|
1.IDENTIFICAÇÃO 1.1-UNIDADE ESCOLAR Colégio Estadual Américo Gonçalves Faleiro 1.2-ENDEREÇO Avenida Goiânia nº 440 – Centro – Firminópolis/GO 1.3-SUBSECRETARIA JURISDICIONADA São Luís de Montes Belos/GO 1.4-TÍTULO DO PROJETO Conhecendo Histórias Bíblicas 1.5-DIRETORA DA UNIDADE ESCOLAR Jacirema Teixeira da Costa 1.6-PROFESSOR DINAMIZADOR Célia Donizete de Abreu Barbosa 1.7- PROFESSORA RESPONSÁVEL PELO PROJETO Maria de Lourdes Ferreira de Morais 1.8-ABRANGÊNCIA Turmas: 8ª A e 8ª B Turnos: Matutino Nº de alunos: 66 1.9-CRONOGRAMA: Agosto a Dezembro 1.10- LOCAL DE REALIZAÇÃO Colégio Estadual Américo Gonçalves Faleiro 1.11-PROGRAMAS USADOS NO LIE Internet – Word – Power Point - Paint 1.12 – ÓRGÃO RESPONSÁVEL Núcleo de Tecnologia Educacional Iporá Goiás |
|
|
4 – OBJETIVOS PEDAGÓGICOS 4.1 - Objetivo Geral: Reconhecer que os mandamentos de Deus são o caminho mais adequado para uma vida mais humana e mais plena e que a felicidade depende principalmente da importância que damos a Deus em nossa vida. 4.1.1 – Objetivos Específicos - Comparar os mandamentos da lei de Deus como um sistema de sinalização que indica a direção, o caminho certo a seguir; - Concluir que o autoconhecimento é essencial para crescer e tornar-se um pessoa com identidade própria; - Identificar a bíblia como veículo de comunicação de Deus com os homens; - Conhecer a importância do livro sagrado e familiarizar-se com suas características e conhecer um pouco de sua história; - Reconhecer que a vida humana só terá sentido se for orientada pelo cultivo de valores nobres e autênticos; - Perceber que a esperança é uma grande virtude que anima a vida; - Mostrar o Valor da oração, que ela pode fazer parte da nossa vida de forma agradável e gratificante, sem o peso da obrigação, basta descobrir seu verdadeiro sentido; - Analisar conseqüências de atos de governantes irresponsáveis e seus reflexos; - Constatar que pequenos atos fraternos, feitos com desprendimento, amor e alegria, agradam a Deus e realizam quem os pratica; - Compreender que a amizade e a alegria de viver podem transformar as pessoas; - Utilizar os recursos que a informática possui. |
|
|
5 – DESENVOLVIMENTO – ( ações) I- ETAPA Motivar o aluno assistindo ao filme: “Os Dez Mandamentos” Roda de conversa discutir e analisar o filme. Comentar os momentos do filme que mais lhe chamou a atenção. Propor trabalhar um projeto sobre a Bíblia. Escolher o nome do projeto. Cantar o canto: Ninguém te ama como eu II- ETAPA Explorando o site: www.biblicalgames.com.br. Jogos diversificados relacionados a passagens Bíblicas. III- ETAPA Leitura do Texto: “Prazer em Conhecê-lo!” refletindo sobre o texto. Leitura do Salmo: 139 (138), 14. No Paint desenhar uma árvore com raízes, tronco, folhas, flores e frutos: a- Nas raízes, escreva: a data de seu nascimento, nomes de pessoas importantes na sua vida, acontecimentos marcantes dos primeiros anos de sua vida. b- No tronco, anote suas atividades diárias. c- Nas folhas, flores e frutos, escrevam suas esperanças seus desejos, seus sonhos. d- Dê um nome à sua árvore, e escolha um colega com quem partilhar seu trabalho. IV- ETAPA Leitura do texto “Valores”, refletindo sobre o texto, em seguida no Word criar um acróstico com a palavra VALORES. Realizar um Chat no site www.clubedematematica.com.br, sala Descartes, discutindo a valorização do ser humano no mundo atual. Imprimir o Chat, em roda de conversa debater o Chat e fazer a leitura na Bíblia 1 Pedro 3,10 e 11, 1 Corintios 16,13 e 14 V-ETAPA Criar uma história em quadrinhos no Word em que apareça uma das frases abaixo como conclusão: - A esperança é o último remédio que a natureza deixou a todos os males. (Antonio Vieira) - Desanimar nunca. O desengano deve ser o começo de outra esperança. (Eduardo Girão). - A esperança é a capacidade de manter o ânimo em circunstâncias desesperadoras. (Cheterston) - A esperança é a arte de ser feliz se a felicidade (Berilo Neves) - Tu és a minha esperança, senhor Deus. (Salmo 71,5) VI-ETAPA Leitura e análise: Matheus 22,37.39 – Salmo 139(138),14
Scanear fotos. Observe a foto e continue a oração de agradecimento a Deus: Sou feliz por ser eu mesmo (a)”
Eu te bendigo, senhor , porque me fizeste de modo tão maravilhoso... VII-ETAPA Leitura da história de Davi e Golias, em 1 Samuel 16-17 e comente o que mais gostou nela. Sabemos que governar um povo é tarefa difícil. Construa um texto no Word com o tema: Se você fosse escolhido para governar o Brasil, por onde começaria? Sabemos que os apóstolos viviam em comunidade com Jesus. Mas viver assim não é tarefa fácil. Usando o Power Point, escreva uma lista do que é necessário para uma comunidade , um grupo viver em harmonia e atitudes que você pretende pôr em prática agora mesmo para viver melhor em sua comunidade (na escola, em casa, no clube...) VIII-ETAPA Cantando e analisando a música “Tente Outra Vez” de Raul Seixas. No Word construir um texto sobre a lição tirada da música. No Paint criar uma ilustração referente a música. Fazer um relato no Word de tudo que aprendeu no projeto. Encerrar o projeto com uma confraternização e amigo oculto. |
|
|
|
|
|
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
