taller 5 : LA HISTORIA DE LA FÍSICA COMO UNA HERRAMIENTA PARA MEJORAR LA ENSE�ANZA DE LA FÍSICA. EL CASO DE LOS CONCEPTOS DE CALOR, CAMPO ELÉCTRICO Y LUZ..
Coordinador: Pocoví, M. Cecilia . Colaborador: Elena Hoyos
Contenidos: Evolución de los conceptos de campo eléctrico, luz y calor a través de la historia. Cambio conceptual como marco teórico para analizar el aprendizaje de estos conceptos por parte de nuestros alumnos. Historia de la física como fuente de ejemplos que ayuden a comprender la naturaleza de los conceptos científicos actuales.
Destinatarios: Polimodal �Universitario Básico
Materiales que deben traer los inscriptos: Se necesita que los participantes lleven uno o dos libros correspondientes al nivel en donde ense�an en los cuales se traten los temas de calor, campo eléctrico y luz.
Cupo: 30 participantes.
Taller 6: EL CALENTAMIENTO GLOBAL Y LA UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOS ENERGÉTICOS DEL PLANETA TIERRA: UNA MIRADA INTEGRADORA DESDE LA FÍSICA.
Coordinador: Capuano, Vicente y Martín, Javier.
Contenidos: Mirando desde la Física y de la Química, se estudiarán y analizarán algunos fenómenos naturales sencillos que interaccionan de forma compleja, como por ejemplo: el efecto invernadero, la energía que nuestro planeta recibe del Sol, la energía que utilizamos en nuestras actividades cotidianas, la contaminación atmosférica y su relación con el crecimiento de la población mundial.
Destinatarios: Niveles medio, terciario y básico universitario.
Materiales que deben traer los inscriptos: Cuaderno de papel cuadriculado, lápiz y lapicera, regla, calculadora científica, y sólo si les cabe en la valija, algún libro de Física.
Cupo: 50 participantes.
Taller 7: TRANSFORMACIONES DE ENERGIA: UNA VISIÓN INTEGRADORA
Coordinadores: María Teresa PERROTTA y Beatriz del Rosario FOLLARI
Contenidos: Se tratarán las transformaciones de energía teniendo como eje conductor la Primera Ley de la Termodinámica, relacionando temas de mecánica, electricidad, química, radiación y energía nuclear. Discusión de situaciones problemáticas y realización de experiencias de laboratorio. Reflexión acerca de la transposición al aula de los temas analizados.
Destinatarios: DOCENTES DE EGB3 y POLIMODAL, alumnos avanzados de Profesorado o Licenciatura en Física, Química y Biología.
Materiales que deben traer los inscriptos: material para tomar apuntes, papel milimetrado, regla y calculadora. Habrá que adquirir el material bibliográfico propuesto para el taller.
Cupo: 20 participantes.
Taller 8 : LA CÁMARA DIGITAL EN EL ESTUDIO DE MOVIMIENTOS
Coordinadores: Sampallo, Guillermo; Meza, Susana
Contenidos: La cámara digital en el laboratorio de Física. Preparación del escenario Adquisición, procesamiento y medición en una secuencia de imágenes Aplicación al estudio experimental de movimiento curvilíneo plano y al movimiento armónico.
Destinatarios: Docentes de nivel medio, ciclo básico universitario y estudiantes de profesorado Materiales que deben traer los inscriptos: Calculadora, libros de texto, 1 CD virgen y en caso de poseer, cámara de fotos digital (con todos los accesorios: cable para bajar las imágenes, manual).
Cupo: 25 participantes
Taller 9 : ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA: UNA NECESIDAD PARA LOS CIUDADANOS
Coordinadores:. Hugo R. Tricárico, Héctor Pedrol, Lucía Iuliani y Adriana Calderaro
Contenidos: La alfabetización científica y tecnológica como una necesidad popular. El rol de la Escuela y de otras organizaciones en este aspecto. Posibles recursos y estrategias. La formación docente, la Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza y la alfabtización científica y tecnológica.
Destinatarios: Profesores de Biología, Física y/o Química de Nivel Medio; docentes de Instituciones de Formación de Profesores; alumnos de formación docente; docentes de Nivel Primario
Materiales que deben traer los inscriptos:
Cupo: Máximo 50 participantes.
Taller 10 : PRÁCTICAS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS CON SIMULACIONES Y ADQUISICIÓN DE DATOS.
Coordinadores: Kofman, Hugo y Culzoni, Cecilia.
Contenidos: Conceptos pedagógicos y tecnológicos para la aplicación de simulaciones y sistemas de adquisición de datos en la ense�anza de la Física. Resolución de problemas de circuitos de Corriente Continua y Alterna con ayuda del simulador Circuit Maker. Estudio de fenómenos transitorios en circuitos RC, RL y RLC con sistema de adquisición de datos.
Destinatarios: N. Polimodal � Profesorados - Universitario
Materiales que deben traer los inscriptos: Disquete o Pen Drive. Papel y lápiz.
Cupo: 18 participantes.
Taller 11: LOS CICLOS BIOGEOQUÍMICOS Y SUS ALTERACIONES: UNA MIRADA DESDE LA FÍSICA
*** ESTE TALLER SE DICTARÁ NORMALMENTE ***
Taller 12: LUZ, COLOR Y VISIÓN: TEMAS IMPORTANTES PARA EL APRENDIZAJE DE LA ÓPTICA Y EL ARTE
Coordinador: María Cristina Menikheim, Guillermo Skop y Antonio Castellano.
Contenidos: Por medio de experiencias sencillas se analizarán temas poco tratados en la ense�anza de la óptica tradicional como el color, sus atributos, la visión sus cualidades y sus limitaciones, las sombras, la percepción. Se trabajarán las concepciones alternativas más comunes en alumnos de media y universitarios.
Destinatarios: N. Medio - Polimodal � Universitario
Materiales que deben trer los inscriptos: Papel, lápiz, marcadores, regla y goma y ropa cómoda.
Cupo: 20 participantes.
Taller 13: LA ENSE�ANZA DE LA TEORÍA ESPECIAL DE LA RELATIVIDAD (TER) EN EL NIVEL MEDIO/POLIMODAL/ENSE�ANZA SECUNDARIA SUPERIOR CON POSIBLES APORTES DE LAS TICS.
*** CANCELADO ***
Taller 14: LA FÍSICA DE LA LUZ Y LOS FENÓMENOS ÓPTICOS
*** LOS RESPONSABLES ESTÁN TRATANDO DE CONSEGUIR PASAJE A HORARIO. PUEDE RETRASARSE ***
Coordinadores: Marta A. Pesa, Silvia Bravo, Bettina Bravo
Contenidos: Estudio experimental de diversos fenómenos en el ámbito de la óptica tales como: la propagación de la luz, reflexión y refracción, formación de imágenes con lentes y espejos, obtención del espectro visible por refracción en un prisma, percepción del color y experiencias sencillas de interferencia y difracción. La propuesta, fundada en resultados de investigaciones educativas, se caracteriza por el énfasis en las actividades experimentales y la posibilidad de transferencia al aula y tiene como objetivo principal que los docentes participantes adquieran herramientas para predecir y explicar los fenómenos luminosos.
Destinatarios: Profesores de EGB3 y Polimodal
Material que deben traer los participantes: lápiz y papel.
Cupo: 30 participantes
Taller 15: ENSE�AR ASTRONOMÍA UTILIZANDO LA ARQUEOASTRONOMÍA.
*** CANCELADO ***
Tallero 16: EL MÉTODO HIPOTÉTICO DEDUCTIVO COMO CONTENIDO PROCEDIMENTAL APLICADO A LA ENSE�ANZA DEL TEMA TENSIÓN SUPERFICIAL PARA ESTUDIANTES DE NIVEL UNIVERSITARIO.
*** ESTE TALLER SE DICTARÁ NORMALMENTE ***
