INTRODUCCIÓN
Nos
anunciaron en clase que nuestro centro se había comprometido, junto con
otros 100 centros educativos de toda Europa, para realizar actividades de formación
ecológicas, cuyo objetivo final sería la elaboración de un
Libro Blanco sobre medio ambiente, que sería llevado al Parlamento Europeo
por 100 jóvenes, de entre 13 y 15 años, representantes de los centros
europeos que trabajarían sobre el tema. Este proyecto, llevado a cabo por
ECOEMBES, una empresa sin ánimo de lucro que realiza tratamientos de reciclaje,
se ha estado desarrollando durante este curso, sirviendo de enlace de unión
entre los 100 centros europeos el sitio web http://www.eyep.info/
que aconsejamos visiten, ya que en él se puede ver el resumen de las actividades
que los 100 centros educativos hemos ido realizando sobre temas ecológicos
y en el que, en la parte española se puede leer: ¡Bienvenido a la
web del Ecoparlamento Europeo de los Jóvenes! A continuación copiamos
el encabezamiento de lo que pretende ser ese Libro Blanco objetivo final del proyecto
The
European White Paper for the Environment
This White
Paper offers a series of European resolutions and proposals for action on five
themes: air, food, water, waste and energy. The aim of these proposals is to acknowledge
the right of each person to benefit from the environment, as well as their duty
to respect and protect it in a perspective of shared and sustainable development.
A nuestro
colegio le tocó trabajar sobre el tema del agua y entre otras muchas actividades
que se realizaron por distintos grupos de voluntarios en el centro (estudio de
la historia del agua en nuestra ciudad, visitas a instituciones, organizaciones
y webs relacionadas con el agua, visitas a los ríos de la ciudad con toma
de muestras y análisis de aguas en laboratorio, elaboración de carteles,
etc) nosotros decidimos formar un grupo para llevar a cabo lo que titulamos "Campaña
por un consumo de agua responsable " y se lo propusimos a nuestro profesor
de Física y Química, que era uno de los dos profesores del centro
responsables de la actividad ecológica. A nuestro profesor le pareció
una buena idea y aceptó orientarnos, pero con la condición de que
siguiéramos en su realización el Método Científico
que habíamos aprendido en sus clases. Así comenzó esta investigación
que esencialmente consiste en la comprobación rigurosa del efecto en el
consumo de agua del centro de dos acciones, la colocación de carteles propagandísticos
en lugares estratégicos invitando al ahorro de agua y la colocación
de botellas en las cisternas de los baños para la disminución de
la cantidad de agua que cae cada vez que se tira de la cadena.