| PSICOEDUCARE | ||||||||||||||||
| Educação Espiritual Pais e Filhos | ||||||||||||||||
| HOME | ||||||||||||||||
| Por Ana Cláudia Peixoto | ||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||
| “A educação no amor, voltada para o altruísmo das atitudes, da paciência que sabe esperar, do momento certo de aprender e reaprender e da vontade inebriante de cumplicidades e afetos mútuos unidos em um mesmo ideal evolutivo é que faz com que seres endividados olvidem extensos caminhos de sofrimentos e dores”.(Fort/2004) | ||||||||||||||||
| “A
educação no amor, voltada para o altruísmo das
atitudes, da paciência que sabe esperar, do momento certo de
aprender e reaprender e da vontade inebriante de cumplicidades e afetos
mútuos unidos em um mesmo ideal evolutivo é que faz com
que seres endividados olvidem extensos caminhos de sofrimentos e
dores”.(Fort/2004) “Os laços de sangue não
estabelecem, necessariamente, os laços entre os
espíritos. O corpo procede do corpo, mas o espírito
não procede do espírito, porque o espírito existia
antes da formação do corpo; não foi o pai quem
criou o espírito do filho, ele não fez senão
fornecer-lhe um envoltório corporal, mas deve ajudar o seu
desenvolvimento intelectual e moral, para fazê-lo
progredir”.(Kardec, O Evangelho segundo o Espiritismo, cap. XIV
item VIII). Observando a referência do evangelho, compreendemos
que os Pais são veículos carnais necessários
à reencarnação de novas almas.E que, estes a seu
turno, devem ajudar a desenvolver este novo ser. A partir daí,
desenvolvemos um questionamento próprio á
reflexão. Que características deverão ter os pais
para que estes ajudem no desenvolvimento Moral e Intelectual da nova
criatura que lhe está confiada? No Livro “A Educação Segundo o Espiritismo da Autora Dori Incontri” obtêm-se a seguinte referência “A ação educativa, em qualquer setor, requer empenho na auto-educação. Poucos aceitam isso, pois é muito mais fácil prescrevermos ditatorialmente normas de conduta para aqueles que estão sob a nossa responsabilidade do que lutarmos continuamente para vencermos a nós mesmos e podermos mostrar um exemplo digno de ser seguido”. (Cap.V – A Auto-educação). O ponto chave da resposta ao questionamento inicial seria a de que características morais os pais devem ter para que possam desenvolver seus filhos e tutores no caminho reto ao bem da moral e da ética? “Faz parte do processo de auto-educação o autoconhecimento, que Sócrates já colocava como ponto fundamental na obra de melhoria individual. A observação profunda de si, a tentativa sincera de superar vícios e limitações é o que dá a segurança e a capacidade de observar as tendências do educando e ajudá-lo a se fortalecer para o bem, vencendo o mal em si mesmo”.(Cap.V – A Auto-educação ). Deveria começar cedo a preparação do homem e da mulher para as sagradas funções da paternidade e da maternidade.Desde criança, todos deveriam sentir o que há de alegria, responsabilidade e grandeza nesta tarefa. No período infantil, isso deve ser mostrado primordialmente pelo exemplo dos pais.A vida intensa em família, a participação conjunta de adultos e crianças nos problemas do cotidiano, o envolvimento inteiro de pai e mãe com os filhos, sua dedicação constante.Tudo isso fará das crianças bons futuros pais.Diálogo ao invés de violência e autoritarismo; amor ao invés de exigência e opressão; empenho pela felicidade do outro ao invés de indiferença; são atitudes que podem ser observadas e adquiridas. Se o amor é uma das finalidades da Educação moral, também é o seu recurso principal.Só o amor é capaz de tocar a divindade essencial do espírito.Entenda-se aqui o amor em seu sentido mais profundo e sublime.Muita gente confunde o amor com egoísmo, ao projetar no outro a satisfação de suas próprias necessidades afetivas ou de seu orgulho e vaidade.O amor sincero e profundo cria uma atmosfera de alegria e entusiasmo de viver.O gosto de estar junto, o encantamento de cativar o outro e se deixar cativar. |
||||||||||||||||