Embate del neocreacionismo en EU
Washington,
23 de noviembre. La batalla en Estados Unidos entre los defensores de la teoría
de la evolución y sus críticos creacionistas -que lograron una victoria en el estado de
Kansas- revela una persistente división cultural en un país donde, históricamente, la
religión es una institución política clave.
Por seis votos a cuatro, el Consejo de Educación de Kansas
(centro) autorizó el 8 de noviembre que en los liceos públicos se enseñe la tesis del
"diseño inteligente" (una transformación del creacionismo), en paralelo con la
teoría evolucionista de Charles Darwin, sobre el origen de las especies.
La campaña neocreacionista que se extiende a unos 40 estados
preocupa a la Academia Estadunidense de la Ciencia, que recientemente dedicó un sitio en
Internet a defender la teoría de la evolución, fundamento de la biología moderna.
Esta gran ofensiva antievolucionista se inscribe en el célebre
"proceso del mono" en 1925 en Tennessee (sur). John Scopes, profesor de
biología, fue perseguido por las autoridades de ese estado y fue multado con 100 dólares
por haber enseñado "ilegalmente las teorías de Darwin".
Separación
Iglesia-Estado
Hubo que esperar hasta 1968 para que, invocando la separación de la Iglesia y el Estado,
la Corte Suprema de Estados Unidos considerara inconstitucional la prohibición de
enseñar la teoría de la evolución, en un proceso en contra de una profesora del estado
de Arkansas (sur).
En 1987, la Corte Suprema juzgó inconstitucional volver
obligatoria la enseñanza del creacionismo porque esto volvería a promover una creencia
religiosa en la educación pública. Después de estos reveses, los creacionistas
cambiaron de táctica. Ya no reclaman la enseñanza del creacionismo como tal, sino exigen
que se acepte que el evolucionismo de Darwin pueda ser encausado en nombre de la libertad
de elección.
El presidente George W. Bush se ha pronunciado por este enfoque:
"la educación consiste en presentar las diferentes escuelas de pensamiento",
dijo.
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