Linguagem, Códigos e suas Tecnologias
Identificar-se dizendo nome, idade, sexo, nome dos pais e
endereço;
Participar de variadas situações de
comunicação oral;
Fazer descrições ou relatos espontâneos e
informais sobre objetos, fatos e acontecimentos;
Memorizar um fato vivenciado (história ouvida ou
dramatizada),realtando-o depois;
Desenvolver a capacidade de ter idéias novas e identificar seu
nome dos demais;
Criar frases, notícias e histórias (através de
gravuras);
Trabalhar a comunicação através de
mímicas;
Perceber diferentes ritmos, acompanhando movimentos corporais
coordenados;
Localizar e nomear as diferentes partes do esquema corporal;
Observar através de jogos de percepção, seu
corpo e de seus colegas;
Decifrar mímicas;
Teatro de fantoche.
Ciências da Natureza,
Matemática e suas Tecnologias
Conhecer os elementos do meio natural, identificando as
propriedades(cor, forma, tamanho, textura, gosto, odor, temperatura,
etc);
Observar as paisagens(rios, vegetação, florestas,
campo, dunas, etc);
Nomear os dias da semana;
Cultivar plantas e observar seu desenvolvimento;
Conhecer os diferentes órgãos dos sentidos e sua
funções;
Formar hábitos de higiene.
Ciências Humanas e suas
Tecnologias
Datas comemorativas;
Interagir com outras crianças;
Associar as pessoas as suas funções;
Adquirir comportamentos adequados;
Trabalhar com autonomia;
Respeitar as regras de um jogo;
Conhecer meios de transporte;
Conhecer sinais de trânsito e o significado do simbolismo usado;
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2º
TRIMESTRE
Linguagem, Códigos
e suas Tecnologias
Dançar acompanhando músicas de
vários ritmos;
Reconhecer e discriminar estímulos visuais e auditivos;
Expressar-se espontaneamente através do desenho,
pintura, construção e modelagem;
Desenvolver a habilidade de discriminar cor, forma, tamanho e
espaço;
Experimentar a mistura de cores;
Desenhar espontaneamente com diferentes tipos de lápis e
canetas, variando também tipos de papéis e lixas;
Desenhar livremente ou partir de vivências e histórias
ouvidas;
Utilizar diferentes técnicas: lápis cera, pincel
atômico, anilina, guache, giz de cera, esponja e tinta;
Recortar e colar gravuras.
Ciências da
Natureza, Matemática e suas Tecnologias
Participar de atividades de limpeza da sala de aula;
Noções de cuidados pessoais;
Classificar (máximo de 10 objetos) separando-os;
Seriar blocos ou objetos de diferentes tamanhos;
Fazer correspondência termo a termo;
Identificar figura geométricas;
Seriação simples;
Associações;
Contagem com material concreto.
Ciências Humanas e
suas Tecnologias
Realizar passeios;
Ter condições de conservar materiais próprios e
da escola;
Visitação de serviços públicos;
Participar dos eventos da escola;
Criar álbum de profissões;
Construir regras de convivência perante o grupo.
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TERCEIRO TRIMESTRE
Linguagem, Códigos
e suas Tecnologias
Cortar pedaços de papel de diferentes
tipos, cores e formas para compor figuras;
Utilização de grãos, tecidos e sucatas;
Modelar diferentes tipos de massas( argila, farinha);
Construir com diferentes tipos de material e sucata;
Brincar com diferentes bolas, cordas, elásticos e arcos;
Bingos utilizando seus nomes relacionando com objetos;
Palavras cruzadas e adivinhações;
Criação de textos relacionados a datas comemorativas;
Entrevista com professores e funcionários da escola
comemorando o aniversário da escola;
Painéis de fotografias;
Confecção de cesta de Páscoa;
Cartões para as mães
Ciências da
Natureza, Matemática e suas Tecnologias
Noções de quantidade e números;
Relacionar número e numeral;
Realizar operações de adição e
subtração;
Montar quebra-cabeça;
Criar jogos com regras;
Relacionar quantidades de balões para datas comemorativas;
Noções de dinheiro;
Noções de medidas.
Ciências Humanas e
suas Tecnologias
Identificar e discutir os problemas da comunidade ou âmbito
nacional;
Cuidar de sua higiene com autonomia;
Conhecimento de modos de ser, viver e trabalhar de alguns grupos
sociais do presente e do passado.
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