PROJETO ESTUDANTES – 2008

Documento elaborado como parte do plano de ação do PDE – 2008 pela professora Flávia Maria Azevedo Santiago Freitas.


  1. OBJETIVOS:


  • Fortalecer os laços afetivos na ESCOLA;

  • Valorizar o papel do ESTUDANTE como elemento fundamental na constituição da SOCIEDADE;

  • Fortalecer os vínculos entre ESTUDANTES e ESCOLA;

  • Estimular a busca de valores humanos, sentimentos e atitudes necessários à convivência social.

  • Contextualizar os estudos dos conteúdos programáticos dentro de um tema central gerador;

  • Socializar todos os integrantes da comunidade escolar através da troca de idéias e experiências.


  1. PERÍODO:


  • De 1 a 11 de agosto.


  1. PARTICIPANTES:


  • Alunos e equipe pedagógica.


  1. VIVÊNCIA DO TEMA:

  • Atividades pedagógicas desenvolvidas em sala (pesquisas, leitura e interpretação de textos, debates, discussões, exibição de filmes, entrevistas etc.)



  1. ATIVIDADES SUGERIDAS:


  • Pesquisa sobre a origem da comemoração do DIA DO ESTUDANTE;

  • Pesquisa sobre como o DIA DO ESTUDANTE é vivenciado atualmente na nossa sociedade, verificando as diferenças culturais;

  • Leitura e discussão de textos que relacionam o ESTUDANTE ao consumismo do comércio e da propaganda na nossa sociedade;

  • Reflexão sobre a importância da EDUCAÇÃO para a preparação do indivíduo para a CIDADANIA;

  • Pesquisa sobre a questão da educação e a preparação para o mercado de trabalho;

  • Reflexão sobre a História da Educação brasileira;

  • Reflexão sobre as oportunidades de formação oferecidas pelas várias instituições governamentais e particulares para o aperfeiçoamento do indivíduo;

  • Estudo de textos, reflexões e produções escritas sobre os valores humanos e atitudes relacionados ao tema;

  • Confecção de cartões contendo mensagens positivas de incentivo para os ESTUDANTES;

  • Confecção cartazes com fotos de ESTUDANTES de diversos grupos sociais e níveis econômicos;

  • Promover debates e, em seguida, produzir textos individuais e/ou coletivos sobre o que é ser ESTUDANTE.

  • Produzir quadrinhos e poesias sobre o tema;

  • Montar murais com fotos e produções dos alunos sobre o tema.

  • OBS: As atividades acima sugeridas deverão ser adaptadas para se adequarem ao nível das turmas e dos alunos envolvidos.

  • DIVULGAÇÃO DO PROJETO:

  • O projeto deverá ser amplamente divulgado em toda a comunidade escolar pela equipe pedagógica. Os alunos deverão participar ativamente de todas as atividades e a escola deverá divulgar com antecedência a programação da culminância.

  • PREPARAÇÃO DO ESPAÇO DA CULMINÂNCIA:

  • Limpeza da quadra;

  • Confecção de cartazes indicativos;

  • Organização de murais com trabalhos dos alunos;

  • Distribuição na quadra dos espaços dos alunos e professores;

  • Organização dos espaços onde será servido o Lanche Coletivo;

  • Disponibilização de lixeiras em locais estratégicos.

  • OBS: Envolver os alunos no processo de limpeza e organização da escola.

  • CULMINÂNCIA – ATIVIDADES SOCIO-INTERATIVAS

  • DATA: 11/08/2008

  • HORÁRIO:

  • MANHÂ: 8 horas

  • TARDE: 14 horas

  • NOITE: 19 horas

  • LOCAL: Quadra interna

  • PROGRAMAÇÃO:

  • 1º MOMENTO:

  • Chegada dos alunos e divisão em grupos por cores: AZUL, VERMELHO e VERDE.

  • Organização dos alunos nos espaços respectivos de cada cor;

  • Acolhida pela Direção da escola;

  • Palestra interativa com os alunos sobre O QUE É SER ESTUDANTE partir das discussões realizadas em sala.

2º MOMENTO:

  1. Sorteio dos professores presentes para organizá-los segundo as cores dos grupos;

  2. Orientação sobre as atividades a serem desenvolvidas na manhã

  3. Organização das torcidas de cada grupo.

3º MOMENTO: Realização das atividades sócio-interativas:

  1. BASQUE-PASSE

  2. CABO DE GUERRA

  3. FUTE-DUPLA

  4. REVESAMENTO DE MATERIAIS

  5. PASSE-REPASSE


4º MOMENTO:

  1. Lanche Coletivo

  2. Encerramento (reflexão e avaliação das atividades realizadas e a saída organizada de todos de acordo com orientação da Direção).


ATIVIDADES SÓCIO-INTERATIVAS


  1. BASQUE-PASSE:


PARTICIPANTES: 2 equipes, cada equipe com 10 componentes, num total de 20 participantes.


MATERIAL: 2 bolas de Basquete


PREPARAÇÃO:

a) Os professores escolherão entre os ALUNOS presentes os participantes para atividade

b) Será feita por sorteio a ordem de jogada dos grupos.

b) Os professores coordenadores de cada cor organizarão duas filas indianas de frente a cada tabela de Basquete da quadra;

c) Ao mesmo tempo, serão explicadas a todos através do serviço de som as regras do jogo.


JOGO: Do início da fila, a bola deverá ser passada para trás por cima da cabeça de cada participante, um a um, sem que eles se virem. Ao final da fila, a bola deverá retornar para frente passando entre as pernas de cada participante. Em qualquer uma das situações, se a bola cair no chão, deverá retornar ao jogo no lugar que ela caiu. Ao chegar ao começo da fila, a bola deverá sem arremessada pelo jogador da frente na cesta de basquete. Convertendo ou não, o mesmo recolherá a bola, entregará ao jogador seguinte e vai para trás da fila. Começa tudo de novo até todos os componentes terem arremessado a bola.


DURAÇÃO DO JOGO: O término de uma rodada;


FINAL DO JOGO: Vencerá a equipe que ao terminar a rodada, tiver convertido o maior número de cestas.



  1. CABO DE GUERRA:


PARTICIPANTES: 2 equipes com todos os seus componentes (desde que tenham número igual de participantes).


MATERIAL: 1 corda grossa e longa.


PREPARAÇÃO:

a) Será feita por sorteio a ordem de jogada dos grupos;

b) Os professores coordenadores de cada cor organizarão os dois grupos. Cada grupo deverá segurar em cada extremidade da corda, que deverá estar dividida meio a meio em lados opostos da quadra;

c) Ao mesmo tempo, serão explicadas a todos através do serviço de som as regras do jogo.


JOGO: Ao sinal do apito, cada grupo deverá puxar com força a corda para o seu campo.


DURAÇÃO DO JOGO: O tempo que a equipe levar para trazer o grupo oponente para o seu lado da quadra;


FINAL DO JOGO: Vencerá a equipe que conseguir trazer todo o grupo oponente para o seu território na quadra.


  1. FUTE-DUPLA:


PARTICIPANTES: 2 equipes, cada equipe com 9 componentes, num total de 18 participantes.


MATERIAL: 1 bola de Futsal e 8 fitas


PREPARAÇÃO:

a) Os professores coordenadores escolherão entre os alunos presentes os 18 participantes da atividade dividindo-os em 2 equipes.

b) Os componentes de cada dupla serão presos com uma fita da cor do grupo.;

c) Ao mesmo tempo, serão explicadas a todos através do serviço de som as regras do jogo.


JOGO: O jogo obedecerá às regras gerais do Futsal. o objetivo maior é fazer gols sem que as duplas se desfaçam e que sejam respeitadas as regras de lealdade em campo. No caso de ocorrer empurrões e/ou puxões de camisa serão marcadas faltas que, dependendo da gravidade e posição no campo, terão como penalidade a perca da posse da bola ou pênalti. A saída de bola do campo implica na perca de posse da mesma.


DURAÇÃO DO JOGO: 1 tempo de 10 minutos;


FINAL DO JOGO: vencerá a equipe que ao término da partida tiver realizado o maior número de gols.



  1. REVESAMENTO DE MATERIAIS:


PARTICIPANTES: as 2 equipes com todos os seus componentes.


MATERIAL: 4 caixas, sendo 2 cheias de materiais diversos e 2 vazias.


PREPARAÇÃO:

a) Será feita por sorteio a ordem de jogada dos grupos.

b) Os professores coordenadores de cada cor organizarão duas filas indianas de frente a cada cesta de materiais;

c) Ao mesmo tempo, serão explicadas a todos através do serviço de som as regras do jogo.


JOGO: Do início da fila, os materiais deverão ser passados de mão em mão para cada participante, um a um, sem que eles caiam. Ao final da fila, os materiais deverão ser colocados na caixa vazia. Quando já tiverem passado todos os objetos, o grupo deverá reiniciar a atividade passando-os de mão em mão para encher novamente a caixa vazia. Em qualquer situação, se um objeto cair no chão, deverá ser apanhado e passado pó todos os componentes do grupo até ser colocado na caixa.

DURAÇÃO DO JOGO: O término de uma rodada;


FINAL DO JOGO: Vencerá a equipe que terminar a rodada em primeiro lugar.



  1. PASSE-REPASSE:


PARTICIPANTES: 10 alunos em cada grupo.


MATERIAIS: 1 prato, 1 bola e 1 apito.


PREPARAÇÃO: Serão escolhidos 10 participantes de cada grupo para o jogo, havendo na equipe alunos representantes de cada série.


JOGO: Faz-se 2 filas indianas com os 10 participantes de cada grupo que vão se sucedendo de forma que, em cada bateria de 10 perguntas, cada um responda a uma delas.

1. Os dois jogadores da vez se posicionam de pé um em frente ao outro, com as mãos para trás;

2. Ao sinal do apito, o jogador que primeiro pegar a bolinha tem a 2

3. Supondo-se que o jogador A pegou a bolinha, ele pode RESPONDER a pergunta ou, caso prefira, pode PASSAR a mesma para o jogador B;

4. O jogador B pode RESPONDER a pergunta, ou ainda REPASSAR a mesma novamente para o jogador A;

5. O jogador A será obrigado a RESPONDER a pergunta, mas terá um tempo de 15s para consultar os companheiros de jogo;

6. Cada ACERTO vale 1 PONTO para o time do jogador e cada ERRO vale 1 PONTO para o time adversário.


DURAÇÃO DO JOGO: 10 perguntas em cada rodada.


FINAL DO JOGO: vencerá a equipe que ao término da partida tiver realizado o maior número de pontos.





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