URBANIZAÇÃO

 

1.IDENTIFICAÇÃO

 1.1-        UNIDADE ESCOLAR

Colégio Estadual Américo Gonçalves Faleiro

1.2-ENDEREÇO

Av. Goiânia  nº 440

3-SUBSECRETARIA JURISDICIONADA

São Luiz de Montes Belos

1.4-TÍTULO DO PROJETO

Urbanização

1.5-DIRETORA DA UNIDADE ESCOLAR

Jacirema Teixeira da Costa

1.6-Professor responsável pelo projeto

Donato Aleixo A. de Sousa

1.7-PROFESSORES DINAMIZADORES

Célia Donizete de Abreu Barbosa / Lazaro Eustàquio de Andrade

1.9-ABRANGÊNCIA

Turmas: 7ª A, B , C

Turnos: Vespertino

Nº de alunos: 90

1.10-CRONOGRAMA:

Fevereiro a Junho

1.11- LOCAL DE REALIZAÇÃO

Colégio Estadual Américo Gonçalves Faleiro

1.12-PROGRAMAS USADOS NO LIE

Word, Power Point, Paint, , Internet

1.13 – ÓRGÃO RESPONSÁVEL

 

4 – OBJETIVOS  PEDAGÓGICOS

4.1 - Objetivo Geral:

 

- Estimular o aluno a tecer comentários a partir de análise de acontecimentos do processo histórico em estudo. Levantar aspectos favoráveis e principais problemas dos grandes centros urbanos;

4.1.1 – Objetivos Específicos.

- Estimular o interesse dos alunos na proposição de soluções sociais, políticas e econômicas;

- Compreender acontecimentos da atualidade;

- Incentivar a criação de textos;

- Conhecer origens, características e conseqüências da revolução industrial.

- Despertar o gosto por pesquisa na Internet;

- Desenvolver habilidades em informática.

 

   
 

DESENVOLVIMENTO – ( ações)

 5.1 –ETAPA I

- Motivar os alunos assistindo ao globo repórter no site www.globo.com/globoreporter – Reportagem sobre a cidade de Rio Verde do dia 06 de janeiro de 2004.

- Roda de conversa para discutir as conseqüências da reportagem para a cidade, o problema do desemprego e a migração de pessoas para as cidades em busca de melhores condições de vida.

 5.2 – II ETAPA-

 Ler o texto do livro didático.

- Realizar uma pesquisa na Internet no site:

Concentração populacional em uma mesma área

http://www.geocities.com/alcalina.geo/69cresci/index2.htm

Esvaziamento do campo.

http://globorural.globo.com/barra.asp?d=/edic/181/rep_tendencias.htm

- Criar um texto no Word  sobre a pesquisa realizada.

  5.3 – ETAPA

 - Assistir a apresentação de slides

http://planeta.terra.com.br/arte/mundoantigo/industrial/cang1.htm

Revolução Industrial

- Debater o texto da apresentação.

 5.4 – ETAPA

- Criar slides no PowerPoint  sobre o assunto.

- Apresentar os trabalhos criados.

 

  A N E X O S
   
 
   
 
   
 
   
   
 
   
 
   
 
   
 
   
   
   
 
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